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果洛特色藏文培訓(xùn)藏族飲食學(xué)習(xí)

來源: 發(fā)布時(shí)間:2023-04-06

口語學(xué)習(xí)一定要堅(jiān)持,想要說一口流利的藏語,秘訣就是:多說、多練、多聽!

?????的用法,動(dòng)詞+??+????

表示讓某人進(jìn)行某種動(dòng)作,書面寫作使用中根據(jù)添加規(guī)則添加,口語中用??

例如:?????????????????????????????????要讓小孩馬上睡覺。

????????????????????????????? 讓病人吃藥了。

?????????的用法,表示“從某個(gè)時(shí)間開始”

例如:????????????????????????????????????????????????????????從***開始你要學(xué)習(xí)藏文。

???????????????????????????????????????????????????????????從現(xiàn)在開始我們要學(xué)習(xí)現(xiàn)代的文化。

???????? ????????的用法,表示“根本不”“壓根兒不”。

例如:???????????????????????????????????  我根本不喜歡這部電影。

?????????????????????????  我壓根兒不相信。


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吐蕃贊普墀祖德贊(熱巴巾,803—841,即漢文文獻(xiàn)《唐書》所記的可黎可足)時(shí),集藏、印***譯師,專設(shè)譯場,統(tǒng)一譯名,規(guī)定譯例,校訂舊譯經(jīng)典,新譯顯密經(jīng)典,進(jìn)一步對藏文進(jìn)行規(guī)范。藏史稱此為第二次厘定規(guī)范。這次規(guī)范中形成的藏文結(jié)構(gòu)、拼寫規(guī)則、創(chuàng)造新詞語、表達(dá)新概念的規(guī)則至今未變。

規(guī)范:藏文史籍如《賢者喜宴》中記載得比較詳細(xì),主要內(nèi)容有:***,頒布厘定新詞術(shù)語的“法令”,確定工作主持人為缽闡布·貝吉允丹和定埃增二人。第二,確定了翻譯的三大原則,即翻譯要符合聲明學(xué)理論原則;譯文要忠實(shí)原文;譯文要通順易懂。第三,制定了音譯、意譯、直譯和改譯的方法。其中音譯規(guī)定:難以解釋的虛字詞或聲明理論不宜意譯的采用音譯;多義詞不能按它的某一義來譯時(shí),采用音譯;一些詞意容易使人發(fā)生誤解或有歧義的,采用音譯。第四,規(guī)定4條注意事項(xiàng)。尤其規(guī)定,各譯場不得按各自方言土語翻譯和創(chuàng)造新詞術(shù)語,必須使用厘定規(guī)范了的語言;若確要?jiǎng)?chuàng)新字詞,必須理由充足而有根據(jù),新創(chuàng)造字詞必須由贊普下詔批準(zhǔn)后,方能使用。


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藏文書寫習(xí)慣為從左向右。字體分兩大類,即“有頭字”和“無頭字”,是根據(jù)字體的不同形式而得名。有頭字相當(dāng)于楷書,常用于印刷、雕刻、正規(guī)文書等,無頭字相當(dāng)于行書,主要用于手寫。無頭字又可細(xì)分為“粗通”(tshugs-thung),意為“筆畫短促”;“粗仁”tshugs-rin),意為“筆畫長”;“珠雜”(vbru-tsa),是一種筆畫轉(zhuǎn)折處棱角突出的行書字體。還有一種書寫迅速、筆畫簡化的草寫體,藏文叫“丘”(vkhyug),適合速記,其形體與印刷體差別甚大。衛(wèi)藏地區(qū)盛行無頭字,安多地區(qū)盛行有頭字。



藏文屬于輔音音素型的拼音文字。有30個(gè)輔音字母和4個(gè)元音符號。

輔音字母的排列,每4個(gè)為一組,共7組半。1~5組的排列順序是舌根音、舌面音、舌尖音、唇音、齒音,即按發(fā)音部位從口腔后部逐漸向口腔前部依次排列。第六組以后,大部分是擦音。

藏文初創(chuàng)時(shí),以古藏語口語為依據(jù),語音上可能每個(gè)字母都是發(fā)音的;語法和詞匯上,可能是與口語一致的。隨著社會(huì)的發(fā)展和語言的變化,文字和語言逐漸失去嚴(yán)格的對應(yīng),不同地區(qū)的藏語朝著各自不同的方向發(fā)展變化,形成了方言土語,各地在拼讀藏夏時(shí),字母發(fā)音便有所不同。

盡管方言各異,拼讀時(shí)的發(fā)音不同,但文字仍然是統(tǒng)一的,書面語仍通用于整個(gè)藏族地區(qū)。



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有頭字以直線、銳角為主,字體呈方形,簡潔、大方、美觀、清晰,用以印刷,具穩(wěn)定感。

在字母體,指30個(gè)基輔音字母的大寫字體,是初學(xué)的必修課,是練習(xí)藏文書法的基礎(chǔ)

添頭加尾體,指在基輔音字母上頭或下面加輔音字母的大寫字體,必須在練好30個(gè)大字母體后方能練習(xí)。短腳體,指一種字間筆畫不相連的無頭字,較長腳體小一半。

行書小字,指字間筆畫不相連的無頭小字,較短腳體小一半。

草書體,指字母間相連的速記狂寫的字體,它的筆畫曲紅鈍角,字體圓潤,便于記錄抄寫。草書體在藏文字中屬藝術(shù)性很強(qiáng)的專門技巧。


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對于藏族文化的從松贊干布統(tǒng)管后,從此以后,松贊干布把王政委托給幾位大臣處理,自己住進(jìn)工噶瑪如宮堡跟吞米學(xué)習(xí)文字,據(jù)說這一學(xué)就是整整4年。在這期間,松贊干布不但學(xué)會(huì)和精通了藏文,還和吞米·桑布扎一起制定了十善法,這是用吐蕃文字寫成和頒布的第1個(gè)法律條文,也就是所有藏人都要遵循的道德規(guī)范。

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