贛州市前沿職業技術學校成立于2016年，屬贛州市教育局，贛縣區教育科技體育局管轄，辦學層次為中等職業高中，學制三年；學校位于贛江之濱，贛州市中心城區的贛南大道旁，交通便利、環境優美；學校擁有一支理念先進、責任心強的教學團隊；有一個視野開闊、由名校校長帶領的管理團隊；

贛州市前沿職業技術學校專業有：汽車制造與檢測（新能源）、汽車電子技術應用（智能網聯方向）：大家也看的到近幾年新能源汽車的發展，未來新能源汽車將是社會的主流，專業重點新能源電池維護檢測方向和智能網聯方向。就業創業有前景。 贛州市前沿職業技術學校現代服務專業群課程有：計算機應用。技術學校面向全國招收想學機電技術應用專業學生

贛州市前沿職業技術學校總校校長簡介羅曉曄國家二級教授/國家教指委**/國家技術技能大師浙江大學機械電子工程專業畢業，無黨派人士、國家二級教授。國家技術技能大師、國家行指委模具專指委副主任，原杭科院智能制造學院院長，浙江省**裝備制造產教融合聯盟副秘書長，**裝備研究所所長，智聯會會長，現任浙江前沿數造教育科技集團總校長，浙江前沿數智制造研究院院長。國家機械行業現代模具人才培養職教聯盟秘書長、國家開放大學產教聯盟資源庫建設秘書長、中德智能制造教育聯盟副理事長，浙江省教學名師，省黃炎培杰出教師、省151人才，浙江省模協副會長、浙江省智能制造專業群帶頭人。贛州前沿技術學校面向贛縣招收想學物聯網技術應用專業學生贛州市前沿職業技術學校設有多功能報告廳。

贛州市前沿職業技術學校現有實習實訓設施設備先進，形成了虛、實交互，產教融合，校、企無縫對接的實習實訓體系。目前擁有3D打印實訓室、汽車維修理實一體化實訓中心、VR虛擬仿真元宇宙實訓平臺、智能制造、電商、計算機中心、舞蹈室、琴房等實習實訓中心。學校致力發展產教融合實訓基地，建設“摩爾元宇宙產業學院”和“西門子數字工業協同創新中心”打造教學實習實訓基地、虛擬仿真實訓基地、產教融合實訓基地相輔相成的綜合教學和實習實訓模式，奠定了**技術培養的基礎。重點打造三大學校規劃建設五大專業集群，專業集群，一是智能制造專業群，二是工業互聯網專業群，三是現代服務專業群。強調數字技術專業建設與產業鏈動對接，形成群產鏈動、靶向供給的專業建設總目標。學校緊緊圍繞當地支柱產業急需的智能制造、數字經濟人才，旨在為州培養:工業數字化設計，工業機器人編程與操作，智能制造的中控平臺的搭建、管控與運維、智能檢測、模具設計師、增材制造師、激光加工師、新能源汽車維修師、汽車智能網聯師、數字化網絡媒體設計等方面的人才。

贛州市前沿職業技術學校引進質量的教育資源我校于2022年7月與杭州前沿教育科技集團簽訂聯合辦學合作協議，接引浙江等東部省市的先進教學管理理念、質量教育、教學資源和前沿技術到學校。經市行政審批局同意，原贛縣區汽車職業技術學校更名為贛州市前沿職業技術學校。更名后學校調整了辦學目標，加強了學校軟硬件建設，完善了管理機制、體制，調整專業設置、專業結構，深化產教融合，加強教師隊伍建設，優化人才培養方案，確立了校企合作雙方資源共享等方面的辦學設施及辦學條件。贛州市前沿職業技術學校旨在為贛州培訓智能檢測方面的人才。

贛州市前沿職業技術學校相關教務安排(1)學校規定，畢業生工資8000元/月左右，提前畢業學生各項學費不退。學生參與了杭州的強化學習培養，畢業后工資如少于6000元/月，則學校退回一整年強化學習費用(學生與校方簽訂相關協議)。(2)為了獎勵參與產教融合的企業骨干、**教授等，凡是就業后78畢業生正式工資達到10000元/月~15000元/月，校方向畢業生收取2萬元獎勵費;15000元/月~30000元/月校方收取5萬元獎勵費，30000元/月以上，校方收取8萬獎勵費，獎勵費在畢業生崗位月薪中每月扣除(每月2000元)。贛州市前沿職業技術學校擁有舞蹈室。江西技術學校面向九江市招收想學無人機操控與維護學生

贛州市前沿職業技術學校專業課程有:軟件與信息服務。技術學校面向全國招收想學機電技術應用專業學生

贛州市前沿職業技術學校智能制造一個專業技能來看，就工種有十五大類具體安排如下:工業產品數字化設計師三坐標測量儀、三維掃措儀、智能檢測師五軸數控機床編程與操作模具設計師、模具制造師增材制造師業互聯網運維師激光加工師本校學生必人生取得更T程師職新能源汽車維修師汽車智能網聯師集成芯片制造師數字李生師數字工業精益管理師智能制造技術在一年強化培育時段，參與培訓的學生將用3~4個月的時間掌握對實體機器人的運維，掌握五軸聯動機床等**設備的操作，通過技能技術的實踐訓練才能合格。甲方與杭科職合作打造了浙江**裝備與智能制造實訓基地，該基地得到了國家發改委的大力支持，由國家財政撥款3.6億建成，基地內有50余位高級和十余位國家技術能手，與此同時，許多產教融合單位也將派遣工程師和技術員參與實訓指導，因此本項目的智能制造專業有著巨大的實訓培養優勢。方向，技術學校面向全國招收想學機電技術應用專業學生