“視唱練耳”是一門音樂基礎課，它是每一個學習音樂的人所必須掌握的。通過“視唱練耳”課程的學習，可以培養幼兒的音準感、節奏感、音樂感悟能力、音樂記憶能力、音樂分析能力，輔助幼兒更好地演奏與歌唱。學習視唱練耳要及早著手。教學實踐表明，10歲之前是兒童音樂聽覺訓練的至佳年齡，尤其是6歲之前經過系統訓練的兒童大多可以獲得寶貴的固定音高的聽覺能力，10歲之后則收效大幅度漸弱。麥麗寶寶音樂的“視唱練耳”針對兒童的身心特點教學，趣味性強，科學合理的教學讓孩子們學得扎實，學得快樂。如果想詳細了解我們的課程優勢，請點擊導航欄  “音樂課程”。音樂素養課是一門非常重要的綜合性音樂基礎課程。深圳幼兒園課程

幼兒園課程的設置都要結合幼兒特點，實施快樂的啟蒙教育，為健康的身體和健全的人格的形成奠定基礎。音樂素養課程是一門幼兒園基本課程，麥麗寶寶音樂素養課程是適用于4-6歲（幼兒園中班和大班）的綜合音樂培養的幼兒園課程，內容涉及：讀譜、模唱、聽音、節奏、律動、簡易練耳、音樂百科，音樂欣賞和音樂史等多方面的綜合音樂基礎知識。麥麗寶寶音樂素養課程具有以下一些優點：1、內容豐富不偏頗；2、內容凸顯音樂文化特色；3、內容趣味生動；4、精美繪畫貫穿教材始終；5、教學形式豐富；6、齊全的配套學具。如果想詳細了解我們的課程優勢，請點擊導航欄  “音樂課程”。貴陽幼兒園課程優點音樂基本素養課程中包含著一些與專業音樂教育中的視唱練耳、基本樂理與和聲基礎課程相關的內容。

幼兒園課程方案的重要準則：一要基于幼兒園的發展基礎與現實。地理環境、師資水平、生源質量、資源條件等方面的差異使每個幼兒園具有不同的辦學條件與教育基礎。幼兒園在制定課程方案時要正視這一點，從現實條件出發，腳踏實地地確立適宜的課程目標與發展愿景，規劃幼兒園的課程實施。二要著眼于幼兒園課程的傳承與發展。每個幼兒園都有自己的課程文化與課程特色，幼兒園應對此進行系統的思考與梳理，著力分析和總結本園課程的強項和弱項。強項是形成幼兒園特色的基礎，弱項往往既是發展的“瓶頸”，又是新的生長點。因此，有效利用自身的課程文化和課程特色，處理好課程的傳承與發展的關系，能促進幼兒園課程的發展，使幼兒園的優勢得到進一步的凸顯。如果想詳細了解我們的課程優勢，請點擊導航欄  “音樂課程”。

幼兒園課程應該以幼兒的直接經驗為基礎，讓幼兒獲得直接經驗為主。這是因為幼兒主要是通過感官來認識環境中的事物的，即用眼睛看到物體的外形，耳朵聽到聲音，舌頭嘗到味道，鼻子嗅到氣味，皮膚感到溫度和質地等，而且他們的思維方式主要是具體形象思維。因此，幼兒只有通過感官確切地接觸到事物，并操作它們，才會比較容易地真正理解。幼兒園課程應積極發揮幼兒感官的作用，讓他們正確地運用視覺、昕覺、味覺、嗅覺和觸覺進行學習。如果想詳細了解我們的課程優勢，請點擊導航欄  “音樂課程”。音樂素養課程它就像基石，是構建上層建筑的基礎。

音樂素養課是由讀譜、視唱、聽音、練耳、音樂常識、樂曲欣賞等多種知識體系組成，是一門非常重要的綜合性音樂基礎課程，適用于沒有鋼琴學習基礎的孩子們。想彈好鋼琴并不容易，十個手指不同音符，雙手不同節奏。所以前期需要音樂素養課給孩子打好節奏和樂理基礎，且對音樂產生興趣。上鋼琴課之前上音樂素養課是磨刀不誤砍柴工，甚至事半功倍。音樂想在樂器上動聽的演奏出來，首先我們的身體和喉嚨是可以將音樂表達出來的，樂感好了彈琴自然更加得心應手，音樂學習一定不是枯燥的雙手練習，而是整個身體對音樂的理解。如果想詳細了解我們的課程優勢，請點擊導航欄  “音樂課程”。麥麗寶寶音樂素養課程優點：內容趣味生動。重慶幼兒園課程報價

音樂素養課的目的：培養專注力。深圳幼兒園課程

音樂素養全稱是“音樂基礎知識”主要包含了四大方面，分別是：視唱、練耳、樂理、音樂常識，是音樂教育體系中重要的基礎課程之一，是每位音樂學習者的一門必修課。學習和掌握好“音樂素養”對增強學習者的綜合音樂素質，提高演唱、演奏水平都是非常重要并行之有效的；對孩子的音樂啟蒙及培養音樂的興趣都有極大的幫助。因此，學習器樂先掌握好音樂素養是非常有必要和必須的。根據中國音樂學院的考級要求規定：樂器考級必須通過相應的“音樂素養”考級；這樣的安排就是考慮到要全方面的提高中國琴童及孩子們的音樂素養以及音樂的綜合素質。如果想詳細了解我們的課程優勢，請點擊導航欄  “音樂課程”。深圳幼兒園課程

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