特訓營培訓計劃內容制定：短期計劃。短期計劃指針對每項不同科目、內容的特訓營培訓活動或課程的具體計劃。制訂特訓營培訓活動詳細計劃的步驟如下:1.確立訓練目的-闡明特訓營培訓計劃完成后，受訓人應有的收效。2.設計特訓營培訓計劃的大綱及期限-為特訓營培訓計劃提供基本結構和時間階斷的安排。3.草擬訓練課程表-為受訓人提供具體的日程安排，落實到詳細的時間安排，即訓練周數、日數及時數。4.設計學習形式-為受訓人完成整個學習計劃提供有效的途徑，在不同學習階段采用觀察、實習、開會、報告、作業、測驗等不同學習形式。5.制訂控制措施-采用登記、例會匯報、流動檢查等控制手段，監督特訓營培訓計劃的進展。企業特訓營拓展訓練的特點：參與者的情感距離迅速縮小。湖南團隊激勵特訓營培訓班

企業特訓營拓展培訓的實際意義：1、培養不斷進取的人生觀。當代社會發展針對人們的幾大規定，1個是團隊意識，1個是積極主動的心態，這都是當代人人格特征的幾大關鍵內函。在當代社會發展，相比個人主義，通常更注重總體，互相配合能夠充分發揮出更大的能量，因此拓展特訓營培訓盛行。運用室外地理環境對人開展塑造的室外訓煉方法始于第二次世界大戰期內的海上生存訓煉，二戰結束慢慢轉變成這種朝向當代社會發展的室外訓煉方法。2、提高企業凝聚力。報名參加戶外拓展特訓營培訓員一般被分為數個工作組，注重團體協作。試圖使每一位學生竭盡所能為團體爭得殊榮，另外從團體中汲取極大的能量和自信心，在團體中顯示信息個性化。每一工作組根據特訓營培訓講師的調轉充足結合，主題活動自身因為都面臨挑戰，許多新項目必須大伙兒全身心的協作能夠進行。那樣產生的情感就好似在軍營生活、校園內產生的情感，其情感間距遠遠地小于一般來說社會認知的同學關系。團隊執行力特訓營學費特訓營培訓計劃內容制定：編寫一份高質量的年度特訓營培訓計劃書。

特訓營培訓計劃內容制定注意問題：掌握真實需求并能描述需求的來源。所謂掌握真實需求，是指要了解各個部門當前的工作較需要的特訓營培訓需求，而不是時下有哪些較流行的課程和哪些較有名的講師。許多企業容易犯一個錯誤，就是在進行特訓營培訓需求調查的時候并不是從公司的業務出發，而是從特訓營培訓提供商出發，不是考慮員工的工作需要什么特訓營培訓，而是從一些特訓營培訓機構來信來函的介紹中所列舉的課程出發，把這些課程重新編排，作為需求調查的內容。所以，只有從員工績效出發的特訓營培訓需求才是較真實的需求，也是企業較需要的。從這個觀點出發，人力資源部在設計特訓營培訓需求調查表的時候，就要從員工的績效出發，設計結構化的特訓營培訓需求調查表。關于這個問題后面還要詳述。

分析企業特訓營拓展訓練的優勢：平時的日子在兩點1線之間，許多人覺得日子單調乏味，但參加擴展訓練的人能清楚地找到每天的方針。擴大訓練，培養你的需求解的環境，而是迅速喚起你的探索欲望，看健康的每天態度。如果你每天都比較煩惱，停止手中的作業，帶著重要的人參加擴展訓練在擴展訓練中，在參加者遇到困難時可以不斷激勵自己，調整心態，在團體力量的協助下，比較容易傳染個人，發現自己的缺點，在項目附近補償不足。一朝一夕，重塑自己的決心，看到新的自己。由此可見，參加擴展訓練的好處非常多。特別是對于平時沒有自信的人來說，參加擴展訓練可以有幫助的發現，在訓練項目進行中自己總結本質的方法，使自己前進。特訓營培訓計劃內容制定：年度特訓營培訓的目標要清晰。

以體驗，經驗分享為教學形式的拓展訓練的出現，打破了傳統的特訓營培訓模式，它并不灌輸你某種知識或訓練某種技巧，而是設定一個特殊的環境，讓你直接參與整個教學過程，在參與的同時，去完成一種體驗，進行自我反思，獲得某些感悟。它吸收了國外先進的經驗，同時注意適應中國人的心理特征與接受風格，將大部分課程放在戶外，精心設置了系列新穎、刺激的情景，讓學員主動地去體會，去解決問題，在參與、體驗的過程中，心理受到挑戰，思想得到啟發，然后通過學員共同討論總結，進行經驗分享，感悟出種種具有豐富現代人文精神和管理內涵的道理。在特定的環境中去思考、去發現、去醒悟，對自己、對同事、對團隊重新認識、重新定位。崗位特訓營培訓，崗位對員工進行的實際操作技能的特訓營培訓與崗位內的相互學習。團隊執行力特訓營學費

特訓營培訓體系建設：建設特訓營培訓管理團隊。湖南團隊激勵特訓營培訓班

企業特訓營培訓績效是有承諾的，并相信所有的課程規劃應包括對結果不斷的衡量與評估。這樣的衡量提供一個良好的回饋機制，告訴我們什么是有效的，什么還有待改進。如果沒有經過有效的衡量，我們與顧客將無法確定努力到什么階段才算是成功，也將失去繼續轉化、擴張、修正或總結一個計劃的基礎。我們與顧客一同建立相關的評量系統，以有效掌握計劃的結果與影響。360度回饋程序-個有架構的過程，讓參與者可以從他們的同儕、下屬、上司，以及內部或外部的客戶與供給者，收到各種不同的回饋意見。這是一種非常有效的方法，評量人們在職場上的表現。員工態度及文化調查-在研習會后持續地進行調查，并與會前的結果做比較，確認并量化所欲改變及進步的范圍。湖南團隊激勵特訓營培訓班

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