計算機網絡技術的職業能力：具備對新知識、新技能的學習能力和創新創業能力；掌握網絡規劃、網絡集成等技術，具備網絡組建能力；掌握網絡管理知識，具備網絡管理與維護能力；掌握網站設計、UI 設計等技術，具備網站設計與管理以及 Web 應用開發能力；掌握網絡安全技術與規范，具備網絡安全監控與管理能力；了解主流網絡設備特點，具備網絡設備營銷和技術服務能力。計算機網絡技術的主要課程：網絡組建與維護、路由與交換技術、網絡操作系統、網站設計與開發、綜合布線技術、網絡互聯技術、網絡管理與安全、虛擬化技術等。計算機網絡技術專業畢業生就業主要圍繞與IT技術相關領域為主。大余計算機專業大專院校

計算機網絡技術的優點：資源共享計算機網絡較突出的優點資源共享。計算機網絡由通信子網和資源子網兩部分組成。通信子網的功能：負責全網的數據通信；資源子網的功能：提供各種網絡資源和網絡服務，實現網絡的資源共享。計算機網絡技術專業培養具有一定計算機網絡基本理論和開發技術，具備從事程序設計、Web的軟件開發、計算機網絡的組建、網絡設備配置、網絡管理和安全維護能力的網絡高技術應用型人才。計算機網絡技術主要需要學：《計算機網絡》、《網頁設計與腳本語言》、《計算機組裝與調試》、《路由與交換技術》、《動態網站開發與實踐》、《企業網絡構建》、《網絡服務器配置》、《Linux操作系統應用》、《Internet網絡編程》、《網絡安全》等。安遠計算機專業高職院校咋樣計算機網絡技術的發展也促使我們步入信息時代。

計算機系統維護技術：計算機系統實現自動維護和診斷的技術。實施維護診斷自動化的主要軟件為功能檢查程序和自動診斷程序。功能檢查程序針對計算機系統各種部件各自的全部微觀功能，以嚴格的數據圖形或動作重試進行考查測試并比較其結果的正誤，確定部件工作是否正常。計算機系統應用技術：計算機系統的應用十分普遍。程序設計自動化和軟件工程技術是與應用有普遍關系的兩個方面。程序設計自動化，即用計算機自動設計程序，是使計算機得以推廣的必要條件。早期的計算機靠人工以機器指令編寫程序，費時費力，容易出錯，閱讀和調試修改均十分困難。

計算機運算與控制技術：計算機的運算和邏輯功能主要是由中心處理器、主存儲器、通道或I/O處理器以及各種外部設備控制器部件實現的。中心處理器處于主要地位。運算算法的研究成果對加速四則運算，特別是乘除運算有重要作用，隨著器件價格的降低，從邏輯方法上縮短進位與移位的時間。指令重疊、指令并行、流水線作業以及超高速緩沖存儲器等技術的應用，可提高中心處理器的運算速度。微程序技術的應用，使原來比較雜亂和難以更動的隨機控制邏輯變得靈活和規整，它把程序設計的概念運用于機器指令的實現過程，是控制邏輯設計方法上的一大改進，但因受到速度的限制，多用于中、小型計算機、通道和外部設備部件控制器中。早期計算機的各種控制，均集中于處理器，使系統效率很低。計算機網絡包括計算機和網絡兩部分。

計算機網絡技術的概念：主機：計算機網絡上任何一種能夠連接網絡的設備都被稱為主機或者說端系統，比如手機、平板電腦、電視、游戲機、汽車等，隨著 5G 的到來，將會有越來越多的終端設備接入網絡。通信鏈路：通信鏈路是由物理鏈路（同軸電纜、雙絞線、光纖等）連接到一起組成的一種物理通路。傳輸速率：單位是 bit/s 或者 bps ，用來度量不同鏈路從一個端系統到另一個端系統傳輸數據的速率。分組：當一臺端系統向另外一臺端系統發送數據時，通常會將數據進行分片，然后為每段加上首部字節，從而形成計算機網絡的專業術語：分組。這些分組通過網絡發送到端系統，然后再進行數據處理。路由器：它和鏈路層交換機一樣，都是一種交換機，主要用于轉發數據的目的。計算機網絡技術的主要課程：《計算機網絡》、《網頁設計與腳本語言》、《計算機組裝與調試》。大余計算機專業大專院校

計算機網絡技術的主要就業部門:市場部、工程部、開發部、售后服務部、系統維護、信息技術部。大余計算機專業大專院校

電子器件是計算機系統的物質基,計算機復雜邏輯的較基層線路為"與門"、"或門"和"反相器"。由此組成的高一層線路有"組合邏輯"和"時序邏輯"兩類。這些邏輯由電子器件來實現，通常以電子器件在技術上的變革作為計算機劃代的標志。計算機器件技術，從50年代的真空電子器件到80年代的超大規模集成電路，經歷了幾個重大發展階段，使機器組裝密度提高約4個數量級，速度約提高5~6個數量級，可靠性提高約4個數量級(以器件失效率為比較單位)，功耗降低約3~4個數量級(以單個"門"為比較單位)，價格降低約4~5個數量級(以單個"門"為比較單位)。器件技術的進步提高了計算機系統的性能價格比。大余計算機專業大專院校