客戶-服務體系：它是一種面向網絡應用的體系結構。把系統中的不同端系統區分為客戶和服務器兩類，客戶向服務器發出服務請求，由服務器完成所請求的服務，并把處理結果回送給客戶。在客戶-服務器體系結構中，有一個總是打開的主機稱為 服務器(Server)，它提供來自于 客戶(client) 的服務。我們較常見的服務器就是 Web 服務器，Web 服務器服務于來自 瀏覽器 的請求。CIDR：使用任意長度分割 IP 地址的網絡標識和主機標識。P2P 體系：對等體系結構，相當于沒有服務器了，大家都是客戶機，每個客戶既能發送請求，也能對請求作出響應。信息整理的功能的完善是以計算機網絡技術為發展前提。贛州計算機專業學院的優勢

計算機網絡包括計算機和網絡兩部分.其中計算機又稱電子計算機，俗稱電腦，是一種能夠按照程序運行，自動、高速處理海量數據的現代化智能電子設備。由硬件和軟件所組成，沒有安裝操作系統的計算機稱為裸機。常見的形式有臺式計算機、筆記本計算機、大型計算機等，較先進的計算機有生物計算機、光子計算機、量子計算機等。而網絡就是用物理鏈路將各個孤立的工作站或主機相連在一起，組成數據鏈路，從而達到資源共享和通信的目的。所以計算機網絡是指將地理位置不同的多臺自治計算機系統及其外部網絡通過通信介質互聯,在網絡操作系統和網絡管理軟件及通信協議的管理和協調下,實現資源共享和信息傳遞的系統。贛州計算機專業學院的優勢計算機網絡技術專業在畢業以后的就業率上來看，是所有專業的畢業生中就業率排在前幾名的一大專業。

計算機網絡技術就業方向：計算機專業面向各企事業單位計算機網絡應用技術崗位群，能進行計算機操作維護，計算機局域網的設計、安裝、調試；計算機網絡通信產品的系統集成；廣域網的管理、維護；網絡管理信息系統的設計、開發及應用、網站設計與開發等工作。可在軟件園、高新技術園區、各大電腦公司、網絡公司、網站、****、公司、企事業單位和信息部門中從事網絡管理、網站維護、網頁設計與創意和電子商務等工作。計算機網絡技術就業前景：計算機網絡應用專業人員的從業范圍更廣，幾乎所有的IT企業都需要網絡工程師幫助用戶設計和建設計算機信息系統，幾乎所有擁有計算機信息系統的IT客戶都需要網絡工程師負責運行和維護工作。而且，薪酬待遇也不錯。

計算機技術的內容非常普遍，可粗分為計算機系統技術、計算機器件技術、計算機部件技術和計算機組裝技術等幾個方面。計算機技術包括：運算方法的基本原理與運算器設計、指令系統、中心處理器(CPU)設計、流水線原理及其在CPU設計中的應用、存儲體系、總線與輸入輸出。計算機領域中所運用的技術方法和技術手段。計算機技術具有明顯的綜合特性，它與電子工程、應用物理、機械工程、現代通信技術和數學等緊密結合，發展很快。機械工程技術，尤其是精密機械及其工藝和計量技術，是計算機外部設備的技術支柱。隨著計算機技術和通信技術各自的進步，以及社會對于將計算機結成網絡以實現資源共享的要求日益增長，計算機技術與通信技術也已緊密地結合起來，將成為社會的強大物質技術基礎。計算機網絡技術其憑借自身的很多應用優勢成了社會發展中的關鍵技術。

計算機網絡體系結構標準化：隨著計算機網絡技術的飛速發展,計算機網絡的逐漸普及,各種計算機網絡怎么連接起來就顯得相當的復雜,因此需要把計算機網絡形成一個統一的標準,使之更好的連接,因為網絡體系結構標準化就顯得相當重要,在這樣的背景下形成了體系結構標準化的計算機網絡。為什么要使計算機結構標準化呢,有兩個原因,第1個就是因為為了使不同設備之間的兼容性和互操作性更加緊密.第二個就是因為體系結構標準化是為了更好的實現計算機網絡的資源共享,所以計算機網絡體系結構標準化具有相當重要的作用。計算機網絡系統的主要功能就是以網絡和目的性實現網網絡使用實現的。贛州計算機專業學院的優勢

從技術上說，網絡專業的網站設計技術是較好的。贛州計算機專業學院的優勢

現代遠程教育是以現代化網絡技術為依托，利用數字多媒體通信網，尤其是計算機網絡開展交互式教學的教育方式。遠程網絡教育突破了時間以及空間的限制，人與人交流不受物理特性的空間約束，學習也不必再受上下班，上下學，還是白天晚上的時間限制。遠程網絡教育取代了教材為中心，課堂為中心，以教師為中心舊傳統，而是遵從“以學生為中心，以人為本”的教育理念。網絡遠程教育使教育更普遍更平等性,“班級里”沒有“前排”“后排”之分，老師對待每個同學都是平等的，視聽效果也是平等，且打破了學生的年齡限制。在當今人才競爭激烈的社會里有很多成年人仍需要繼續學習，不斷充實自己，網絡遠程教學就給這些人提供了絕好的機會。教師控制手段和方法也更加科學化，使交流師生有“近在咫尺”的感覺，學生可以隨時在網上請教所學專業的1流**、學者或教師，讓學生能得到更好的教育。對學生學習有幫助，例如，某一學校的遠程教學系統，讓學生網上完成作業，而教師在網上批改作業。提高了教師批改作業的效率和學生的學習興趣。贛州計算機專業學院的優勢