半音階口琴吹奏及技巧教程： 低音區(一、二、三、四孔)比中音區低一個八度，各音的排列、吹吸關系與中音區完全相同。 低音區各音的簧片比中音區的要長、厚，音孔里的空間也比中音區的要大，所以用氣的量也稍多一些，練習時要注意氣息放緩、力度也要小一些，也就是多用氣，稍用力，這樣才能使低音區的簧片充分震動起來。 高音區(第九、十、十一、十二孔)各音的排列、吹吸關系與中音區、低音區相同，單一的不同點是較高音孔(第十二孔)推鍵后的吸氣音不是在基本音級的基礎上升高半音，而是升高了小三度 ，這樣我們就可以得到更高的一個音。半音階口琴的音階位置，順序排列，且高音部與低音部的位置排列完全相同。無錫16孔半音階口琴怎么選購

半音階口琴由傳統的口琴改良而來，利用一個巧妙的按鍵可以在一支口琴上面吹奏出升降半音，若未按壓按鍵吹奏就相當于鋼琴的白鍵，按壓下按鍵后立刻升高半音，相當于黑鍵。國際上出現過不少非常有名的半音階口琴演奏大師，他們的演奏受到音樂家們的一致肯定與贊揚，逐漸半音階口琴已經列入正統樂器之林。半音階口琴近年推廣迅速，因為其音域廣，16孔半音階口琴音域可達4個包含半音的完整八度，而且便于移調或轉調，所以經常運用于口琴合奏和多重奏中。 1885年德國研制出十二孔半音階口琴（chromatic harmonica ）這個**性的發明創造，半音階口琴擁有三個八度的全部半音，轉調方便，聲音飽滿且音色多變，加上演奏方法不斷地豐富，口琴不但可以演奏抒情柔婉的小曲調，還可以像其他樂器一樣，演奏高難度的獨奏曲、協奏曲。很快引起人們對口琴的關注，一些人開始成為職業口琴演奏家，并在歐美各國普遍舉辦音樂會。上海半音階口琴學習教程半音階口琴吹奏帶有降號的音級時，只需吹奏該音級的下方相臨音級的升高半音即可。

半音階口琴的滑音是指通過一個音滑向另一個音無級進奏法形成的音響。就是我們平常說的壓音。半音階口琴由于它的結構特，點、井受吹吸的限制，不可能像弦樂一樣從一一個音滑向另個音，只能以本音為基礎向上、向下進行小二度即升半音或降半音的滑音演奏。上行滑音叫上滑音、下行滑音叫下滑音。 滑音的演奏方法是用第二種口含口琴的方法，即用嘴含住一個孔，舌尖抵住孔的下方，先吹響或吸響這個音，然后舌尖微微向上拱起，緊緊貼著發音孔，使空氣進入音孔的問需變小，空氣的壓力增大，發出的音就會變低，當舌尖恢復原來的位置時，這個音也就恢復了正常。這就是我們要講的下滑音。

半音階口琴《半音口琴中音練習》自學教程： 從“吹奏一個音”開始學習，逐步掌握中音區的吹奏。 吹奏時需要注意;保持正確的吹奏嘴型;保持正確的氣息位置;這首練習曲是常見的中速的4/4拍，每小節要均勻地數“一、二、三、四”，始終保持準確的節奏;由于全是吹氣音，每個音吹完之后都可以做一次氣息的調整，比如可以利用每個音的后半拍進行吸氣調整，較長的音可以做的更加從容、自然，同時，嘴唇也可以借此放放松一下;吹奏時注意傾聽聲音是否圓潤、干凈，不能有雙音出現;吹奏每個音都要“輕吐音”，就是舌頭在嘴里輕輕做“吐”或“特”的動作，因為在沒有連線或連奏標記的情況下，每個音都要有音頭。國際上出現過不少非常有名的半音階口琴演奏大師。

下面介紹兩種利用雙手的輔助動作來改變半音階口琴泛音效果的方法，就是采用簧片發聲后改變共鳴空間而產生的泛音效果。 按照同樣的方法握住口琴，右手的位置保持不變，左手的手指貼住右手不動，用左手將口琴上下抖動，左手的小臂帶動腕部使掌跟與右手掌跟做一開一合的動作，這樣起到了兩個作用: -是共鳴空間的作用，二是抖動口琴時起到了改變口腔容積的作用。這種方法演奏起來動作的幅度比較大，還需要很好的協調能力。 總之，掌握好泛音效果的演奏是十分重要的，把它運用到演奏之中會增添樂曲的色彩，這幾種方法要靈活掌握，不同的樂曲運用不同的方法。半音階口琴從“吹奏一個音”開始學習，逐步掌握中音區的吹奏。上海半音階口琴學習教程

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半音階口琴的音階位置，順序排列，且高音部與低音部的位置排列完全相同。即每四個孔，一組八度，因此，在相鄰的兩組八度中，會產生C音重復的現象，則只需將按鍵推入即可；所以，當吹奏轉調或低半音時，只要運用得當，均能達到吹奏流利而完美的境界。 對于半音階口琴有了基本的認識之后，接下來做進一步的技巧研習，首先是握琴姿勢和按鍵： 握琴時琴孔朝向自己，按鍵在右方，以左手食指及拇指加緊琴身，右手則以食指的一關節下方靠于按鍵上，而由拇指與中指夾住口琴。右手握法的主要用意是使按鍵不易脫離手指，并且讓手指的移動距離減到較低，以避免按鍵次數過多，而產生疲累或遲緩的現象。當然，握琴的方法與按鍵的運用手法是隨個人喜好而定的，只要拿的舒適并且在不妨礙吹奏的原則下，任何方法都是可以的。無錫16孔半音階口琴怎么選購

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