很多公司的參與使得"智慧校園"與特定的產品捆綁，如由江蘇省電信所倡導的"智慧校園"，其重要載體是校園"翼機通"，"通過融合物聯網與3G技術的信息化應用平臺，'翼機通'手機集門禁卡、借書證、零錢包等用途于一身。"中國電信的宣傳文章上寫著。同樣可以預見的是，在運營商對學校市場高度青睞的如今，有可能下一個想從"智慧校園"中分得一杯羹的會是移動或者聯通，還是微校通。他們同樣也會對"智慧校園"有基于自身產品的詮釋。因此，相關質疑免不了產生：由廠商所提出并且實施的"智慧校園"是否可以讓高校的信息化健康、穩健、可持續發展？江蘇某高校一位信息化工作者旗幟鮮明地表示："由廠商主導的'智慧校園'和以前由銀行主導建設一卡通存在著同樣的機遇和問題。智慧校園的發展，讓學校教育更加符合時代和國家發展的需要。濟南高中智慧校園建設

如同智慧地球一樣，"智慧校園"與時下如火如荼的物聯網技術密不可分。IDC的新數據預測，截至2020年，全球將有310億個互聯設備聯網工作。屆時，人們將體驗到連續的、無處不在的互聯網。而"智慧校園"的首要目標，也正是通過物聯網技術，連接校園網中的各個物件。從技術上來說，智慧的地球涉及用RFID、二維碼、視頻監控等感知技術和設備。但是"智慧校園"到底是什么？作為一個嶄新的概念，不同的提出者給予不同的詮釋，這現象類似于當初的云計算。新疆大學智慧校園項目智慧校園為學生、老師、家長提供更加協同、高效、生動的交流機會。

智慧校園建設關系著學校師生的安全、健康、教育和生活。智慧校園是未來校園的藍圖，是國家重點關注的項目。了解智慧校園就能更好的實行校園建設。智慧校園指的是以物聯網為基礎的智慧化的校園工作、學習和生活一體化環境，這個一體化環境以各種應用服務系統為載體，將教學、科研、管理和校園生活進行充分融合。這幅藍圖描繪的是：無處不在的網絡學習、融合創新的網絡科研、透明高效的校務治理、豐富多彩的校園文化、方便周到的校園生活。簡而言之，“要做一個安全、穩定、環保、節能的校園。

智慧校園的數字資源的組織和共享技術：學習資源的組織及共享一直以來都是數字校園的建設重點之一。按照班杜拉的社會學習理論，觀察他人的行為和結果是習得知識、技能的重要來源，真實的榜樣能對觀察者起到示范作用。學習者在學習過程中產生的生成性資源，可以作為其他學習者的學習觀察對象，這也是一種重要的學習資源。為了便于檢索和共享，傳統的學習資源常常使用靜態的詞匯表來描述元數據，但這種描述方法無法滿足泛在學習環境下靈活多變、極具個性化的學習需求。智慧校園需要注重學生的語言表達和思維能力，提高學生的語言表達和思維能力。

智慧校園的校園移動互聯技術：無處不在的寬帶無線網絡使得高清晰度的網絡教學資源傳輸成為可能，也讓異地的視頻連接不再受帶寬資源的限制，讓學習者有“身臨其境”的感覺。3G技術和各種無線接入的普及，讓無線網絡的覆蓋不再只限于教室和圖書館，學習者通過網絡進行學習，將不再受任何地域限制。為廣大師生提供無處不在、穩定、安全、易于管理的無線網絡環境，是構建智慧校園的基本條件。校園無線網絡一般情況都具有規模大的特點(地域范圍大、用戶多、數據通信量大），網絡覆蓋的要求也很高(應能實現室內、室外、禮堂、宿舍、圖書館、公共場所等之間的無縫漫游），負載均衡尤為重要，經常會出現局部地區通信擁塞的現象。智慧校園可以為學生、老師提供更加便利、快捷的教育服務。福州創建智慧校園

智慧校園使得學校教學管理過程更加科學、規范。濟南高中智慧校園建設

智慧校園的應用有哪些呢？校園生活：校園生活包括食堂管理、浴室水控管理、考勤管理等。食堂管理：食堂管理是智慧校園重要組成部分，基于RFD技術的食堂管理系統主要分成三部分——含RFD電子標簽的飯卡：師生每人擁有一張這樣的飯卡，卡里面包含了用戶信息。RFD閱讀器：在每個食堂售飯窗口安置一個RFID閱讀器，將讀到的信息傳至后臺數據庫查詢，讀取卡上金額，并扣除消費金額。后臺數據庫管理系統：將用戶的注冊信息存儲在數據庫中，可以方便管理員對食堂消費業務的查詢。濟南高中智慧校園建設

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