全天候跟進教育：學校教師均為專職教師，全天候與學生學習生活在一起，確保學生24小時都在監管范圍內，對學生的思想情緒、生活狀態、身心健康、學習動態等長期跟進管理，杜絕出現學生課后無人管并形成自由散漫的壞習氣，多方面消除安全隱患。全網點包干負責：學校中高層管理人員參與到管理，實施分片區定點管理，管理區域責任到人、真抓實干，學校安裝了一套含有180多個攝像頭的多方位校園監控系統，各路道、樓口均設有監控，全體師生在校受監控全網管理，確保校園無管理死角。初中畢業讀空乘服務學院哪家好？昆明臺湘科技學校。玉溪公辦的空乘職業學校

航空服務專業培養目標：培養掌握必要的航空服務專業基礎知識和技能、能從事民航運輸服務及航空延伸服務的高級技術應用性專門人才。航空服務專業知識技能：民航運輸服務及航空延伸服務行業管理與服務技能。航空服務專業課程設置：民航概論、航空市場營銷、機場服務概論、航空運輸地理、航空服務禮儀概論、民航安全與應急處理、民航服務心理學、民航專業英語、航空服務技能培訓等。航空服務課程設置民航概論、航空市場營銷、機場服務概論、航空運輸地理、航空服務禮儀概論、民航安全與應急處理、民航服務心理學、民航專業英語、航空服務技能培訓等。航空服務就業崗位空乘包括空中乘務員、空中保安員地勤：值機員、安檢員、廣播員、售票員、行李查詢員、貴賓室服務員。玉溪公辦的空乘職業學校昆明職業學校空乘學院哪家好？昆明臺湘科技學校。

該專業多年來與中國民航培訓中心、東方航空云南有限公司等聞名企業合作辦學，通過民航概論，市場營銷、航空服務禮儀、民航地勤服務、民航空中服務、民航專業英語等專業課程的教學，結合大量大型活動的社會實踐，經過機場地勤、候機樓、空中乘務等崗位的頂崗實習，培養具備良好的人際交往能力和綜合應變能力，掌握必要的航空服務專業基礎知識和技能、能從事民航運輸服務及航空延伸服務的高級技術應用性專門人才。就業面向：畢業生主要面向國際國內航空公司、機場及其相關企業，從事空中乘務、地勤服務等相關崗位工作。

三年制中專特色專業設置:交通運輸類:城市軌道交通運營管理(培養方向:地鐵乘務、地鐵安檢、地鐵票務、地鐵站務)(就業方向:昆明地鐵、廣州地鐵、長沙地鐵、北京地鐵等全國各大城市地鐵公司)交通運輸類:鐵路運輸管理(培養方向:列車乘務、高鐵乘務、站臺乘務、站臺安檢)(就業方向:昆明鐵路局、南寧鐵路局、上海鐵路局、武漢鐵路局等各鐵路集團公司)土木水利類:鐵路施工與養護(培養方向:高鐵軌道養護、地鐵施工維護、鐵道電氣維護)(就業方向:昆明地鐵公司、上海鐵路局、昆明鐵路局、南昌鐵路局等全國鐵路局集團)交通運輸類:航空服務(培養方向:空乘服務、機場地勤、航空票務、機場安檢)(就業方向:昆明長水、現匯三義、大理、廣州白云、桂林兩江、深圳寶安、長沙黃花、上海浦東等各機場)專業證書:導游證、站務員證、普通話證、安檢員證、注冊安全師證、車站綜控員證、車站售票員證、乘務員資格證等昆明初中畢業讀航空學院哪家好？昆明臺湘科技學校。

航空服務專業培養目標：培養掌握必要的航空服務專業基礎知識和技能、能從事民航運輸服務及航空延伸服務的高級技術應用性專門人才。航空服務專業知識技能：民航運輸服務及航空延伸服務行業管理與服務技能。航空服務專業課程設置：民航概論、航空市場營銷、機場服務概論、航空運輸地理、航空服務禮儀概論、民航安全與應急處理、民航服務心理學、民航專業英語、航空服務技能培訓等。培養目標：培養熟練國際語言交流，能熟練掌握民航服務理論和操作實務，能為顧客提供品質服務、適合民用航空事業需求與發展的空乘、地勤等相關領域的技能型、應用型人才。重點課程：客艙設置與飛行常識、民航服務禮儀、民航乘務英語、民航售票系統操作、客艙服務與管理、客艙安全運行與管理、民航客艙設備應用與管理、旅游法規與民用航空法規等。綜合實踐素能訓練：公共拓展課、軍SHI訓練、社交與禮儀、社會實踐、課外綜合素質、課外綜合素能、綜合技能測評、頂崗實習、畢業實習。昆明初中畢業讀航空地勤專業哪家好？昆明臺湘科技學校。玉溪公辦的空乘職業學校

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很多人都誤解空姐是吃青春飯的，其實不然，空姐大概分為普通艙、乘務員、兩艙乘務員、區域乘務長、主任乘務長四個階段，其中收入和地位都有很大的不同，其中主任乘務長甚至可以單獨帶班執行國際航班以及專機任務。所以來說，若是成為區域乘務長、主任乘務長的級別，即便退休，不但各種退休收入很高，而且可以擁有很多其他非常好的部門工作。報考空乘須知：1、年齡在16~25周歲之間的初、高中畢業生2、熱愛祖國、遵紀守法、舉止端莊，有志于從事航空服務事業，具有較強的服務意識和良好的道德品質；3、身高：男生174~182cm；女生162~172cm；4、****視力不低于0.4，無色盲、色弱、斜視；5、五官端正，膚色好，面部和手、臂等裸露部位無明顯的疤；6、身體健康、體形勻稱，無明顯的"O"型、"X"型腿；玉溪公辦的空乘職業學校

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