京山問題青少年教育學校(2024更新中)本地資訊華心教育學校,***心理學家埃里克森將人的心理發展分為八個階段，每一個階段都有其主要的發展任務，青春期重要的發展任務是建立自我同一性。不叛逆反而不正常鏈接（作者系北京師范大學教授，心理健康與教育研究所所長，著有《讀懂孩子——心理學家實用教子寶典》）

因未成年人打賞主播而頻頻引發的糾紛事件，引起社會廣泛關注。一些未成年人為或網絡直播平臺支付較大金額用于充值“打賞”，猛掏父母腰包。銀川市興慶區***就曾采用“法官+調解員”線上調解方式，辦理一起被告公司遠在海南省的確認合同無效糾紛，化解了一起未成年人網絡充值的合同糾紛。被“掏空”的腰包能不能追回？守好“觸網”安全底線

叛逆心理對孩子人生觀的形成和身心健康都是不利的。叛逆心理的進一步發展，還可能向病態心理或犯罪心理轉化。它會導致青少年出現對人對事多疑偏執冷漠不合群等病態性格，使之精神萎靡學習被動意志衰退信念動搖理想泯滅等。

有的孩子不僅會和父母吵架，可能還會動手；如果患的孩子恰好處于青春期，其行為癥狀也會更加突出。在行為方面，原本很溫順的孩子，可能會變得愛發脾氣，愛與家長對抗，“像是變了一個人”。有的孩子會用抽煙喝酒的方式處理自己的負面情緒；厭學逃學，也是孩子行為癥狀的表現。有的孩子通過與同學打架斗毆來宣泄心里的煩躁；

京山問題青少年教育學校(2024更新中)本地資訊，若家長自己尋找的方法難與孩子達成共識，可試著與孩子商量對策。若將自己所擔心的安全健康等問題提出，讓孩子自己考慮讓家長放心的對策，久而久之，他也會懂得為自己考慮。如，孩子要和同學去較遠的地方，家長極易反射性回絕。與孩子商量解決矛盾的辦法

***后一定要懂得反思自己。歸屬感是愛，價值感是重要性，就像我十幾歲的叛逆期，實際上是父母對我關心太少，那時候我住校了，父母很少跟我聊天，所以感受不到愛。叛逆的孩子都是有原因的，但根本原因就是找不到歸屬感和價值感。

京山問題青少年教育學校(2024更新中)本地資訊，尤佳是個平凡的女子，有著平凡的出身平凡的工作平凡的家庭，偶然接觸某種課程之后，她的生命開始變得不再“平凡”了。一個平凡女子的“雞血”人生一個平凡女子開啟“雞血”人生；一個女孩堅持在成人世界里尋找童話……當你在成人的世界里處碰壁，可以問問自己我是不是該長大了？一個碼農向往田園牧歌的生活；

京山問題青少年教育學校(2024更新中)本地資訊，”瀏陽市未成年人心理健康輔導中心秘書長市教育局心理健康教育和家庭教育工作負責人周珊珊告訴記者。“在寒假近一個月的免費心理健康咨詢時間里，我們一共接聽了30多通咨詢電話，其中近一半都是咨詢孩子手機成癮親子溝通不暢的問題。近一半家長咨詢“孩子沉迷手機怎么辦”假期里接到30多通電話問診瀏陽市融媒體中心記者莫瑜

京山問題青少年教育學校(2024更新中)本地資訊，出現“學習困難”的孩子一般分為兩種情況一種是和神經系統發育有關，包括閱讀書寫***障礙及注意多動障礙精神發育遲緩孤獨譜系障礙等。【我家孩子是學習困難嗎?“學習困難”是一個在很多因素作用下，孩子學習狀態不好成績的結果。其中，患有注意多動障礙的孩子是常見的情況，這些孩子因為神經發育不完善，難以集中自己的注意力，學習時容易分心發呆畏難。一些孩子受到情緒問題和學習退步的雙重打擊后，甚至會沉迷網絡對學習喪失興趣和大人對抗，被家長老師誤解為“青春期叛逆”。另一種是存在一些情緒和精神心理障礙，比如學校適應障礙焦慮抑郁等，這些孩子在焦慮緊張情緒低落的狀態影響下，精力減退注意力不能集中，遇到困難容易放棄缺乏自信。】

起初，曉陽是放學后回家用手機電腦打游戲，后來因無人監管，曉陽開始逃學到網吧打游戲，直到老師打電話，曉陽父親才發現他沉迷游戲，“罵也罵了，就是管不住他。”銀川市民楊海鳳說。石嘴山市大武口區14歲的曉陽，由于父母離婚，母親遠走他鄉，父親忙于打工，他便開始沉迷網絡。”曉陽父親無奈地說。后來我才發現，不知道啥時候，手機上多了各種游戲的小程序。“孩子經常玩我的手機，尤其是放假了，玩的時間越來越長。面對網絡沉迷家長支招

沒有老師帶著，上面的不能下來，下面的也不能上去，更不能講話。下面的孩子是送來的，他們觸犯了法律，但因未達到刑事責任年齡或者違法性質輕微在這里改造。平時，兩類孩子被嚴格隔離。周紅解釋，這樣做是為了避免“交叉”，“上面的再走錯一步，就有可能變成下面的。上面的孩子是家長主動送來的，戒網癮，培養學習興趣;”如今，新場地比舊場地高出十幾米，幾十級臺階將學校分成上下兩部分。

良好的家庭環境是孩子自信的源泉，而父母在家里老是吵架，會對孩子幼小的心理造成不可估量的傷害。對于孩子來說，穩定的家庭環境是他們堅實的依靠，會給他們強大的心理支持，讓他們更加自信，自我提升。保持良好的關系