青島家庭教育輔導哪家好，”古有賦食行水，今有賦力未來。

家庭教育學科建設怎樣回應現實問題？目前有哪些亟待解決的家庭教育核心問題，家庭教育學科建設怎樣回應現實問題？對此，北京師范大學兒童家庭教育研究中心主任邊玉芳表示，今天，家庭教育在我國日益受到重視，但我們依然可以發現家庭教育還存在著諸多問題：重知輕德、重認知發展重社會情感能力培養較普遍存在，家長的兒童觀、育兒觀還有待于進一步改善；家長對家庭教育的目的、任務和方法沒有充分的認識，存在著較高的育兒焦慮、對什么樣的家庭教育方法更科學有效缺乏判斷；家長經常覺得不能很好地與孩子溝通，不了解孩子、走不進孩子的內心，對孩子發展及心理健康問題往往會束手無策……

家庭教育指導者需要怎樣的職業標準？重慶師范大學教授趙石屏介紹，“2014年，重慶市在全國率先頒布了《家庭教育促進條例》，重慶師范大學家庭教育學科團隊承擔了相關的專業調研任務，我編制了《家庭教育指導師職業資格標準》，目的是為家庭教育指導進入職業化做準備。之后重慶市教委師范處將其納入2014年省培項目課程?！壁w石屏認為，2019年的十九屆中全會明確提出“構建覆蓋城鄉的家庭教育指導服務體系”，這是實現家庭教育職業化的政策起點。家庭教育促進法則進一步要求家庭教育指導服務實現專業化，教育部對此也做了一系列的相關部署。因此高校必須承擔相應的資政職責，研制修訂家庭教育指導師的職業資格標準責無旁貸，也勢在必行。

必須在專業指導上下功夫。一是加強專業人才隊伍建設。一方面，要加強現有學校班主任、德育工作者、心理健康教師、社區工作者的家庭教育指導培訓，做好隊伍的建設。另一方面，要打造一批專職隊伍，設立專職的家庭教育指導教師，納入教師序列，并開展家庭教育指導專業認證，要求持證上崗。要結合《家庭教育指導師國家職業標準》的要求，加強管理，治理培訓亂象，凈化家庭教育指導隊伍。是專門的學科建設。家庭教育指導需要專業的知識技能，因此，要嘗試在教育學之下設置家庭教育指導（或家庭教育學）級學科，統籌教育學、心理學、社會學、家政學、營養學等學科，構建家庭教育指導（或家庭教育學）學科體系。是專門崗位的設置。可以考慮在社區、學校等部門設置專門崗位，在區縣一級設置家庭教育指導專門機構和專門人員。

必須在專業指導上下功夫。一是加強專業人才隊伍建設。一方面，要加強現有學校班主任、德育工作者、心理健康教師、社區工作者的家庭教育指導培訓，做好隊伍的建設。另一方面，要打造一批專職隊伍，設立專職的家庭教育指導教師，納入教師序列，并開展家庭教育指導專業認證，要求持證上崗。要結合《家庭教育指導師國家職業標準》的要求，加強管理，治理培訓亂象，凈化家庭教育指導隊伍。是專門的學科建設。家庭教育指導需要專業的知識技能，因此，要嘗試在教育學之下設置家庭教育指導（或家庭教育學）級學科，統籌教育學、心理學、社會學、家政學、營養學等學科，構建家庭教育指導（或家庭教育學）學科體系。是專門崗位的設置?？梢钥紤]在社區、學校等部門設置專門崗位，在區縣一級設置家庭教育指導專門機構和專門人員。

中小學校、幼兒園要將家庭教育指導服務納入工作計劃，作為教師業務培訓的內容，定期組織公益性家庭教育指導服務和實踐活動。具備條件的中小學校、幼兒園要為開展公益性家庭教育指導服務活動提供支持。監護人應保護未成年人隱私權和個人信息，保障未成年人合法權益；不得因性別、身體狀況、智力等歧視未成年人，不得實施家庭暴力。公檢法機關發現未成年人存在嚴重不良行為、實施犯罪行為，或者未成年人的監護人不正確實施家庭教育侵害未成年人合法權益的，根據情況對監護人予以訓誡，可以責令其接受家庭教育指導。