語言遲緩單價，福州愛星語訓感統訓練機構師資力量雄厚，教學實踐經驗豐富，同時擁有資深的教師、高級教師等數十位專業干預師，其中分別有專職持證評估員、ABA應用行為療育師、PRT療育師、OPT口肌定位訓練師、高級語言訓練師、感覺統合職能訓練師等。

在食養方面，指南建議，食物選擇應全面、均衡、多樣。保證一日餐、定時定量、飲食規律，能量和營養素攝入充足。每餐的膳食應包括谷薯類、蔬菜水果、畜禽魚蛋、奶和大豆等食物中的3類及以上。在合理膳食的基礎上，可針對不同證型選用食質。“食養方中選用的食質為國家衛生健康委公布的既是食品又是藥品的物品。”國家衛生健康委有關負責人說，可在醫師或營養指導人員的建議下，根據兒童青少年具體情況選擇具有健脾、開胃、消滯、益腎等作用的食質，如麥芽、山楂、蓮子、芡實、山藥等，以及相應的食養方。

有了這個口訣，自查起來就方便多了，好是從寶寶2個月開始，如果有這些不對勁的地方，粑粑麻麻就要注意一下了：2個月時，寶寶不會笑也不會跟麻麻對視；3個月的時候，不會發聲，也不能穩定抬頭至45°，給小家伙穿衣服時活動他的小手小腳很困難；4個月的時候，小家伙還是習慣性小手緊握拳頭；5個月了不會翻身，也不會吃手；8個月了不會自己直起腰坐立；

有了這個口訣，自查起來就方便多了，好是從寶寶2個月開始，如果有這些不對勁的地方，粑粑麻麻就要注意一下了：2個月時，寶寶不會笑也不會跟麻麻對視；3個月的時候，不會發聲，也不能穩定抬頭至45°，給小家伙穿衣服時活動他的小手小腳很困難；4個月的時候，小家伙還是習慣性小手緊握拳頭；

4. 認知能力：懂得大人的表情，觀察大人的行動，開始認識物體，持續用手追玩具，有意識地搖鈴。1.粗大運動：會爬，會抓住東西站起來，在沒有支撐的情況下站立。2. 精細動作：會用拇指和食指撿起小東西，會用手抓吃的東西，有些會用吸管杯喝水，會從抽屜中取出玩具。3. 語言能力：會含混地拼出不同的音，有些會清楚喊出「爸」「媽」，能懂幾個較復雜的句子，如「再見」等。4. 認知能力：明白各種東西區別，對自己的名字有反應，比如會揮手。會給出社交信號，比如看見熟人會手伸出來要人抱。1. 粗大運動：能獨站片刻。2. 精細動作：拇指、食指動作熟練，雙手能協調運動，能自己抱著奶瓶吃。

雙手分別測試評分，評估動作的速度、手指打開的振幅大小、有無動作遲疑或是停頓，以及是否有手指打開的振幅越做越小的趨勢。手心向下手臂于身體前方伸直，以快的速度連續將手心轉向上面及下面做10次。評估動作的速度、手掌打開的振幅大小、有無動作遲疑或是停頓，以及是否有手掌翻轉的振幅越做越小的趨勢。舒適就坐在有直背及把手的椅子上，并將腳跟置放于地上。盡量以大幅度及快速度腳趾拍地10次。