隨著市場競爭的白熱化和專業化，各行業的競爭已經進入了顧問式銷售時代，教育咨詢師目前已成為市場的熱點，如果你對教育咨詢充滿濃厚的興趣，并善于與人交流，具有較強的人際溝通能力，那發展前景廣闊的教育咨詢師無疑是你適合的選擇。教育咨詢師的職責是采取策略幫助學生提高學業成績、發展職業意識、加強職業準備性、增進自我意識、培訓人際交流技能，以及獲得在生活中成功所需的能力，其重心是主動的和預防性的，幫助學生獲得和運用終身學習的能力。教育咨詢師職業主要涉及十二個方面的工作內容，分別是預防、咨詢、顧問、轉介、協調、信息、過渡、評價、推動、領導、合作、履職。對咨詢者進行專業的學習診斷，檢測學生的學習類型、學習目標、記憶方法、學習心略、時間管理、應試技能、學習潛能等多項學習的內在因素;分析、診斷學生的學習狀況，制定輔導計劃與方案;調整咨詢者潛意識學習動機和學習信念，更新咨詢者的學習認知，增強咨詢者的學習熱情與積極性，幫助咨詢者掌握正確的學習方法，提高學習技能;幫助咨詢者提高心理素質，完善健全人格，開發潛能，增強自我調整、自我更新的能力。教育咨詢作為一種新興專業技能，是以應用教育心里學，神經語言程序為基礎。營山管理教育咨詢包括

    我們的教育始終是教者主動學者被動，無論學生喜歡學什么、擅長學什么、能學好什么、會學什么，無論學生在什么時間都必須被動的接受統一的灌輸。我倡導主動地學習。被動地學習語言文字、基本的數學運算等認識世界的基本工具，就足夠了。至于生活、生存、發展的其他知識則由學生自己選擇。想學什么就學什么。時間地點由學生自選，甚至可以自學，有疑問隨時詢問，通過電話網絡或當面詢問。老師始終應是一個引導者、點撥者。基于以上理由，當今社會對教育特別是正確的教育有著非常大的需求。成立教育咨詢機構。現在的家長對教育有太多的誤解，對學校教育有太多地依賴。落后的學校教育難當重任，無論從出發點還是落腳點如今的中國學校教育都不合格，即便能當重任，教育也不只是學校的事、老師的事。又有一些家長想教育孩子可是總顯得力不從心。我們成立一個專門機構，以專業的精神和水平，為廣大家長排憂解難。這個機構是為成人而設，現代社會生存壓力越來越大，人們有太多的不如意無法排解，有太多的壓力需要釋放，我們就要做所有人的知心朋友，幫你出主意，戰勝困難和挫折，傾聽你的困苦和不易，緩解工作和生活帶給你的壓力。我們不是心理醫生，只是你的一群敢于向困難挑戰。高坪區綜合教育咨詢范圍如何正確了解意向大學錄取人數?我們教育咨詢為你解答。

    高考專業選擇：根據院校行業背景選專業“女怕嫁錯郎，男怕入錯行”。讀大學的目標是就業，在嚴峻的就業競爭中，如何才能謀得一席之地，依據院校行業背景挑大學、選專業或許能為孩子的未來就業前景打開另一條新通道!目前在招生的本科院校中，有368所院校具有國家部委的隸屬關系，這些院校原有的隸屬關系就是其現在的行業背景。這些院校因其特有的行業歷史背景，它們的畢業生就業時常常受到國家部委、國有大中型企業及民營企業的青睞和重視。較為明顯是工科院校，如蘭州交通大學的物流管理專業能較好進入鐵道部的直屬事業單位(原名為蘭州鐵道學院后更為現名，隸屬于原鐵道部);中國民航大學畢業生能較好進行民航系統的航空科技與交通運輸專業部門(因中國民航大學是中國民用航空總局直屬院校);上海海關學院畢業生能較容易進入海關系統(因其院校是直屬于中華人民共和國海關總署);南京審計學院的畢業生能較好進入國家各級各類的審計部門(因其院校原隸屬于國家審計署);重慶交通大學(原重慶交通學院)物流管理專業的畢業生較好進入交通部直屬的事業單位(因其院校原隸屬于交通部)。

    教育培訓行業回訪接待咨詢家長的技巧咨詢電話接打方法和技巧準備工作做好后，接打電話的方法和技巧電話的目的：邀約家長上門面談，電話中說三分留七分，詢問孩子的基本情況（姓名、年級、學校）。詢問孩子的學習情況，包括平時的學習習慣，考試時的答題習慣，心理狀態。了解孩子各學科學習成績。分析孩子各科成績不理想的原因。給家長制造危機感，讓家長意識到現在孩子不良的學習習慣會直接影響他的升學。通過前面的了解給孩子作綜合分析，向家長介紹我們機構的培養模式，優勢，經驗。以給孩子做學科分析，個性化測評，分析孩子學習問題為由約家長上門。強調家住得近有很大的好處，可以充分利用陪讀讓孩子完成作業，養成良好的學習習慣。在電話咨詢中對于家長的問題要善于饒開，自己一定要把握好主動權，不停的把問題拋給家長，把他往自己身上引導。平時自己總結問家長的話述，如若家長有問題，那說明家長經過思考，經過思考后家長對于你的回答都會有一種防備的心理，這樣不利于我們的咨詢。教育咨詢幫助家長改善親子關系，認識學習。

    教育咨詢主要對咨詢者進行專業的學習診斷，檢測學生的學習類型、學習目標、記憶方法、學習心略、時間管理、應試技能、學習潛能等多項學習的內在因素；分析、診斷學生的學習狀況，制定輔導計劃與方案；調整咨詢者潛意識學習動機和學習信念，更新咨詢者的學習認知，增強咨詢者的學習熱情與積極性，幫助咨詢者掌握正確的學習方法，提高學習技能；幫助咨詢者提高心理素質，完善健全人格，開發潛能，增強自我調整、自我更新的能力；幫助咨詢者了解自我優勢智能和職業人格，發現自己志趣愛好，選擇適合發展方向，科學地制定生涯規劃；提供家庭教育指導服務，幫助家長改善親子關系、認識學習、認識教育，成為合格的“學習教練”，并為家長自我教育、自我發展提供學習咨詢。教育咨詢職業發展在我國還是新興職業，多任職于教育培訓機構，也可自主創業。成為合格的教育咨詢師先從考一個國家承認的教育咨詢上崗開始，然后去志愿者協會參加活動，積累經驗。可以聯系各大學校和教育機構，以及單位的人力資源部。很多考生對于選擇自愿時非常糾結，不知側重于選專業還是選學校，教育咨詢可有效為你解決這一難題。西充網絡教育咨詢分類

教育咨詢服務為家長自我發展與教育提供各種咨詢。營山管理教育咨詢包括

    教育咨詢服務對于新初三，新高三的學生利用集訓重點在于梳理知識點，建構整兩年的學科體系，做到不遺漏，不混亂，提早發現知識盲區。提升解決問題的能力，進行必要的心理輔導，包括對家長新學期家庭教育的建議和對學生淡化考試焦慮情緒，掌握新初高三復習沖刺的方法。這些工作開展的越早越有利于學生在大考中發揮較佳的水平。在這個假期中個性化輔導教師就面對孩子一個人，就針對一個孩子存在的問題及形成問題根結，采用適合孩子個體的梳理方法及知識組合的編織和運用技能做一次“大體檢”式的搜索，解決問題，掃清下學期學習新知識的障礙，避免惡性循環，這是一個十分要害性的教育環節。否則學生自己是無法準確的找到自己哪些根本沒有學會，哪里是需要鞏固和延伸的知識內容，哪些是只明白了而并不會運用，而可怕的是在平日的班級學習中只是程序性的聽懂了，并沒有達到潛意識的會了，而孩子自身又難以發現，只知道表現出來的現象——考試分數底。做個性化的、根源性的，學業檢查是提升成績的根本之路。營山管理教育咨詢包括