教育咨詢服務幫助咨詢者了解自我優勢智能和職業人格，發現自己志趣愛好，選擇適合發展方向，科學地制定生涯規劃;提供家庭教育指導服務，幫助家長改善親子關系、認識學習、認識教育，成為合格的"學習教練"，并為家長自我教育、自我發展提供學習咨詢。職業等級依據專業知識水平、職業技能和實際工作能力的從低到高，教育咨詢師的職業資質分為助理教育咨詢師、教育咨詢師和高級教育咨詢師三個級別，每個級別的培訓內容、培訓周期及考核內容均不相同.折疊編輯本段注冊登記教育咨詢師的認證通常需要經過系統的教育專業知識和咨詢業務技能的培訓(培訓方式有面授培訓和網授培訓)，并需要通過材料申報、資格審查、理論考試、案例評審等環節的嚴格考試。通過后可獲得人力資源與社會保障部CETTIC中國就業培訓技術指導中心頒發的《教育咨詢師職業培訓證書》，全國可查。必考科目助理教育咨詢師必考二科。考試科目分別是教育學和學校咨詢。技能科目電話咨詢和學業問題咨詢中級教育咨詢師必考三科。考試科目分別是教育學、學校咨詢及人力資源開發與管理。技能科目電話咨詢、學業問題咨詢、家庭教育及職業能力與就業指導。教育咨詢服務幫助孩子有效的填報自愿，過濾掉很熱門但就業率很低專業。嘉陵區教育咨詢歡迎來電

    批次變化近幾年高考填報志愿的變化情況，從而更好的使用歷史數據。批次匯總查看往年各個批次的控制線、對應排名、對應計劃人數和實際錄取人數。分數段匯總家長可以查看到近幾年高考成績在各個分數段上的分布和人數統計。百寶箱本省在本科二批招生，外省在本科一批招生的院校。統招模塊說明在高考統招模塊中，我們給家長挑選出在整個志愿填報過程中，您需要了解的相關信息，您在學習了解了一定的信息后，可以進行模擬填報，鞏固并運用學習到的知識、信息。您可以點擊左側的按鈕，進入各個按鈕對應的頁面，進行查詢等其它操作。特殊招生自主招生了解到什么是自主招生大學，以及所有有資格進行自主招生的大學列表。自招加分了解各個高中歷年考生獲得各大學自主招生加分的人數綜合素質評價大學綜合素質評價大學列表。綜評加分了解各個高中歷年考生獲得各大學自主招生加分的人數國內留學國內留學港澳臺查詢港澳臺院校的信息，了解學校介紹，電話，院系構成等信息。高坪區品牌教育咨詢歡迎咨詢教育咨詢讓升學無憂，還在為孩子選擇什么學校而煩惱嗎？

    家長處理得當，孩子就會吃一塹，長一智，由此走向成熟，成為一個富有責任感的現代人，這也體現了現代父母的真正愛心。如何消除孩子的自卑心？教育咨詢引導孩子辨證地看待自己，正確地認識、評價自己。不只要如實地看到自己孩子的短處，也要恰如其分地看到孩子的長處。家長切不可因孩子的某些不如人之處，而看不到自己孩子的如人之處和過人之處。學會正確地給孩子歸因。不能因一次失敗，就認為是孩子的能力不行。殊不知這次失敗的原因很可能是多方面的，不一定是能力不足造成的。這時候家長應該理性地幫助孩子分析問題，給失敗以正確歸因，讓孩子對癥下藥，避免下一次的失敗。建立新的興奮點。當孩子處于劣勢或面對自己的弱項時，可將注意力轉移到孩子感興趣的也是能體現他才能的活動中去，以淡化或縮小弱項在心理上造成的自卑陰影，緩解壓力和緊張。選準適當的參照系。與人比較和選取榜樣時，家長都要講究“可比性”和“可學性”。與孩子的懸殊太大，或者拿他的弱點與別人的優點相比，只會無形增加孩子的自卑感。正確地補償孩子。克服孩子的自卑心，家長可以對孩子進行兩方面的補償：一是以勤補拙。知道孩子在哪些方面有缺陷。

    專業咨詢、綜合咨詢和一般咨詢，咨詢服務概念：從狹義上來講，咨詢服務是一種顧問及相應的客戶服務活動，其內容是為客戶提供咨詢服務，這種服務的性質和范圍通過與客戶協商確定，客戶（請教方或咨詢方）提出問題或疑難，服務主體（答疑方或服務人）給出建議或解決方案，雙方通過協議對彼此的責任和義務進行約定。解釋二：顧問咨詢是雇主與工程咨詢公司簽訂合同，由咨詢公司負責對雇主所提出的技術性課題，提供建議或解決方案。服務的內容很廣，如項目的可行性研究、技術方案的設計和審核、招標任務書的擬定、生產工藝或產品的改進、設備的購買，工程項目的監督指導等。特別是發展中國家，往往技術力量不足，或對解決某些技術課題缺少經驗，聘請外國工程咨詢公司提供咨詢服務，可以避免走彎路或浪費資金。因咨詢公司掌握有豐富的科學知識和技術情報，可以協助雇主選擇先進適用的技術，找到較為可靠的技術供方，以較合理的價格獲得質量較好的機器設備。雇主雖然要支付一筆咨詢費，但所得到的資金節約遠遠超過支付的咨詢費，總算下來，對雇主仍是有利的。咨詢費一般可以按工作量計算，也可采用技術課題包干定價。教育咨詢有效解決家長及孩子之間關系，緩解學業壓力。

不能說我國的教育體制本身的問題，而是人們都在談論自己的問題：我的孩子為什么沒有上好學？我的孩子接受的教育有問題？或者我的孩子是不是智力有問題呀？凡此之類的問題非常之多，大家都不明白是什么原因？總是企盼著“救世主”的降臨來解決眼前的問題。因此，社會興起的“快樂培訓中心”“智能什么訓練”“成長什么快車”等等，這是教育方法或者孩子本身尋求的解決方案。另外，有什么“好記星”“智能王”“單詞寶典”等一些市場化的教育名詞充斥著整個社會，家長忙的不亦樂乎，“你的孩子上什么班沒有？”“我的孩子上了什么樣的特長班”，總之，人們的良苦用心滿地都是，但真正的教育效果誰有知道呢？家長與培訓機構的脫節，學生的學習與自身發展的脫節，各種培訓班與補習班更傾向于形式化、功利化，根本不顧家長的“求育之心”，也不顧學生的“發展之道”，填呀填呀，知識填完了，時間也過去了，孩子你可以走了，到底有多少效果并不是非常清楚，是一個“突擊式”的訓練而已，取得了“形式”上的成功教育咨詢師基于這一點考慮，在市場應運而生，雖然都是教育機構的需要，但他卻直接關系著孩子的教育，關系著孩子的人生觀、價值觀的形成。教育咨詢是客觀地運用知識與技能向咨詢者提供智力服務的科學調查與研究活動。營山標準教育咨詢平臺

教育咨詢可以讓高考孩子減少高考壓力。嘉陵區教育咨詢歡迎來電

    應該根據個人實際情況包括能力傾向、職業興趣、價值觀、職業期望、性格特質、職商等因素，結合職場行業崗位相關連性以及發展趨勢，確定后期的職業發展方向，選擇適合的專業。正確專業的選擇的重要作用：對自身有更明確的認識。明確后期自己準確的就業以及發展方向，知道自己下一步準確的平臺在什么位置。知道在學習期間為就業及發展該做哪些事情哪些準備，自身充滿動力有目標性，確保在愈發競爭激勵的職場中順利就業以及更好的發展。規避了專業不適合自己的情況下，需要轉換專業或者畢業后長時間處于職業探索期無發展的風險性，保證了自己職業生涯風帆的順利啟航。而另一方面，由大學生理想主義和現實主義并存的雙重心理所衍生出來的政策緩沖期，則為制定提供了一個難得的機遇。因此，如何抓住這個有利時機，科學、合理決策成為我們亟待思考和積極面對的問題。完善就業市場，建立信息網絡。建立大學畢業生的就業網絡監測、預警系統。了解和把握大學生就業的實際需求，適時制定一系列鼓勵大學生就業的政策。以上就是我本次的調查報告，我相信在這三方面的作用下，我們大學生就業形式將越來越好。嘉陵區教育咨詢歡迎來電