海中雙語2020年新一家校見面會。進入國際學校擇校季。很多家庭也開始新一季度的招生，哪些家庭適合讀國際學校，為什么選擇國際學校，國際學校有哪些優勢呢？趕緊跟著小編一起了解一下吧。根據以往咨詢的家庭看，小編整理了以下三種選擇國際學校的理由，這幾類家庭會更適合讀國際學校：無法在北京中考，不得已必選國際學校，高中階段國際學校不需要學籍；非常明確大學要去國外念。因此入讀好的國際高中初中成為了比較好的選擇，大部分家長是覺得孩子還小未成年，直接放美高不舍得。在我國，多數學校開設的國際課程包括IB、AP、A-Level、加拿大課程和澳大利亞課程。而中國很多學校開設的AP和A-Level只是針對中國學生的培訓課程，他們的課程是外國的課程，但上課的模式、教育理念和學生構成，都是中國（式）的，所以嚴格來說，這些學校不能算是國際高中。影響家庭幸福指數比較高的因素，孩子在原來的學校就讀壓力太大。日照國際學校教育

家長們參觀了教學樓、藝術樓、圖書館、體育館、餐廳等主要建筑設施，有些場館仍在逐步完善，但依然擋不住她的“天生麗質”。不少家長和學生都表示被威德明特“高大上”的建筑和環境“驚艷”到了。誠摯地歡迎您加入青島威德明特雙語學校！能夠參與這所學校的創辦我們倍感榮幸和激動。這是一個比較好的時機，讓我們能夠汲取過去的經驗，打造一所嶄新的、面向未來的學校。我們致力于為學生提供精英化的全人教育，幫助學生實現學術理想和個人發展。無論學生是在幼兒園、小學、初中還是高中階段加入我們，你都將學到豐富扎實的知識，同時掌握將知識應用于實踐的能力。在一個鼓勵合作的學習環境中，學生們將更加自信、**，擁有敏銳的判斷力和思辨能力。鐵嶺外國語國際學校咨詢來行擁有經驗豐富的研學導師團隊、生活導師團隊和醫護保障團隊。

他們都把英語授課的課程、高科技的配套設施以及高質量的教學隊伍視為他們決定是否選擇國際學校的主要考慮。國際學校的學費十分高昂，以國際文憑組織在中國的學費為例，（約9萬元）/學年；Kindergarten到五年級（約12萬元）/學年；六年級到八年級（約）/學年；九年級到十二年級（約16萬元）/學年。誤區編輯很多人會混淆國際課程和國際高中。其實它們是有很大區別的，提供國際課程的學校不能說就是國際高中。而有些學校開設的國際班，跟國際學校更是差天共地。IGCSE課程GCSE課程課程是英國普通中等教育證書課程，是A-level課程的基礎和預備課程。IGCSE課程是專為國際學生設計的GCSE課程。IGCSE課程涵蓋的學科領域***，其證書在世界范圍內獲得***認可。劍橋IGCSE課程也是國際學校***采用的A-level課程和IB課程的通用預備課程。A-level課程A-level課程是英國高中高級證書課程。

在中國境內合法設立的外國機構、外資企業、國際組織的駐華機構和合法居留的外國人開辦的國際學校（簡稱為“外籍人士開辦的國際學校”），如上海美國學校、廣州美國人學校等。寄宿管理：初高中階段為全寄宿制。科學規范的寄宿管理。學生通過學習加拿大高中課程，拿到OSSD文憑，即可申請全球大學。費用編輯國際學校席位的需求急速上升，部分原因是大多數中國學校不接受外國學生。隨著越來越多外國人涌入上海、北京和廣州等其他一二線城市工作，外籍父母只好把子女送到國際學校。另一部分原因則來自家長，包括那些有經濟能力的中國香港父母和中國臺灣父母。在威德明特，我們之間是一種特別的合作共贏關系。

   影響家庭幸福指數比較高的因素，孩子在原來的學校就讀，壓力太大。而不是一刻不停地為了成績而學。所以，選擇威德明特雙語是正確的，還可以跟著學校一起成長，成就彼此，成就孩子。家校互動交流環節，家長們與老師進行雙向溝通，老師們的自信、熱情與懇切深深地打動了家長，在老師的答疑解惑中，他們仿佛看到了孩子的未來，在威德明特雙語，自己的孩子如何一步步成長為全人，如何去擁抱這個美好的世界。校園參觀環節，家長們用腳步丈量校園。所以，他們認為選擇威德明特雙語是正確的，可以跟著學校一起成長，成就彼此，成就孩子。家校互動交流環節，家長們與老師進行雙向溝通，老師們的自信、熱情與懇切深深地打動了家長，在老師的答疑解惑中，他們仿佛看到了孩子的未來，在威德明特，自己的孩子如何一步步成長為全人，如何去擁抱這個美好的世界。校園參觀環節，家長們用腳步丈量校園，收獲屬于自己的“體驗”。教學樓、餐廳、體育館、學生公寓、圖書館，構筑了這所國際化雙語學校的底蘊，漫步于融合中西方風格各式建筑之間，呼吸著夾雜著海風的新鮮空氣，這里如一方凈土。家長們稱之為求學路上的“世外桃源”。在威德明特。我們堅信教師的成長和進步是帶動學校發展的基石。 在老師的答疑解惑中，他們仿佛看到了孩子的未來。日照國際學校教育

擁有規范、專業的活動組織流程和管理方案，已為數萬名學生提供了安全、質量的研學游學服務。日照國際學校教育

海中雙語是“自己孩子的學校·孩子自己的學校”。而學校運營過程中也確實落實到了這一點。Queena覺得學校的餐飲中應該增加西餐，于是她自己找老師溝通，找廚師溝通，當西餐呈上桌，她說自己有自己做主的感覺。Queena每天都有期盼的課程。周二可以上詩畫童年，周三可以做實驗，她每天都期盼著上學，作為家長，對孩子的現狀是非常滿意的。02終生學習的能力另一位分享的家長是Holly的媽媽，Holly目前就讀于10年級。Holly的媽媽認為，校長是學校的靈魂，在之前的學校，Holly很少有機會見到校長，因為校長太忙了，與之形成反差的，在海中雙語，可以隨時和校長談心。Holly的媽媽認為孩子是否出現問題。日照國際學校教育