培養良好的學習習慣,就要鼓勵孩子提出新奇的點子,培養求異思維。“求同存異”是中國人的智慧,而我們更要鼓勵孩子“求異存同”,培養他們標新立異的勇氣。面對一個問題或現象,我們可以鼓勵孩子從不同的角度去觀察分析,提出與眾不同的見解。比如,看到一朵盛開的向日葵,除了贊美它金黃耀眼,我們還可以讓孩子思考:向日葵為什么總是朝著太陽的方向?向日葵的種子有什么特別的用途?引導孩子打破常規思維,提出新奇獨特的點子。對孩子稚嫩的想法,我們不要輕易否定,而要給予鼓勵和支持。哪怕他們的想象力有些“異想天開”,我們也要包容,因為每一個偉大的創意,都源自看似荒誕的“異想”。讓我們給孩子一雙“求異”的眼睛,讓他們在平凡中發現不平凡,在常規中尋找新意。詹老師工作室,堅持學習習慣,成就持久學業進步。培養學生良好的學習習慣方法
培養良好的學習習慣,就要在家中提供豐富的課外閱讀資源。課外閱讀是孩子擴展視野、增長見識的重要途徑。我們要為孩子準備豐富的課外讀物,包括兒童文學、科普百科、少兒雜志等,滿足孩子多方面的閱讀需求。可以在家里布置一個溫馨的“親子閱讀角”,和孩子一起定期去書店挑選圖書,在特定的時間來一場“閱讀分享會”,交流各自的閱讀心得。在潤物細無聲中,讓閱讀成為孩子生活中不可或缺的部分。要注意引導孩子選擇內容健康向上、語言簡潔優美的讀物,避免低俗、庸俗的書籍。相信一個熱愛閱讀的孩子,一定能在知識的海洋中遨游,在思想的殿堂里徜徉。培養小孩閱讀的習慣讓孩子從小養成學習好習慣,避免厭學。
培養良好的學習習慣,就要樹立長遠的學習目標,激發內在學習動機。外部的監督和鼓勵固然重要,但從根本上來講,還是要激發孩子內在的學習動機。我們要引導孩子樹立長遠的學習目標,了解學習的意義所在。可以與孩子談一談學習的目的,是為了成為一個什么樣的人,將來想過什么樣的生活。把學習與孩子的理想、抱負聯系起來,讓孩子意識到只有通過不斷學習才能實現自己的人生價值。我們還要幫助孩子制定階段性的學習目標,將大目標分解成一個個具體可行的小目標。比如,期末考試力爭進步10名,語文成績提高5分等。然后與孩子一起制定行動計劃,規劃每天的學習任務。當孩子通過努力完成一個階段性目標后,及時給予表揚鼓勵,樹立成就感和自信心。如此循環,讓孩子在不斷地設立目標、努力、收獲中,體會到學習的快樂,增強內在學習動機。
培養良好的學習習慣,就要和老師溝通,了解孩子在校表現。孩子在學校的表現,老師是有發言權的。我們要主動與老師溝通,多了解孩子在課堂上的聽講狀態、與同學的關系、課堂表現等。如果孩子在某些科目上存在掉隊的情況,我們要和老師共同分析原因,制定針對性的輔導計劃。比如,如果孩子上數學課時注意力不集中,我們可以請教老師,是不是授課節奏太快,或者講解方式不夠形象生動?我們可以配合老師,在家中給孩子補習疑難重點,幫助孩子跟上學習進度。總之,讓孩子感受到學校老師和家長的“雙重關愛”,他們會更加努力,更加投入到學習當中。上海茗朵教育,專業專注專心。
培養孩子的學習習慣,就要讓孩子學會感恩,感恩老師、父母和幫助過自己的人。感恩是一種非常寶貴的品質,對孩子的健康成長有著重要的意義。感恩的心能讓孩子學會知足,懂得珍惜眼前的學習機會和資源。我們要引導孩子懷揣一顆感恩的心去學習,感恩老師的辛勤付出,感恩父母的無私奉獻,感恩在學習路上給予過幫助的同學、朋友。可以鼓勵孩子在教師節、父親節、母親節等特殊日子里,為老師、父母準備一份賀卡或禮物,表達內心的感激之情。要培養孩子主動幫助他人的意識,在班級或小組學習時,主動幫助學習有困難的同學。當孩子獲得他人的幫助時,提醒他們及時表達謝意,不要視為理所應當。通過這些點滴舉措,讓孩子學會用感恩的心去對待學習和生活中的每一個人,時刻懷著謙虛和感激之情去汲取知識。感恩能讓孩子獲得更多他人的關愛與幫助,讓學習之路變得更加溫暖、更加順暢。9年家庭教育輔導,做孩子學習的守護者。幼兒良好閱讀習慣的培養策略
上海一對一輔導,讓孩子早日實現自主學習。培養學生良好的學習習慣方法
培養良好的學習習慣,就要為孩子準備整潔、安靜的學習場所。在家里為孩子提供一個專門的學習區域,這個空間要相對單獨,布置要整潔典雅、色彩明快,讓孩子一走進去就能平靜下來,專注學習。學習區域要安靜,盡量遠離電視、電腦等電子設備的干擾,減少噪音影響。我們要為孩子購置一套合適的學習桌椅,桌面寬敞,椅子舒適。同時準備充足的文具用品,讓孩子隨時都能找到需要的東西。墻上可以張貼一些勵志的名言警句、孩子的好作品,激勵孩子努力學習。總之,要讓孩子感覺到這個學習空間是專屬于他的,學習是一件神圣而快樂的事情。培養學生良好的學習習慣方法