教學工作計劃:指導思想——本學期,我校的教學工作以提高學生整體素養為主,圍繞著高三升學考試,高二年級鞏固教學,高一年級新觀念的教學,促進學生的多方位發展;堅持質量強校,著力加強師資隊伍建設,不斷提高教師整體素質;堅持科研興校,抓實校本教研,提升課堂教學實效;堅持特色立校,不斷加強我校藝體課堂,創新教育教學,多方位提高教育教學質量;以課程改g為中心,以課堂教學、教師隊伍建設為基本點,進一步深化改g、提高質量,加強教育教學研究,切實提高教師的業務水平,使我校的教學質量穩步提高。工作重點一個中心——在鞏固學校現有辦學成果的基礎上,始終堅持以教學為中心,狠抓教師的教學常規管理和課堂教學管理,加強教學研究和課題實驗,在求真務實抓質量上做文章。兩個提高——進一步提高學校教學管理水平,通過管理求實效,通過管理出成績。——加強教師的業務學習,進一步提高教師的教育教學水平,打造一支更加高效、進取、創新的師資隊伍。三個加強——加強教學常規精、細、實,確保課程實施科學高效。——加強校本教研實、效、新,確保教學質量不斷提升。——加強教師繼續教育工作,確保全體教師思想、觀念隨地處于帶頭位置。民辦高中招生應以“理”動人,“理”實為辦學的理念。畢節高中招生電話
學習語文要有整體的思維和觀念,如果能做到,將事半功倍。下面就高中語文的學習,給大家舉一個例子,示范如何把文言文的閱讀和作文的寫作聯系起來。像這樣一段完整的古文,好多高中生,特別是高一的同學會覺得這樣的文字特別難讀,往往是以做題為主,如果僥幸把題做對了,連答案都懶得去對照,更不用說欣賞這樣的文字了。面對考試做題拿分,本來無可厚非,但如果只滿足于做對答案,確實不夠經濟。做事情,特別是我們學習的過程中,要講求一舉兩得,甚至一舉三得四得會更加的好。基于這樣的思維,建議大家認真去讀,在訓練古文閱讀能力的同時,也為我們寫作積累素材,并訓練寫作的基本功。考試要的是分數,而我們漫長的人生之路上,能力則更為重要。比如古文是完全可以拿來寫作文的。以下是就此對同學的一些指導。面對高一學生的請教,開始老師的思路也并不是明晰的,但是在漸漸的交流當中,師生雙方都越來越清晰。面對老師布置的問題,同學首先是讀不懂古文的內容,因為讀不懂內容,自然利益上就會覺得無從下手,所以第一步還是引導同學慢慢的去讀懂古文。其實像比較淺近的古文,只要沉心靜氣去讀,是沒有問題的。而且閱讀古文,也要多去想想這篇文章的結構,以及每段的內容。畢節高中招生電話高中招生要嚴格按國家收費標準進行收費。
做好學籍管理工作。部門周老師認真學習學籍管理方面的政策,嚴肅學籍制度。學期初認真核查學生報道情況,對沒有按時報道的學生要及時了解情況,記錄在冊。1.協同發展中心、高一年級中心做好學生綜合素質評價工作。2.協同教育中心二及各年級組推進學校教科研工作,以研促教,提高教學質量,提升教師專業化發展。3.重點服務高三,確保2022年高考取得佳績。主要工作行事歷:二月1.做好各年級開學準備工作。制定本學期教務處計劃,發放三表,嚴格按三表上課。2.做好教科書,備課本、聽課本,教輔自資料,教學計劃表等材料的發放。3.組織開展學生報名的各項工作,加強學籍管理,統計各班學生數及變動情況。做好轉學,休學,復學等工作。三月1.召開初三、高三教師大會(成績分析及研討復習教學)。2.和德育中學及年級中心召開高三100天誓師大會。3.初三體育訓練天天常態化。配合召開教研組長會議,開展公開課研討活動。高三年級統考安排。高三年級的體檢工作。四月1.各項教學常規督查。2.高三年級全省適應性考試。3.適應性試的成績匯總、分析、研討。配合開展教研活動,注重內容和實效,提高教學質量。2023屆會考報名。五月1.加強各項常規工作的督查。2.召開學生會議,中期檢查。
面對新高考,新形勢,新要求,新觀念,應用全新的思想,貫徹黨的教育方針,積極推進高中教育高質量發展,把提高教學質量作為關鍵任務,把提高教師整體素質,優化課堂教學作為重點。以嚴格的管理規范教學秩序,努力創設良好的教育教學環境,充分調動教師工作積極性,強化主人翁意識;細化過程管理,強化責任意識;健全評價與獎懲機制,強化質量意識。我校優勢:1、包上二本線,上不了退全部學費;2、特長教學(不收費用),學藝術類特長在高考中文化分數可以降低80分以上錄取;3、導師制(一對一),根據學生成績及性格具體情況,制定三年學習計劃,以及平時的溝通和學習輔導;4、遠程監控讓家長更放心(家長可實時看到您的孩子在做什么);5、開設初升高課程銜接班,彌補初中不足知識點,讓孩子更容易接受高中教學課程;6、小語種班,讓學習英語確實沒辦法突破的學生重新換道超車。6、今年招生計劃240人,但報考我們學校的人數比較多,為了給想讀我們學校的孩子一次機會,我校將對沒錄取的學生面試入學,名額有限。7、收費標準(學雜費5800/學期,包含:學費、教材、資料、住宿、早晚自習費。中考單獨招生優勢有雙保,升學考試、學生就業都不耽誤。
個性通常是指決定個體的外顯行為和內隱行為并使其與他人的行為有穩定區別的綜合心理特征。埃里克森認為:兒童人格發展的每個階段都有一個生物學的成熟與社會文化環境、社會期望之間的矛盾所決定的發展危機。成功而合理地解決每個階段的危機將使個體形成積極的人格特征、發展健全的人格。自我意識:是作為主體的我對自己以及自己與周圍事物的關系的認識。自我意識包括三成分:認識成分;情感成分;意志成分。自我意識的發展經歷了從生理自我到社會自我,再到心理自我的過程。青春期是自我意識發展的第二個飛躍期。簡單應用:埃里克森人格發展階段埃里克森認為:兒童的人格發展是一個逐漸形成的過程,必須經過8個順序不變的階段。其中前5個階段屬于兒童成長和接受教育時期。每個階段都有一個生物學的成熟與社會文化環境、社會期望之間的矛盾所決定的發展危機。成功而合理地解決每個階段的危機將使個體形成積極的人格特征、發展健全的人格。基本的信任感對基本的不信任感(0——)此階段的發展任務是培養信任感。自主感對羞怯與懷疑(2——3歲)此階段的發展任務是培養自主性主動性對內疚感(4——5歲)此階段的發展任務是培養主動性。勤奮感對自卑感。民辦高中招生應通過設計相關的主題活動,快速吸引顧客的眼球。盤州高中招生咨詢
高中招生工作要確保有序進行。畢節高中招生電話
寫作文這件事兒,只要方向正確,堅持寫下去,在語言方面稍加注意,遲早是可以做好的。在結構上,我也進行了一些講解,處理好文章的結構,打好文章的框架,是非常重要的事情。但是例文必須要有,做老師的一定要經常寫下水文,如果時間不夠,起碼口頭作文也要過關。其實這是有訣竅的,所謂的訣竅就是一定要處理好結構,按照搭建好的行文結構來說話,則不會有太多的過錯。在老師的啟發之下,該同學列出了提綱,紅字部分是對提綱提出的建議。學習語文的過程,并不只是一個尋找答案的過程,真正的尋找,是心靈的探索。走遍千山萬水去尋覓,驀然回首,卻發現它就在眼前,寫文章的快樂,也正在這里。希望大家在學習古文的過程中,一定不要把古文只看成古文,看成古文習題的題干,其實這些經典的文字里,別有洞天,我們的傳統,我們文化的長河,只要你細心去看,便有飛濺的浪花一路向前。畢節高中招生電話
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