有通過自我認知，走上自我實現道路的孩子，其中包括了音樂制作人，藝術工作者等。除了北京十一中學，很多**城市的中學都直接提供了以生涯規劃為中心生涯教育，很多生涯規劃師都走進中學，給孩子們講課。這個做法并不是在高考之后填報志愿時才進行的，而是貫穿于中學生活中的。但是，通過對此我們可以發現，這樣的教育在中小城市、村鎮很少（以我個人經驗）。在中國好的中學里面，生涯教育被推廣，但是在其他中學里卻沒有，反而受到家長的阻撓，阻撓原因很簡單，①高中生除了高考什么也不要想②生涯規劃只屬于富人。這種想法對不對？我在上文中做出了反駁。但在這里，我要說一下他們的合理性。中國教育的差距正在逐漸增大，上世紀的應試教育仍然存在于廣大中小城市、村鎮，同時慢慢的追求自我實現的教育正在出現，出國黨更是逐漸增加。對于許多生于農村的孩子來說，他們接受的教育理念是，極端一點來說，就是拼了命學，參加高考，提升階層。他們沒有追求自我實現的欲望，為什么，按照馬洛斯需求理論可以解釋。在他們的教育體系中很少出現“自我實現”的因素，他們需要改變的是階層。因此，生涯規劃對于他們的意義沒有這么大。高中素質教育課程:共五門。鐘山區附近哪里有高中分數多少

三.針對問題的一些疑問題主也可從我的提問中看看能不能找到自己丟分的原因“一般都是粗心錯“題主有統計過自己每次考試的錯題原因嗎？這次考試哪幾個題目做錯了，做錯的原因分別是什么？哪種原因導致的錯題多？哪種原因導致的丟分多？真的是粗心丟的分多嗎？“平時周考的時候都正確率很高沒怎么粗心”題主有觀察過周考和大型考試的區別嗎？考試的氛圍區別大嗎？題主對待周考和大考的態度區別大嗎？周圍人對待周考和大考的態度區別大嗎？這種態度的區別有影響到你嗎？周考和大考的考試題型、考試難度有較大區別嗎？答題步驟都有看過“看過”答題步驟指的是什么？是完整做完題，然后去仔細看參考答案的答題步驟？還是每次練習都會寫出完整的答題步驟？題主認為“答題步驟都有看過”。鐘山區高中師資水平高中知識很多時候是在引導我們學習不同學科的思維方式。

選擇高考補習班重要的就是要看補課班的教學水平和師資力量，畢竟學生在你 這里補習主要就是沖著老師去的，補習老師質量低，也就很難給高三學生提供好的補習效果，因此高三學生及家長在選擇補習班時一定要先看好補習班的師資配備。 選擇高三補習班要看補習機構的品牌效應，現在的高三補習費用不低，如果是 報了一家沒有名氣，沒聽過的補課班，收了很貴的費用，不能達到提高成績的效果，甚至有些機構為了掙錢騙取家長昂貴的補課費，即使你想去回過頭找人 家或者投訴補習機構，該補習班不是合法的，都會投訴無門，只能自認倒霉 ！因此高三學生及家長在選擇補習班時一定要擦亮眼睛，貨比三家之后再決定！ 【興華中學】值得讓您信賴！擁有高效的師資團隊，老師都是經過專業化的培訓 ，圍繞孩子制定學習計劃。

高中必須強化的幾種意識1.基礎意識：基礎是能力之本，沒有基礎就沒有能力。基礎是在長期、大量、反復的練習中積累和熟練起來的，所以對待基礎不能急功近利，要打持久戰的思想準備。打好基礎要從早入手，查缺補漏工作必須在第1輪復習中基本解決，不要期待在第二學期補救（利用暑假、寒假和休息時間是一個比較可行的計劃）。2.總分第1意識：高考并非是單科的比拼，而是綜合實力的較量，是總分的PK。為此，必須牢固樹立總分第1的意識，不能憑個人的興趣和偏好把精力放在某一科，要力爭各科基本平衡。當然，在起始階段，可以有所側重，有針對性地把相對薄弱的學科補上來。在后續階段，就必須保持相對的平衡，力求在總分上有所突破。3.反思糾錯意識：反思糾錯是一個發現和改進的認知過程，反思糾錯的過程是進步的重要保障。作為高三學生，必須學會反思和強化糾錯意識。具體來說，要學會階段的學后反思、作業的練后反思以及大考后的考后反思。建議每位同學都要設一本反思糾錯本子，以落實反思糾錯的具體措施。4.身心平衡意識：身心平衡是確保復習備考可持續進行的重要保證。學會勞逸結合，張弛有度，動靜結合。課中認真學習，課余徹底放松。始終保持飽滿的精神和正常的學習狀態。高中政史地使學生獲得基礎的人文社科知識。

高一：基礎要重視高一知識多，重點多，難點多。由于高二大部分知識都是高一的延伸，因此，高一知識點約占高考的60%,所以高一重視基礎關鍵。例如二電學的電子運動就與高一的力學緊密相連的。高二：把握節奏，不松懈高二分科后，課程難度加大，進度快。且由于高二學生缺乏高一的雄心壯志和高三的緊迫感，導致目標不明確，一半以上學生有退步現象。因此，高二學生必須調整心態，把握好學習節奏。高三：查漏補缺，總體復習。高三就是一個查漏補缺，完善知識體系的過程。復習的效果會在成績上直接體現。但是不能盲目復習，必須明確復習的重點以及方向。高考前心態的好壞也對高考有著極大的影響要想學好語文重要的是培養興趣，如果對待哪個學科連興趣都沒有那么你就別想學好語文。其實語文是一門很枯燥的學科，靈活性差，同學們都認為語文知識太死，其實不然，課本中的文章很難滿足我們本身的需求，所以大量的課外閱讀是很有必要的。多讀是培養對語文興趣的關鍵，讀分很多種，通讀，精讀等等。多讀些世界名著，要選讀，不要隨便抓其一本濫讀一通，讀時口，眼，心并用，大腦要跟著思考記憶，讀懂人家文章好在那里借鑒別人的好處，遇到好的語句記下來對以后寫文章也有很大好處。高中知識本身的作用凸顯。月照街道高中師資水平

高中階段語文、數學、英語的6月高考。鐘山區附近哪里有高中分數多少

   如何建立職業觀？大家請參見中國大學MOOC——哈爾濱工業大學——吳松全教授——自我認知與情緒管理——多元智能論章節這個教授講的真的很好，粉了。自我認知與情緒管理_哈爾濱工業大學_中國大學MOOC(慕課)其實能力遠不止如此，大家對自己的能力有了了解以后，在選擇職業時，要考不考慮，這個職業是否能發揮我們的優勢智能。你要找到適合自己的道路，在這個過程中請不要理會世俗的目光。請用多元智能的眼光看待自己，而不是單純的認為，我智商很低。通過生涯規劃，你可以找到自己的優勢智能，從而更好的理解“天才”這個話題。你可以考不上清北，但沒人會否定你不會在你的優勢智能領域取得人生成功。可悲的是，也許我們的教育還不足以讓我們深度挖掘我們的才能，尤其是對于中下階層的孩子來說。正如一個出名的TED演講中說到“我們全世界的教育似乎都是在培養大學教授。”在義務教育階段，我們很少有機會做各種嘗試，發現自己的潛能。但我們不能因此而沮喪，我們要自己多做嘗試，不抱偏見，涉足多個領域，從多元智能的時間審視自己。真正的生涯規劃是建立在對自我能力的深度認知之上的。 鐘山區附近哪里有高中分數多少

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