黨組織活動規章制度：黨組織活動內容：對黨員進行黨的理論知識、馬列主義、思想、理論和“三個替代”重要思想、科學發展觀、構建社會主義和諧社會和社會主義榮辱觀學習教育；傳達學習黨的方針政策，貫徹落實上級黨組織的決議；討論黨支部工作計劃，審議黨支部單位會工作報告；選舉黨支部單位會；討論接納新黨員和預備黨員轉正；討論對黨員獎懲；召開民主生活會，開展批評與自我批評。進行民主評議黨員，提高黨員素質。正確把握企業黨組織的地位和作用：黨組織在企業中處于中心地位，發揮中心作用。馬克思主義建黨學說作為馬克思主義的重要組成部分，是無產階級政黨建設的指導原則和理論武器。廣州紅色黨建課程

加強基層黨建工作的重要意義：提高認識，創新黨建工作的思想觀念：基層黨建必須堅持以科學發展觀為指導，以創新創新的精神很全推進。一是深刻認識基層黨建工作服務中心的重要作用。要樹立發展為一要務的觀念，要明確基層黨建工作必須服從服務于發展經濟建設這個中心，要圍繞發展抓黨建，抓好黨建促發展，把基層黨建工作做到干部職工關心的熱點上、放到作風的改進上、體現在各項業務工作的落實上，形成與業務工作相互滲透、相互促進的局面，充分發揮好基層黨建工作的保障和促進作用。二是深刻認識新形勢、新任務對基層黨建工作的新要求。樹立“理直氣壯抓黨建、盡心盡職抓黨建”的思想，不斷增強基層黨組織的親和力與感召力；要堅持虛工實做，以黨建實效去推動業務工作的順利開展。黨的建設是馬克思主義建黨理論同黨的建設實踐活動的統一。陽江紅色黨建一般多少錢黨員活動室就像一塊磁石，把黨員緊緊地吸引在它的身邊。

提高能力，凝聚新時代黨建工作強大合力，加強新時代理論研究能力。上的堅定和行動上的自覺源于理論上的清醒。當前黨的建設工作面臨很多新問題新挑戰，黨務工作本質上是工作，必須把旗幟鮮明講擺在前列，黨務工作者應保持清醒的頭腦，始終堅持以新時代思想武裝頭腦，推動工作。通過理論學習，提高鑒別力，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。與此同時，新時代黨務工作者應著力在理論研究上下工夫，認真學習黨史、新中國史，深入研究書記關于黨的建設重要講話精神，作為理論研究的重中之重，總結提煉出解決新時代黨建重點難點的好經驗好做法。

黨建工作是學校的保障。學校黨支部是學校的關鍵，為學校教育教學工作的開展做堅強的后盾，同時又能起到領導關鍵的作用。我們全體教師要積極地支持學校的教育教學，擁護校長的工作，為學校工作創設好的輿論氛圍。在學校工作中黨員干部要發揮先鋒模范帶頭作用，以身作則、率先垂范。積極主動投身于教育教學中，在課堂教學、為人師表、執行工作、家校聯系、德育育人等方面勇挑重擔，并且工作業績要比一般教師來各好，做個學生喜歡、家長滿意、教師擁護的模范黨員教師。民主監督學校的工作。學校日常的工作牽扯到教師利益的大事、與教育教學有關的工作、學校的財務、教師關注的熱點難點都是黨支部重點監督的工作，建章立制，充分參與學校管理，監督、幫助學校開展各類工作。正確把握企業黨組織的地位和作用：黨組織在企業中處于中心地位，發揮中心作用。

黨建工作與師德建設、德育教育相結合。建設一支高素質的教師隊伍，是新形勢下教育和發展的一項重要工程，而充分發揮黨員的先鋒模范作用和支部的戰斗堡壘作用則是學校黨組織建設的重中之重。因此把這兩方面的工作結合起來，共筑思想建設、教育平臺，尤其重要。要結合學校實際，制定一套比較完整的、操作性強教師職業道德考核制度和德育教育評價體系。大力倡導教師要有終身從教的獻身精神，樹立“育人為本”的思想，黨員教師應帶頭做好教學和德育工作中的每一件事，做到德治與法治相、自律與他律相、繼承與創新的相結合。通過抓黨建工作與師德建設、德育教育的相結合，加強了學校師資隊伍建設，增強了學校黨組織的凝聚力。黨建工作的建議和措施：積極主動地幫助**解決實際困難。陽江紅色黨建一般多少錢

四化建設”是指黨建行為“日常化”。廣州紅色黨建課程

黨建活動策劃要求：1、突出活動主題性：所有的活動都需要設置一個主題，然后進行黨建活動。主題的突出有利于引起黨員和**對于黨建活動的共鳴，把黨建活動要傳達的目標信息傳播得更準確、詳盡。2、增強活動互動性：一個好的活動策劃一定會注重受眾的參與性及互動性。在所有活動中，互動性較強的就是志愿者活動。3、強化對外傳播性：因為傳播性決定了你的活動是否有人參與，是否在舉辦過程中形成良好的互動，是否能夠圓滿結束。企業必須以加強黨建工作為戰略帶領從而達到目標一致，不斷推動深化創新，真正把黨組織優勢轉化為發展優勢、把黨組織資源轉化為發展資源，把黨組織活力轉化為發展活力，為企業的創新發展提供堅強有力的支撐。廣州紅色黨建課程

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