德國雙元制教育模式優勢在雙元制大學教育模式中，企業參與到人才培養過程中，達到了對自身、對高校和對學生三贏的效果。通過與高校的合作，企業為自己贏得了后備人才。杜伊斯堡—埃森大學的一項統計顯示，約80%的學生都留在了簽約職業培訓的公司工作。很多學生在職業培訓的后期就已經能夠獨當一面，勝任所在崗位的工作。一旦畢業之后，便能立即開始工作，省去了較長的適應階段，并對企業的環境和文化都已經相當熟悉，這有利于培養對企業的歸屬感。通過雙元制教育畢業留學生可選擇留在原企業就業。楚雄涉外護理德國雙元制職業教育費用

技能人才的素質高低直接影響了產品品質。在制造業強國德國，雙元制職業教育具有鮮明的“辦學”特色，為“德國制造”高質量發展輸送了大量復合型產業工人。德國雙元制職業教育，這是一種企業和學校同為辦學主體的職業教育模式。縱觀歷史，以雙元制為主的德國職業教育是成就德國世界強國地位和保持富裕水平的重要手段。十九世紀末期德國工業化之時，主要憑借的就是發展職業教育。大批高素質的技能人才，使得德國在工業化進程遠遠落后于英法等國的情況下，能夠實現趕超并躋身于發達地區行列。二戰后，德國能夠從廢墟上重新崛起，職業教育同樣功不可沒。富民護士德國雙元制職業教育前景雙元制學生畢業后獲得由德國行業協會IHK或手工業協會HWK頒發的職業等級證，歐盟通用，就業前景廣闊。

德國雙元制職業教育以極強的針對性和實用性，縮短了企業用人與學校用人之間的距離。在“我國制造2025”的背景下，迫切需要在雙元制職業教育培訓下擁有扎實的理論基礎和實用的職業技能的復合型人才。德國雙元制得到中德兩國的支持。學生就讀德國公立學校，無學費、學籍費。較于其他教育體系，雙元制教育低負擔、低門檻，享受和德國學生同等待遇。學位加崗位學生學習期間是學校理論學習+實習企業實踐學習的模式，學生職業教育期間享受雙元制實習補貼。

所謂“雙元制職業教育”就是整個培訓過程是在工作企業和職業學校（Berufsbildenden Schule 簡稱 BBS）進行，并且這種教育模式又以企業培訓為主，企業中的實踐和在職業學校中的理論教學密切結合。我國教育部從80年代初開始在這一領域和德國有關機構進行合作（如漢斯塞德爾基金會，德國技術合作公司），實施“雙元制職業教育”試點工作。中德兩國首相于1993年簽署了職業教育合作的聯合倡議書，足以說明兩國對這項合作的重視。據不完全統計，由德國在我國資助的職教項目有30多個，分屬不同部門。教育部還確定了上海等六個城市為試點市。雙元制畢業之后的學生除了具備扎實的理論基礎，還比一般的畢業生更了解熟悉所在公司業務。

德國的發展靠什么？相信大多數人都跟小編一樣，會想到：職業教育，而在德國教育中具有特色的職業教育模式就是雙元制職業教育了。所以，我們就來看看德國雙元制職業教育究竟是怎么樣的？與普通的德國大學之間有什么區別？又有哪些優勢？德國雙元制職業教育大學是德國非常有特色的一類大學，職業教育設置共包括了工程技術類、經濟管理類和社會工作類等，而錄取數量則取決于所合作企業能提供的崗位數量，至于則申請者必須是高中畢業了的。接受雙元制教育后的非德國本土公民，與德國本土公民享有同等待遇；楚雄護士德國雙元制職業教育留學

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中德文化經濟交流日益密切，具有“德語能力+留德經歷+職業技能”的優秀人才在國內求職市場和職業發展中擁有極大優勢和競爭力。在德國接受過職業教育培訓和企業實訓的優秀人才，畢業后可選擇留德繼續提升自己，可深造大學：慕尼業大學、慕尼黑大學、海德堡大學、弗賴堡大學、斯圖加特大學、亞琛工業大學、柏林洪堡大學等眾多世界有名高校。也可以選擇回國發展回國后可選擇眾多在華德國企業高薪就業。留德背景也會使其更加適應外企工作氛圍。楚雄涉外護理德國雙元制職業教育費用