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智慧校園即智慧化的校園，也指按智慧化標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的校園建設(shè)，國家標(biāo)準(zhǔn)GB/T36342《智慧校園總體框架》中對(duì)智慧校園的標(biāo)準(zhǔn)定義是：物理空間和信息空間的有機(jī)銜接，使任何人、任何時(shí)間、任何地點(diǎn)都能便捷的獲取資源和服務(wù)實(shí)現(xiàn)數(shù)字化辦公，對(duì)外向?qū)W生家長(zhǎng)提供各種服務(wù)，如：消...

智慧校園是對(duì)數(shù)字校園的進(jìn)一步擴(kuò)展與提升，是綜合運(yùn)用云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)、大數(shù)據(jù)、社交網(wǎng)絡(luò)、人工智能等新興信息技術(shù)，構(gòu)建智能感知環(huán)境和新型的教育教學(xué)空間，智能識(shí)別師生群體的學(xué)習(xí)、工作情景和個(gè)體的特征，充分釋放先進(jìn)技術(shù)的優(yōu)勢(shì)和人類的智慧，為師生提供以人為本、智...

應(yīng)用平臺(tái)：1.智慧教學(xué)環(huán)境可以是實(shí)體的教學(xué)環(huán)境，也可以是虛擬的教學(xué)環(huán)境或虛實(shí)相結(jié)合的混合教學(xué)環(huán)境。2.智慧教學(xué)資源指使用者可通過多種接人方式訪問資源管理平臺(tái)，并搜索、瀏覽或下載所需資源。3.智慧校園管理專指學(xué)校各行政管理部門的行政管理、教學(xué)管理、科研管理、人力...

智慧校園建設(shè)原則有哪些呢？業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)原則：在符合教育部和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的體系指導(dǎo)下，建設(shè)智慧校園數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，以智慧校園平臺(tái)為框架，無縫集成學(xué)校已建和新建的業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)，促進(jìn)數(shù)據(jù)利用的較大化。較大限度地融合數(shù)據(jù)交換集成、用戶管理、統(tǒng)一身份認(rèn)證、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)整合、信息資源展...

上海領(lǐng)感科技有限公司小編介紹，智慧校園建設(shè)綜合校情分析系統(tǒng)可以以師資隊(duì)伍為維度搭建：包括教職工的基本信息、出勤加班信息、出國(境）信息、培訓(xùn)學(xué)習(xí)信息、獎(jiǎng)懲信息、人員變動(dòng)信息、收入分配信息等多維度全方面的統(tǒng)計(jì)分析，主要為學(xué)院管理層提供教職工隊(duì)伍建設(shè)的統(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù)...

智慧校園對(duì)科研數(shù)據(jù)進(jìn)行動(dòng)態(tài)分析，可以發(fā)現(xiàn)"高成長(zhǎng)"的科研人員和科研部門，予以重點(diǎn)關(guān)注；對(duì)全?？蒲谐晒M(jìn)行聚類分析，可以發(fā)現(xiàn)潛在的科研團(tuán)隊(duì)和可以進(jìn)行研究的跨學(xué)科課題。同時(shí)，也可以通過對(duì)科研項(xiàng)目數(shù)據(jù)的挖掘和分析，為項(xiàng)目過程管理提供幫助，比如，可以通過郵件和短信，對(duì)...

智慧校園的定義：是指以物聯(lián)網(wǎng)為中心的才智化的學(xué)校學(xué)習(xí)、日子一體化的環(huán)境，經(jīng)過信息化手法將教育、教務(wù)辦理和學(xué)校日子進(jìn)行充分融合，它以促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合、提高學(xué)與教的效果為目的，完成智慧化服務(wù)和辦理的學(xué)校模式。智慧校園=數(shù)據(jù)中心+智慧校園基礎(chǔ)設(shè)施+智慧校園...

智慧校園的技術(shù)支持：1.學(xué)習(xí)情景識(shí)別與環(huán)境感知技術(shù)，學(xué)習(xí)情景識(shí)別是個(gè)性化學(xué)習(xí)資源推送、學(xué)習(xí)伙伴聯(lián)接以及學(xué)習(xí)活動(dòng)建議的前提，是智慧校園建設(shè)中的關(guān)鍵技術(shù)。學(xué)習(xí)情景識(shí)別的目標(biāo)是根據(jù)可獲取的情景信息識(shí)別學(xué)習(xí)情景類型，診斷學(xué)習(xí)者問題和預(yù)測(cè)學(xué)習(xí)者需求，以使得學(xué)習(xí)者能夠獲得...

針對(duì)學(xué)習(xí)者個(gè)人信息、學(xué)習(xí)者情景信息等內(nèi)容進(jìn)行建模，通過對(duì)交互文本、視音頻和系統(tǒng)日志等能夠反映學(xué)習(xí)過程信息的數(shù)據(jù)，利用參與度分析法、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析法和內(nèi)容分析法等自動(dòng)化的交互文本分析技術(shù)，來獲取學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的參與度、學(xué)習(xí)者的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)、學(xué)習(xí)者關(guān)注的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)生和教師...

基礎(chǔ)設(shè)施是智慧校園的硬件基礎(chǔ)，提供異構(gòu)通信網(wǎng)絡(luò)、普遍的物聯(lián)感知和海量數(shù)據(jù)匯集存儲(chǔ)，為智慧校園的各種應(yīng)用提供基礎(chǔ)支持，為大數(shù)據(jù)挖掘、分析提供數(shù)據(jù)支撐。包括各類型傳感器構(gòu)成的傳感器網(wǎng)絡(luò)、各類型智能硬件構(gòu)成的校園信息化設(shè)施設(shè)備、數(shù)據(jù)庫與服務(wù)器等。支撐平臺(tái)是體現(xiàn)智慧校...

智慧校園建設(shè)綜合校情分析系統(tǒng)可以從以下幾個(gè)維度搭建。（1）學(xué)校整體概況：綜合展示學(xué)校整體概況，包括學(xué)生基本信息分析、教職工基礎(chǔ)信息分析、學(xué)生的信息查詢。一屏展示學(xué)校重要數(shù)據(jù)，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做到心中有數(shù)。校領(lǐng)導(dǎo)可根據(jù)整體概況，了解到生源地的情況，并對(duì)其他招生不佳的地...

AI智慧操場(chǎng)的優(yōu)點(diǎn)：一、課堂運(yùn)動(dòng)報(bào)告、課后個(gè)性化運(yùn)動(dòng)方法、科學(xué)運(yùn)動(dòng)與提升。智能體育基于學(xué)生體育課堂數(shù)據(jù)、體檢數(shù)據(jù)，包括個(gè)人平均心率、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度、運(yùn)動(dòng)密度、測(cè)試結(jié)果等，生成學(xué)生身體檔案，記錄學(xué)生個(gè)性化身體健康視圖、多維綜合質(zhì)量評(píng)價(jià)，推送個(gè)性化運(yùn)動(dòng)方法，幫助學(xué)生在校...

100米跑期間，串道同學(xué)也可通過AI智慧操場(chǎng)視覺分析技術(shù)嚴(yán)格判斷，對(duì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)給予準(zhǔn)確成績(jī)播報(bào)，對(duì)于認(rèn)為成績(jī)不合理的學(xué)生，可以實(shí)時(shí)通過數(shù)據(jù)大屏進(jìn)行視頻溯源，核實(shí)成績(jī)，真正提升了比賽的公平公正性。AI智慧操場(chǎng)通過物聯(lián)網(wǎng)攝像頭+人工智能視覺運(yùn)動(dòng)算法，將機(jī)器視覺與體育...

為什么AI智能體測(cè)系統(tǒng)被稱為“體育老師的減負(fù)神器”？人力成本：在傳統(tǒng)的體育考試中，所有測(cè)試都需要體育老師親力親為。因?yàn)轫?xiàng)目多學(xué)生多，體育老師不僅需要眾多幫手在旁邊監(jiān)督，還要挨個(gè)在打印的紙質(zhì)表上登記成績(jī)，之后再把這些成績(jī)輸入到電腦上去，整個(gè)流程下來，需要耗費(fèi)不少...

智慧操場(chǎng)”，為體育教學(xué)中的“備、教、學(xué)、評(píng)、測(cè)、管”提供整體與個(gè)體多維度解決方案，實(shí)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)傷害防護(hù)與青少年運(yùn)動(dòng)健康管理?！爸腔鄄賵?chǎng)”提供實(shí)時(shí)體征告警、體適能與技術(shù)動(dòng)作立體分析、針對(duì)性運(yùn)動(dòng)解決方案、課外體育參與情況全紀(jì)錄、隨堂教學(xué)效果評(píng)估等功能。其中“課外體育參...

對(duì)于學(xué)生自身而言，通過可視化的數(shù)據(jù)分析，可以快速發(fā)現(xiàn)自己日常體育鍛煉中的一些不足之處，從而進(jìn)行針對(duì)性的改進(jìn)，進(jìn)步效果會(huì)更加明顯。智慧校園體育立足于現(xiàn)代化校園建設(shè)，從根本上培養(yǎng)學(xué)生熱愛運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。通過以學(xué)會(huì)、勤練、常賽為出發(fā)點(diǎn)，輔以AI技術(shù)，充分借助學(xué)校場(chǎng)地和基...

近幾年，AI人工智能技術(shù)應(yīng)用越來越普遍。在AI智能訓(xùn)練區(qū)，學(xué)生們正在進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)的測(cè)試，不需要體育老師在場(chǎng)監(jiān)督，學(xué)生跳完后，系統(tǒng)就能實(shí)時(shí)播報(bào)出成績(jī)，遇到動(dòng)作不規(guī)范的情況，系統(tǒng)還會(huì)及時(shí)自動(dòng)提示糾正錯(cuò)誤。智慧操場(chǎng)系統(tǒng)的正式使用，讓學(xué)校體育課堂更加高效便捷。除了立定...

智慧操場(chǎng)中的仰臥起坐智能體測(cè)設(shè)備，該體測(cè)設(shè)備由智慧仰臥起坐、坐位體前屈二合一采集柱LG-CC-TQQ及相關(guān)人臉識(shí)別、算法軟件組成?？蔀閱蝹€(gè)學(xué)生提供無穿戴(即無感)仰臥起坐及坐位體前屈的智能體測(cè)。體測(cè)前學(xué)生面向智慧引體向上采集柱設(shè)備進(jìn)行人臉識(shí)別登陸后，采集柱語音...

智慧操場(chǎng)體側(cè)：研發(fā)基于人臉識(shí)別、視覺識(shí)別技術(shù)的室外無感實(shí)時(shí)體測(cè)，讓學(xué)生、老師、家長(zhǎng)及時(shí)獲得日常成績(jī),便于方督促學(xué)生運(yùn)動(dòng)，提升孩子的身體素質(zhì)；運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)：可以給學(xué)生提供更加科學(xué)的運(yùn)動(dòng)指導(dǎo),提升運(yùn)動(dòng)成績(jī)，同時(shí)消除不科學(xué)運(yùn)動(dòng)對(duì)中小學(xué)生身體造成的傷害；云數(shù)據(jù)處理：實(shí)現(xiàn)全...

現(xiàn)今的學(xué)校智慧操場(chǎng)，比過去升級(jí)很多，各種設(shè)施和建設(shè)也比過去好。但是，現(xiàn)在的智慧操場(chǎng)有了碎片化趨勢(shì)，本來一個(gè)整體，就因?yàn)槭褂眠\(yùn)動(dòng)功能的不同，給分割成幾個(gè)區(qū)域，解決了功能化，卻少了集體活動(dòng)氛圍。跑道是跑道，分割了出去，感覺很專業(yè)；足球場(chǎng)地是足球場(chǎng)地，分割了出去，籃...

建設(shè)智慧操場(chǎng)，對(duì)體育課進(jìn)行教學(xué)變革：面對(duì)常態(tài)體育教育教學(xué)中課堂、課后、測(cè)試等場(chǎng)景，運(yùn)用AI計(jì)算數(shù)據(jù)進(jìn)行校本開發(fā)，解決傳統(tǒng)體育教學(xué)“難量化、難記錄、難監(jiān)督、難分析”的問題，將教學(xué)過程“數(shù)字化、可視化、精確化、結(jié)構(gòu)化”，從而精確識(shí)別學(xué)生個(gè)體差異，分層教學(xué)因材施教，...

運(yùn)動(dòng)會(huì)上，100米跑項(xiàng)目運(yùn)用AI智慧操場(chǎng)系統(tǒng)進(jìn)行比賽測(cè)試，通過攝像頭實(shí)時(shí)采集學(xué)生運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)、AI運(yùn)動(dòng)視覺算法高效計(jì)算分析，能夠在參賽學(xué)生到達(dá)終點(diǎn)時(shí)實(shí)時(shí)播報(bào)學(xué)生比賽成績(jī)。數(shù)字賦能運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓本屆校園運(yùn)動(dòng)比賽更智能、更高效、更公平也更有看點(diǎn)！老師們普遍反映本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上...

智能操場(chǎng)基于大數(shù)據(jù)、5G（物聯(lián)網(wǎng)）、云計(jì)算等前沿技術(shù)，開發(fā)了智能操場(chǎng)管理系統(tǒng)。通過收集學(xué)生在體育課堂上的體育數(shù)據(jù)，通過大數(shù)據(jù)云平臺(tái)計(jì)算和輸出評(píng)估報(bào)告，為學(xué)校提供體育課堂安全風(fēng)險(xiǎn)防范、體育效果監(jiān)測(cè)、績(jī)效分析、質(zhì)量分析等服務(wù)，促進(jìn)校園體育信息化建設(shè)。作為體育教師的...

自由練習(xí)是學(xué)生在課后自主使用設(shè)備鍛煉，老師開啟自由練習(xí)功能后，學(xué)生只需要在攝像頭前通過特定手勢(shì)啟動(dòng)設(shè)備就能自主、自助的進(jìn)行項(xiàng)目訓(xùn)練，同時(shí)學(xué)生也可以在固定小屏上查看個(gè)人成績(jī)報(bào)告，針對(duì)報(bào)告給出的定制化點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)建議不斷優(yōu)化運(yùn)動(dòng)，從而提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)。青少年學(xué)生應(yīng)當(dāng)圍繞...

如果有這樣一套設(shè)備，能在沒有老師監(jiān)考的情況下，可以快速公平的測(cè)出一個(gè)班所有人的體育成績(jī)，你能否想象出它是什么樣子？它需要用到哪些技術(shù)來完成？它能幫體育老師完成哪些事情？上海領(lǐng)感科技有限公司推出了智慧操場(chǎng)AI智能體測(cè)系統(tǒng)。目前已落地100+所學(xué)校，收到來自全國各...

近幾年，隨著國家對(duì)學(xué)校體育的高度重視，智慧操場(chǎng)開始在全國校園逐步普及。不同于以往的體育教學(xué)模式，智慧操場(chǎng)依托物聯(lián)網(wǎng)、AI運(yùn)動(dòng)視覺算法等先進(jìn)技術(shù)，打造AI智慧校園體測(cè)系統(tǒng)，以智能化的形式完成學(xué)生基礎(chǔ)體能鍛煉、專項(xiàng)技能提升，滿足校園體育“教學(xué)練測(cè)考”全場(chǎng)景常態(tài)化應(yīng)...

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、多媒體技術(shù)、AI視覺技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、以及智能化裝備技術(shù)的迅猛發(fā)展，不只對(duì)人們的學(xué)習(xí)、生活、工作方式產(chǎn)生了巨大的影響，而且引發(fā)了學(xué)校教學(xué)模式、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方式和教學(xué)環(huán)境建設(shè)的變革，教學(xué)信息化建設(shè)成為了當(dāng)下學(xué)校教學(xué)的未來發(fā)展趨勢(shì)。智慧操場(chǎng)管理系統(tǒng)...

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、多媒體技術(shù)、AI視覺技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、以及智能化裝備技術(shù)的迅猛發(fā)展，不只對(duì)人們的學(xué)習(xí)、生活、工作方式產(chǎn)生了巨大的影響，而且引發(fā)了學(xué)校教學(xué)模式、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方式和教學(xué)環(huán)境建設(shè)的變革，教學(xué)信息化建設(shè)成為了當(dāng)下學(xué)校教學(xué)的未來發(fā)展趨勢(shì)。智慧操場(chǎng)管理系統(tǒng)...

智慧操場(chǎng)融合了基于卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)深度學(xué)習(xí)的人工智能技術(shù)、高階運(yùn)動(dòng)體征大數(shù)據(jù)深度分析、物聯(lián)網(wǎng)和5G等新一代信息技術(shù)，秉承“體教結(jié)合、體醫(yī)融合”的現(xiàn)代化體育教育發(fā)展理念，針對(duì)體育教育及訓(xùn)練中無法對(duì)過程和結(jié)果進(jìn)行量化評(píng)估、科學(xué)管理的問題，以高效提升訓(xùn)練水平、提高體育成...

“智慧化成績(jī)查詢”功能：智慧操場(chǎng)可實(shí)現(xiàn)無感采集數(shù)據(jù)，服務(wù)器對(duì)運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和存儲(chǔ)，體育老師可以通過AI數(shù)據(jù)互動(dòng)大屏查看每位學(xué)生的運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)，查詢考核是否達(dá)標(biāo)，每日運(yùn)動(dòng)情況等。通過數(shù)據(jù)查詢功能，老師監(jiān)督學(xué)生不再是難題，數(shù)據(jù)可以幫助老師改進(jìn)體育教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生日...