自教育改**以來，學校為了全**落實校園教育關于“構建書香校園”師生課外閱讀活動的實施方案，以建設書香校園、和諧校園為目校。學校會舉辦多種形式的閱讀活動來影響、引**廣大師生走進“五千年文明、品讀祖國經典美文”與經典為友、與名著為伴，通過高密度的活動有效引導師生在讀書中學會做人、學會思考、學會認識；讓書香浸潤整個校園，讓書中的經典成功點亮人生。這里就需要通過多種不同的閱讀活動方案，真正落地和完成，才能徹底的讓校園煥然一新，將整個校園打造成為書香濃郁的文化特色校園。為學生創造一個良好的閱讀空間將是未來校園建設評估的一個指標。廣東校園閱讀活動與閱讀成長系統

校園閱讀是校園教育的重要組成部分，它的特點在于不限制于固定空間、固定模式、固定方式和形式進行的，它更多在于形式和方式上創新。可以借助智能化工具、系統和平臺來管理閱讀活動的各種參數和指標，讓校園活動的準備工作、過程不再復雜，便以多次重復的舉辦而不會增加冗余的工作量。校園閱讀將成為教育發展過程中常用的一個評價指標，通過各種參數評估可以快速了解和掌握學生在校學習的狀態和效果，讓家校更加無距離的溝通和交流。湖北信息化校園閱讀活動未來教育的重點將會是閱讀和體育兩個學科。

讀書可以使人更充實、豐富、使思想訓練、境界提升，改變氣質，對人的言行舉止，處世方式都有益處，讀書也可以開闊視野，書本中的知識 可謂是包羅萬象，通過讀書，可以拓寬視野。閱讀的好處大致分為以下幾點。1、獲得樂趣：孟德斯鳩說：“喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光，換成巨大享受的時刻。”讓休閑時光更充實，閱讀讓你以文字 為橋梁進進別人的故事、走進高人的頭腦，正是你思維和樂趣的主要來源。2、可以幫助我們解決問題：我們學習、生活或者工作上遇到的的很多問題都可以通過閱讀來解決。3、增加技能和知識：從幼兒園到大學，我們基本上都學技能、學知識。走進社會以后，我們仍然通過閱讀學習新的知識和新的技能。4、提高社交魅力值：三毛常說：“腹有詩書氣自華”，氣質好了，魅力自然而然就會上升，多讀書在社交中可以增加話題，更容易理解他人。

在教育改**前幾年，學生的學習壓力是大家有目共睹的，很多學生因為不堪重負，選擇了逃學、輟學、放逐自己、離家出走，更有甚者直接選擇結束自己生命的！這樣子的新聞每天都有，隨時可以聽到如此慘痛的故事發生在我們的生活周邊環境。為什么會將我們莘莘學子逼到這種地步呢？各種緣由相信大家也都知道，不****有高中考的壓力、還有各種競賽、補習班什么的，學生的時間再三被擠壓，有的學生每天只能休息4-5小時不到的時間，長期處于高度精神緊張和壓力下，沒有辦法進行精神補償或者得到應有的休息。他們是沒有任何時間去閱讀自己喜歡的書籍以得到精神上的滿足，緩解一下精神的高壓狀況。 對于建設智慧校園來說，閱讀信息數據被記錄已經成為考評的一種手段。

舉辦閱讀活動的目的有很多：1、通過定期開展讀書活動，引導我們養成良好的讀書習慣，使讀書成為一種生活樂趣，一種風氣，一種氛圍，讓好書陪伴我們成長，幸福人生，從閱讀開始。2、通過開展各種各樣的讀書活動，讓我們能夠博覽群書，多讀書，讀好書，提高讀寫能力、豐富文化底蘊、提高綜合實踐能力。3、通過閱讀，盡攬人生哲理，觸類旁通，領悟成功的真諦。4、通過讀書活動，讓我們體驗讀書給我們帶來的快樂，提高欣賞能力。舉辦讀書會，**主要的目的是通過有效的讀書學習交流，更好的達到理想的學習效果。聲閱針對學生的閱讀興趣，通過智能化設備展示了閱讀量和閱讀痕跡。湖北信息化校園閱讀活動

通過智能化的應該管理系統，可以輕松的管理校園活動的數據。廣東校園閱讀活動與閱讀成長系統

小學成績是具有一定“欺騙性”的，而初中成績不好，很可能是因為孩子在小學時，家長忽略了閱讀能力的培養。中小學階段（尤其是小學生階段）是孩子的良好習慣形成的關鍵期，同時也是孩子各項能力的發展黃金期，其中**為重要的就是學習能力的發展，這種看似復雜的學習能力，卻可以通過另一種能力的培養去習得，這種能力就是“閱讀能力”。閱讀能力培養**直接的方式是多讀書，也就是我們所說的讀書的培養，首先要讓小朋友們先從喜歡閱讀開始，大量的去閱讀，然后慢慢找到讀書的樂趣。廣東校園閱讀活動與閱讀成長系統