合作精神17:30—19:20晚餐后自由活動、個人衛生19:30—21:20觀看感恩電影21:30—22:00洗漱就寢D4學習如何正確自救和互救，讓學員充分認識自我保護等應急反應，體驗野餐的樂趣。06:30—07:20起床后出早操07:30—08:20早餐后整理內務08:30—11:20隊列訓練、搭建班用帳篷、戰地救護、自救和互救11:30—14:20午餐后休息14:30—17:20隊列訓練、軍體拳、拓展訓練(尖峰時刻)鍛煉孩子的溝通能力合作共贏一17:30—19:20戰地野炊、晚餐后自由活動、個人衛生19:30—21:20老師講壇-黃埔軍校歷史、****史21:30—22:00洗漱就寢D5了解黃埔軍校歷史；老師授予學習方法；了解特種兵的生存環境。06:30—07:20起床后出早操、特種兵訓練07:30—08:20早餐后整理內務08:30—11:20黃埔軍校舊址紀念館、黃埔***裝備展覽館11:30—14:20午餐后休息14:30—16:00三防教育知識講解示范:防盜、防騙、防**及模擬地震煙道逃生訓練等16:00—17:20特種兵疊***心里測試、抗眩訓練、激光鐳戰（飛奪瀘定橋）17:30—19:20晚餐后自由活動、個人衛生19:30—21:20班務會。 他們或是唱歌跳舞，或是講述笑話，營地里充滿了溫馨和歡樂。信息化少年夏令營經驗

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暑期夏令營，猶如一幅色彩斑斕的畫卷，在夏日中緩緩展開。信息化少年夏令營經驗

現在的夏令營活動很多，那么中學生的夏令營對于中學生到底有什么好處呢？一、夏令營可以培養學生良好的生活習慣。在夏令營中,學生將離開家庭,過一種集體的生活,這對于學生是一種新的體驗。期間,學生將要求按時作息,將攜帶自己的夏令用品,自己洗衣服等,從而可以培養學生的**能力和良好習慣。二、夏令營可以培養學生樂于與人交往的性格。放暑假后,學生沒有了同學同伴,常常獨自一人在家學習玩樂。時間一長,容易形成孤僻內向的性格,影響日后的成長和發展。參加夏令營可以提高學生人際交往能力,讓他們和諧地與人溝通交流。三、夏令營可以讓學生開闊視野陶冶性情。參加夏令營,營員們大多來自不同的地方。然而同在一個夏令營,過著的又是同樣的一種生活。他們通過溝通交流,由相見到相識相知,在共同的基礎之上,增進了解和認識。這些,都為學生長大后更好地融入社會打下基礎。 信息化少年夏令營經驗