并幫助學生盡快實現心智成熟，主動摒教柏職業而職業院校隱性思想***教育現狀及優化對策龍星[摘要]隱性思想***教育已在我國職業院校***開展，但仍存在教學目的不明確、教學內容單一化、教學手段不豐富、教學評價有缺陷等問題，應整合職業院校現有的教育資源，建立教學大綱，強化**性，挖掘教學輔助資源，進行校本下的文化整合，突出文化的信息交互功能，探索可行的過程評價方法，并以知行結合強化學生的主觀體驗，以平等交流影響學生的職業態度，通過多種途徑建立問題**，以修煉心性激發學生的主觀意識，以日常偏好促使學生自我強化，著力引入實踐教學，進而在宏觀和微觀兩個層面對隱性思想***教育進行優化。[關鍵詞]職業院校隱性思想***教育實踐教學[作者簡介]龍星(1969-)，女，貴州天柱人，貴州電子信息職業技術**，副教授。(貴州凱里5560001[課題項目]本文系2017年貴州省教育廳高校人丈社會科學研究項目課題“互聯網+時代職業院校思政課課程體系**及實踐研究”的階段性研究成果。(項目編號：2017szk20)[中圖分類號]G711[文獻標識碼]A[文章編號]1004—3985。2O17)23—0076-05職業院校如何提高學生思想***教育的質量，一直是思想***教育工作者和學界所關注的問題。 紅色教育，通常指的是通過講述歷史、傳承精神、學習先烈的英勇事跡等方式。智能紅色教育

地區：福建發布時間：2018年5月28日【中標結果】國土資源政策法規全媒體宣傳項目**采購合同福建省**采購合同編制說明1、簽訂合同應遵守《中華*******采購法》、《中華*****合同法》。2、簽訂合同時，采購人與中標人應結合招標文件第五章規定填列相應內容。招標文件第五章已有規定的，雙方均不得對規定進行變更或調整；招標文件第五章未作規定的，雙方可通過友好協商進行約定。甲方：福建省國土資源宣傳教育中心乙方：福建日報社根據招標編號為[3500]FJSXZB[DY]2017125的國土資源政......查看詳情>>地區：福建發布時間：2017年12月25日【中標結果】福建省國土資源宣傳教育中心國土資源政策法規全媒體宣傳項目成交公告公告概要：公告信息：采購項目名稱國土資源政策法規全媒體宣傳項目品目服務/信息技術服務/運行維護服務/其他運行維護服務采購單位福建省國土資源宣傳教育中心行政區域福建省公告時間2017年12月21日11:31本項目招標公告日期2017年12月13日成交日期2017年12月21日談判小組、詢價小組成員、磋商小組成員名單及單一來源采購人員名單張秀娟,丁燕菁,楊建勇(包1)總成交金額￥（**幣......查看詳情>>。 南通興趣紅色教育有哪些這種精神有助于青少年在成長過程中更好地融入集體，關心他人，共同為集體的發展貢獻力量。

    超越經濟的發展水平搞小形成農剮產品的產加銷基地和服務基地，以優勢產業和明星產城鎮建設，會因缺乏應有經濟基礎的支撐而成為一座“空城”、品為依托。吸引投資。增大城鎮后勁和潛力，帶動城鎮發展；積極“死城”。十五計劃明確指出：目前城鎮化的重點是發展縣城和興辦各類服務行業，因地制宜地發展各類綜合性或性商品部分基礎條件好、發展潛力大的建制鎮。由于我國不同地區的批發市場，帶動農村工業和服務業的發展，促進農村***、二、三經濟發展水平和市場發育程度差異很大，所以推進城鎮化一定產業的協調發展。除此之外，我們還應當通過完善小城鎮功能，要從各地實際情況出發，因地制宜，逐步形成切合實際的、合理加強服務，減輕企業負擔，吸引鄉鎮企業進鎮．鼓勵農村新辦企的城鎮體系。業向鎮區集中；抓住國有企業戰略改組的機遇．吸引技術、人才-'-4科學規劃合理布局和相關產業，通過相關產業向小城鎮轉移等措施和途徑。構筑起規劃是城鎮建設的“基石”，“基石不正，城市難立”。規劃直小城鎮繁榮發展和帶動農業、農村經濟社會發展的富有活力的接決定著城鎮發展的格局、式樣和成本，也決定著城市現代化建經濟基礎。設的質量和速度。發展小城鎮的基本出發點和落腳點。

貧困發生率25%,是遠近聞名的貧困村。2014年3月17日，*********來到張莊村考察調研。**進村入戶、訪貧問苦，為干部**脫貧致富指引方向、鼓勁加油，由此推動了張莊村脫貧攻堅加力提速。5年來，張莊的變化日新月異，已在2017年摘掉“貧困帽”。查看詳情?愚公移山培訓課程【愚公移山精神介紹】愚公移山精神作為中華民族精神的重要組成部分，是經過長期的積淀、凝練、升華而構成的一種精神氣質。它的產生絕非偶然，而是有著獨特的社會歷史條件。****的**實踐是其形成的現實基礎，中華民族的***文化傳統是其產生的思想基礎，馬克思的唯物史觀是其產生的理論基礎，而中華民族的偉大復興則為愚公移山精神的產生和發展奠定了實踐基礎。愚公移山精神根植**大地上，具有“為公性”和“民眾性”，它生于民眾，也必將回歸于民眾。新的歷史條件下，隨著時代特征的變化，愚公移山精神也將展現出與時俱進的現實意義和時代價值。查看詳情?豫西**根據地紀念館豫西**根據地紀念館座落于**老區---鞏義市新中鎮柏茂莊園內，紀念館以鞏義三***園之一的柏茂莊園1、2號院為館舍，建筑面積約5000平方米，現有展室50余間。其中窯洞20余孔、樓房20余間，展覽面約1500平方米。*****時期。 在實施紅色教育的過程中，可以通過多種形式的活動來豐富教育內容。

大別山紅色教育基地_培訓課程【大別山精神介紹】大別山精神,指的是從1921年****誕生至1949年新**成立這一特定歷史時期,大別山區這一特定范圍的**人和****在大別山地區的**領導下,為了民族解放、****在**封建主義、**和官僚資本主義的長期**斗爭中用鮮血和生命鑄就的**信仰、**行動、**品質的**精神總和。大別山精神是****精神的重要組成部分，在****和社會主義現代化建設中發揮了重要作用。查看詳情?焦裕祿培訓課程【焦裕祿精神介紹】"焦裕祿精神"是一種向焦裕祿同志學習的精神，被**概括為"親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻"。對焦裕祿同志，**一直十分崇敬，視為人生榜樣。**這樣評價焦裕祿同志的精神:"無論過去、現在還是將來，都永遠是億萬人們心中一座**磨滅的豐碑，永遠是鼓舞我們艱苦奮斗、***為民的強大思想動力，永遠是激勵我們求真務實、開拓進取的寶貴精神財富，永遠不會過時。"查看詳情?蘭考張莊紅色教育基地_培訓課程【蘭考張莊紅色基地介紹】蘭考縣張莊村,地處九曲黃河之濱***一道彎,是焦裕祿曾經探索治理風沙良策的地方。由于以糧謀生、資源匱乏,這里長期處于貧困狀態。2014年,全村711戶2963人中,建檔立卡貧困戶有207戶754人。 紅色教育起源于早期歷史中占據重要地位，被視為培養精神和意識形態的重要手段。鹽城國內紅色教育靠譜嗎

它服務于未成年人教育，特別著力于鼓勵大學畢業生樹立遠大的抱負為建設老區求學、成才、創業。智能紅色教育

可可托海位于新疆維吾爾自治區阿勒泰地區富蘊縣，1980年以前的**地圖上沒有標注這個名字，只有一個神秘的代號“111”，進出需要邊防通行證，不允許宣傳，外界對它知之甚少。這里長期處于保密狀態，許多人對往事閉口不談。1952年從北京工業大學畢業來到礦務局工作的原采礦總工程師劉灝，他和老伴**愛唱《小草》：沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……老人生前堅持要求死后不開追悼會，不收花圈。原“87-66”選礦廠廠長、可可托海礦務局副局長肖柏楊退休后重返可可托海，一定要去他曾經工作過的二礦看看。經過溝口一片墳塋時，他下車迎著凜冽的風矗立良久，念出一長串兒名字后，輕輕地說：“我肖柏楊來看你們了！”走在可可托海的大街，身邊散步的普通哈薩克族老人也許就是勞模。曾獲得1956年新疆維吾爾自治區青年社會主義建設積極分子的買迪·納斯依當過人工手選礦工、爆破工，回憶當年，他會感慨工友們的命運。據統計，可可托海共埋葬了700多位建設者的忠骨。然而，這段塵封的傳奇并未被遺忘。2014年，可可托海成為新疆維吾爾自治區干部紅色教育基地。2015年，**航天基金會授予可可托海“兩彈一星”愛國主義教育基地稱號。從新**成立到上世紀六七十年代。 智能紅色教育