普高和中職的區(qū)別1、培養(yǎng)目標(biāo)不同。普高和中職同屬于高中階段教育，普高以升學(xué)為目標(biāo)，學(xué)生以學(xué)習(xí)文化知識(shí)為主，重點(diǎn)培養(yǎng)知識(shí)型人才。中職學(xué)校更加強(qiáng)調(diào)技術(shù)技能的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)方式靈活多樣，學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力更強(qiáng)。但隨著職業(yè)教育的發(fā)展，中職學(xué)校的升學(xué)賽道也越來(lái)越多樣化。2、管理方式不同。普高學(xué)生進(jìn)行的是全日制下的普通管理。而中職學(xué)校現(xiàn)在越來(lái)越多進(jìn)行的是化管理，對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格管理。這一點(diǎn)也可以作為家長(zhǎng)為孩子挑選中職學(xué)校的參考，即盡量選擇化管理的中職學(xué)校。3、課程分配不同。普高主要是學(xué)習(xí)純文化理論知識(shí)。而中職院校的教學(xué)更加貼近社會(huì)需求，緊跟社會(huì)需求開設(shè)專業(yè)，在課程設(shè)置上與普通高中有很大區(qū)別，以專業(yè)課、實(shí)訓(xùn)課、德育課為主，文化課為輔，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)操和動(dòng)手能力。4.升學(xué)渠道不同。讀普通高中只能通過參加普通高考升學(xué)，高考文化難度較大。讀中職，學(xué)生的升學(xué)方式包括高職單考單招、對(duì)口高考、五年制大專、三二連讀等多種升學(xué)方式，考試難度相對(duì)較低。關(guān)鍵是，中職生也可以參加普通高考新都區(qū)出口初升高培訓(xùn)就找齊竹(成都)教育管理有限公司。青羊區(qū)初三學(xué)生初升高高中錄取分?jǐn)?shù)線

初升高選學(xué)校：首先了解學(xué)校可以選擇一兩所，去考察一下。看看學(xué)校的文化和自己的教育理念是否一致，學(xué)生的情況、老師的情況等一手材料。第二：了解孩子個(gè)性、學(xué)業(yè)和潛能情況如果孩子的反抗心理很強(qiáng)，把他放到一個(gè)壓力非常大的學(xué)校，進(jìn)入青春期，逆反性可能會(huì)特別強(qiáng)。如果孩子個(gè)性軟綿綿的，需要老師壓得緊一點(diǎn)，那么進(jìn)入壓力大的學(xué)校也未嘗不可。第三：跟孩子一起選擇（這個(gè)很關(guān)鍵）每個(gè)學(xué)校都有優(yōu)缺點(diǎn)，家長(zhǎng)可以和孩子一起畫個(gè)表，左邊列優(yōu)點(diǎn)，右邊列不足。再根據(jù)孩子的特點(diǎn)，一起商量、選擇。孩子主動(dòng)參與，畢竟以后是孩子去學(xué)校，一起參與進(jìn)來(lái)能更好的發(fā)揮她的能動(dòng)性。武侯區(qū)初升高可以考什么高中武侯區(qū)初三畢業(yè)生初升高培訓(xùn)就找齊竹(成都)教育管理有限公司。

外地生考成都高中的要求1.符合《成都市部分普通高中學(xué)校招收外地學(xué)生網(wǎng)上報(bào)名須知》報(bào)名條件的應(yīng)屆初三畢業(yè)生2.有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和生活自理能力，身體和心理健康；3.發(fā)展，有一定的人文素養(yǎng)和科學(xué)精神；4.學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，在當(dāng)?shù)貙W(xué)校名列前茅。1、參加成都中考參加成都中考，是入讀成都公立、私立高中的主要的途徑，但參加成都中考有一定的資格要求，具體要求請(qǐng)讀完全文就知道了。2、參加自主招生每年石室文廟（四中本部）、七中林蔭（七中本部）、樹德寧夏（九中本部）、師大附中、川大附中（12中）、成都鐵中等學(xué)校設(shè)有成都中心城區(qū)以外的初三學(xué)生，尤其是成都以外的外地生都可以報(bào)名參加，這也是外地生入讀成都公立高中的直接的途徑，但參加的自主招生的大多數(shù)考生本身也是尖子生，這意味著競(jìng)爭(zhēng)壓力會(huì)更大。考試科目一般是數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和物理，題目難度一般會(huì)比成都中考要稍微難一點(diǎn)，更嚴(yán)峻的是2016年成都擁有自主招生資格的學(xué)校基本都收緊了自主招生的名額，由以往的2個(gè)班縮減為1個(gè)班。另?yè)?jù)家長(zhǎng)透露，被錄入的考生，一邊會(huì)分入各校的重點(diǎn)班。溫馨提示：另外，成績(jī)的成都郊縣生盡量去試著去參加自主招生，萬(wàn)一提前錄取就可以不用參加中考了。

政策以外，也要關(guān)注高考試題英語(yǔ)特點(diǎn)：試卷結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵能力的考查。寫作部分啟用新題型，突出綜合性和創(chuàng)新性。新高考英語(yǔ)寫作部分取消了短文改錯(cuò)題，保留了書面表達(dá)題，增加了讀后續(xù)寫題。可以看出在當(dāng)下及未來(lái)的高考評(píng)價(jià)體系中，更加注重學(xué)生的深度閱讀，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀思維和文化素養(yǎng)，以改善學(xué)生們的碎片化閱讀的淺層和視野狹隘。語(yǔ)文特點(diǎn)：語(yǔ)文的變化主要來(lái)自教材和全國(guó)統(tǒng)一的趨勢(shì)。語(yǔ)文雖然整體變化不大，但是受到高中語(yǔ)政史教材更換的影響，內(nèi)容會(huì)更與時(shí)俱進(jìn)，更有開創(chuàng)性，相應(yīng)考點(diǎn)也會(huì)調(diào)整。龍泉驛區(qū)出口初升高培訓(xùn)就找齊竹(成都)教育管理有限公司。

“小白鼠”新高一，初高銜接應(yīng)關(guān)注什么從往年的中考命題里，不少同學(xué)、家長(zhǎng)已有感性認(rèn)識(shí)：初中與高中的跨度，是知識(shí)深度、廣度與難度的一次綜合跨越。正視初高差異，才能真正從意識(shí)上、行為上、心態(tài)上做好初高銜接的準(zhǔn)備。1、語(yǔ)文、英語(yǔ)：堅(jiān)持閱讀、堅(jiān)持動(dòng)筆。持續(xù)地?cái)U(kuò)大自己的閱讀面和閱讀量，增加知識(shí)積累與范圍，提升閱讀能力。新高考下，語(yǔ)文、英語(yǔ)重要性越來(lái)越凸顯，抓住這兩科，希望下一個(gè)常勝將軍就是你！2、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)：不要受到中考成績(jī)的影響，也不要因?yàn)槭罴賹W(xué)習(xí)難度的陡增而失去興趣，只要按照老師的方法堅(jiān)持、堅(jiān)持、堅(jiān)持，你將比同學(xué)快至少半個(gè)學(xué)期找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。不放松對(duì)初中內(nèi)容的鞏固，不放松對(duì)暑假學(xué)過知識(shí)的復(fù)習(xí)，同時(shí)理科相通的學(xué)習(xí)方法可以互相借鑒、靈活運(yùn)用。3、、歷史、生物、地理：端正學(xué)習(xí)態(tài)度，需要改掉初中時(shí)考前背背提綱、背背答案的壞習(xí)慣。多從身邊生活入手，尋找學(xué)科興趣點(diǎn)，了解和接觸有關(guān)的話題和現(xiàn)象，則更容易比同齡人找到自己的未來(lái)的選科方向。高新區(qū)初三學(xué)生初升高培訓(xùn)就找齊竹(成都)教育管理有限公司。雙流區(qū)出口初升高高中學(xué)校可咨詢

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職教高考，也叫職業(yè)教育高考，是相對(duì)于普通高考（普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試），指職業(yè)教育的專門性高考，教育部逐步建立職教高考制度，使之成為高職考試招生主渠道。職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類型，具有同等重要地位。[5]“職教高考”不是高職院校招生時(shí)采取的技能型高考，而是在技能型高考基礎(chǔ)上的進(jìn)一步，擴(kuò)大招生高校范圍，擴(kuò)大招生學(xué)生對(duì)象。力圖把“職教高考”打造為與普通高考地位平等的高考，鞏固并提升職業(yè)教育作為類型教育的地位。[8]教育部將深入貫徹提出的“完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系”要求，按照考試招生制度總體部署，統(tǒng)籌各級(jí)各類職業(yè)教育發(fā)展。暢通職業(yè)教育體系內(nèi)部升學(xué)通道，調(diào)整高職招生計(jì)劃分配和考試招生政策，適度提高專科職業(yè)學(xué)校招收中職學(xué)校畢業(yè)生的比例、本科職業(yè)學(xué)校招收專科職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的比例，逐步建立“職教高考”制度，使之成為高職考試招生主渠道青羊區(qū)初三學(xué)生初升高高中錄取分?jǐn)?shù)線

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