啟蒙星IT工程師課程招生對(duì)象：15周歲以上，對(duì)IT行業(yè)感興趣，有志于從事IT工程師工作。培養(yǎng)目標(biāo)：具備計(jì)算機(jī)應(yīng)用和維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)使用和維護(hù)、平面設(shè)計(jì)、動(dòng)畫動(dòng)作、網(wǎng)頁(yè)制作、軟件開發(fā)等其中一項(xiàng)或多項(xiàng)能力。課程定位：具備扎實(shí)的文化基礎(chǔ)、進(jìn)入IT領(lǐng)域的基本技能、將成為可持續(xù)發(fā)展的IT工程師。該課程屬于興趣課程，而非就業(yè)課程。通過該課程的學(xué)習(xí)可平穩(wěn)過渡到ACCP/BCUI課程的學(xué)習(xí)。文化課程的授課目標(biāo)是讓學(xué)員具備基本的邏輯思維能力，語言表達(dá)和閱讀能力、識(shí)別英文單詞及閱讀簡(jiǎn)單英文語句的能力。啟蒙星IT工程師基礎(chǔ)課程讓學(xué)員從計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)軟件及硬件、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、圖型圖像設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和制作、編程方法、職業(yè)素質(zhì)等各個(gè)角度多方面奠定基礎(chǔ)，為后續(xù)學(xué)習(xí)ACCP及BCUI課程做準(zhǔn)備。玉溪java培訓(xùn)，北大青鳥云南嘉薈校區(qū)。云南初中生學(xué)歷提升正規(guī)培訓(xùn)

全鏈路UI設(shè)計(jì)工程師:BCUI專業(yè)是北大青鳥認(rèn)證的UI設(shè)計(jì)師專業(yè)課程，培養(yǎng)符合企業(yè)用人需求的全鏈路UI設(shè)計(jì)人才。專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)集夯實(shí)理論基礎(chǔ)、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、產(chǎn)品思維于一體“全鏈路”UI設(shè)計(jì)人。招生對(duì)象：年齡17周歲（含）以上，畢業(yè)相當(dāng)于具備2年工作經(jīng)驗(yàn)。專業(yè)課程介紹：S1課程目標(biāo)：學(xué)習(xí)繪畫和鑒賞美學(xué)，提高繪制能力和審美水平;掌握設(shè)計(jì)理論，實(shí)現(xiàn)精美圖文排版設(shè)計(jì);實(shí)現(xiàn)商業(yè)VI設(shè)計(jì);掌握廣告設(shè)計(jì)的項(xiàng)目制作;S2課程目標(biāo)：掌握網(wǎng)頁(yè)UI設(shè)計(jì)流程規(guī)范;掌握使用HTML5+CSS3實(shí)現(xiàn)網(wǎng)站的開發(fā);掌握Axure和Sketch進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)原型及頁(yè)面制作;掌握電商運(yùn)營(yíng)及頁(yè)面設(shè)計(jì);S3課程目標(biāo)：掌握移動(dòng)端設(shè)計(jì)規(guī)范及原型設(shè)計(jì);掌握人工智能，設(shè)計(jì)新技術(shù);掌握制作移動(dòng)端項(xiàng)目;輸出成套可商業(yè)化的作品;云南初中生學(xué)歷提升正規(guī)培訓(xùn)曲靖軟件開發(fā)培訓(xùn)，北大青鳥云南嘉薈校區(qū)。

初中畢業(yè)后有哪些選擇？? 很多人認(rèn)為，初中生畢業(yè)后無疑就是兩種選擇，要么上高中，要么就是放棄學(xué)業(yè)選擇打工。但是對(duì)于一個(gè)十五六歲的孩子來說，放棄學(xué)業(yè)以后的道路是非常艱辛的，現(xiàn)在大學(xué)生都是一抓一大把，初中學(xué)歷已經(jīng)暗淡無光了，初中畢業(yè)之后只能去做一些服務(wù)員、快遞員等工作。其實(shí)初中生并不是只有這兩條道路，下面小編為大家介紹初中生畢業(yè)之后可以選擇的出路。 選擇一所高中 現(xiàn)在高中的門檻也是非常低，只要在家長(zhǎng)的允許下和自己有意愿的情況下，大部分的初中生都可以選擇去讀高中。畢竟高中是進(jìn)入全日制大學(xué)本科的單獨(dú)的途徑，大學(xué)是很多學(xué)生夢(mèng)寐以求的殿堂，那么不僅是知識(shí)的寶庫(kù)，而且更多的提倡學(xué)習(xí)的自由，甚至可以提升到研究生、博士生、大學(xué)，前途光明。去高中就等于用一只腳踏進(jìn)大學(xué)。

特色課程、教學(xué)模式、教學(xué)方法三位一體，體現(xiàn)教學(xué)優(yōu)勢(shì)做到易學(xué)易懂：在教學(xué)實(shí)施過程中，北大青鳥云南校區(qū)按照課程本身的技術(shù)難易程度和學(xué)員自身知識(shí)情況，結(jié)合授課過程中的"總分總"過程，在內(nèi)容回顧、目標(biāo)展開的前提下拆分實(shí)施案例講解、基礎(chǔ)講解、演示操作、單獨(dú)操作、階段練習(xí)、階段總結(jié)的幾個(gè)過程，通過總結(jié)回顧、文檔編寫做到提綱挈領(lǐng);通過課中評(píng)測(cè)和課后評(píng)測(cè)來實(shí)時(shí)了解學(xué)員的學(xué)習(xí)掌握情況："2下1上"的教學(xué)過程強(qiáng)調(diào)學(xué)員在課前要做好預(yù)習(xí)，課后通過作業(yè)、答疑、小班輔導(dǎo)把學(xué)員的學(xué)習(xí)效果固化提升。玉溪it培訓(xùn)，北大青鳥云南嘉薈校區(qū)。

北大青鳥云南嘉薈計(jì)算機(jī)學(xué)院隸屬北大青鳥文教集團(tuán)，擁有北大青鳥職業(yè)教育品牌及知識(shí)產(chǎn)權(quán)。公司以完善的標(biāo)準(zhǔn)化管理為依托，通過院校合作和授權(quán)合作兩大經(jīng)營(yíng)模式，實(shí)現(xiàn)了體系的規(guī)模化發(fā)展，得到了社會(huì)各界的認(rèn)可；以**妥協(xié)的教育品質(zhì)，致力于讓廣大學(xué)子成為受人尊重的專業(yè)人才，并成為全球?qū)I(yè)的職業(yè)教育產(chǎn)品提供商和服務(wù)商；以匠心和探索精神，為社會(huì)培養(yǎng)和輸送大量高質(zhì)量的技術(shù)技能型人才，為改善就業(yè)領(lǐng)域人才供給的結(jié)構(gòu)性矛盾做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。云南北大青鳥云南嘉薈計(jì)算機(jī)學(xué)院依托北京大學(xué)雄厚的教育資源和強(qiáng)大的師資力量，專業(yè)為您解決編程學(xué)習(xí)的各種問題，歡迎您上門考察或者電咨詢！昆明java培訓(xùn)，北大青鳥云南嘉薈校區(qū)。云南初中生學(xué)歷提升正規(guī)培訓(xùn)

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Java學(xué)士后軟件工程師:學(xué)士后Java產(chǎn)品的培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)精通JavaEE平臺(tái)開發(fā)的軟件工程師，能夠勝任各種行業(yè)的企業(yè)級(jí)軟件開發(fā)工作。學(xué)士后Java軟件工程師產(chǎn)品根據(jù)更新的教育研究成果和就業(yè)市場(chǎng)需求，隨時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容。學(xué)士后Java產(chǎn)品采用兩段式的組織方式：6-8個(gè)月技能準(zhǔn)備階段和2個(gè)月就業(yè)沖刺階段。技能準(zhǔn)備階段：第1單元：注重學(xué)習(xí)程序的基礎(chǔ)邏輯及基本思想；第2單元：注重理解軟件的編程思想和框架概念；第3單元：注重熟練使用企業(yè)級(jí)框架開發(fā)。就業(yè)沖刺階段：完全企業(yè)級(jí)真實(shí)項(xiàng)目訓(xùn)練，采用8小時(shí)工作制，規(guī)范的開發(fā)流程和管理方法，注重職業(yè)素養(yǎng)和技能訓(xùn)練緊密結(jié)合，多方面提升學(xué)員就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。云南初中生學(xué)歷提升正規(guī)培訓(xùn)

云南嘉薈教育信息咨詢有限公司屬于教育培訓(xùn)的高新企業(yè)，技術(shù)力量雄厚。是一家有限責(zé)任公司（自然）企業(yè)，隨著市場(chǎng)的發(fā)展和生產(chǎn)的需求，與多家企業(yè)合作研究，在原有產(chǎn)品的基礎(chǔ)上經(jīng)過不斷改進(jìn)，追求新型，在強(qiáng)化內(nèi)部管理，完善結(jié)構(gòu)調(diào)整的同時(shí)，良好的質(zhì)量、合理的價(jià)格、完善的服務(wù)，在業(yè)界受到寬泛好評(píng)。公司始終堅(jiān)持客戶需求優(yōu)先的原則，致力于提供高質(zhì)量的軟件編程培訓(xùn)，UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)， 北大青鳥java培訓(xùn)，計(jì)算機(jī)培訓(xùn)。云南嘉薈教育順應(yīng)時(shí)代發(fā)展和市場(chǎng)需求，通過**技術(shù)，力圖保證高規(guī)格高質(zhì)量的軟件編程培訓(xùn)，UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)， 北大青鳥java培訓(xùn)，計(jì)算機(jī)培訓(xùn)。