藏語的詞匯基本上由三部分組成：首先是藏語的固有詞，比重比較大；第二是借詞；第三是用固有詞作為語素構造的新詞。借詞和新詞豐富了藏語的表達力，適應了社會發展的需要，有許多已成為藏語的基本詞匯。藏語固有詞中有敬語與非敬語之別。在1000多年前的藏文文獻中就有許多敬語詞。敬語是社會嚴格地分成不同等級及等級間界限不可逾越在語言上的反映。敬語作為藏語整體中的一個方面，是受藏語一般規律制約的。同時，又具有相對自成體系的表達形式。敬語的形式和用法是多樣的，一般用在下級對上級、晚輩對長輩、平輩中的年幼者對年長者或互不相識的客人。使用敬語是對上級、長輩、長者和客人的尊重。講敬語使人感到親切、文雅，是“語言美”的一種表現。在舊社會，敬語又分若干層次，對農奴主說話要用比較高層次的敬語。敬語的使用因地而異：衛藏地區使用較為普遍；康和安多地區使用范圍十分有限，只有少數動詞、名詞和人稱代詞有敬語形式。拉薩藏文培訓學費多少錢。海南特色藏文培訓學唱藏族歌曲

西藏大多數使用藏語，西藏語言和印度語言其實不一樣，藏語屬于漢藏語系、印度北部的語言（如印地語）多屬于印歐語言，這說明兩者沒有發生學上的聯系，即兩種語言有不一樣的起源。藏語是我國藏族使用的語言，主要分為衛藏、康、安多三大方言區，盡管方言各異，讀音不同，但藏文仍然是統一的，主要分布在西藏自治區和青海、四川、甘肅、云南省的部分地區，書面語通用于整個藏族地區。藏語中有一些梵語借詞，并且藏文參考了天城文，因此雙方有一定的聯系。西藏特色藏文培訓學讀藏語經文青海藏文培訓少兒娛樂在線教學機構。

由于藏文本身是由30個字母為本的拼音字母故而當出現一種新名詞時不需要去造字，而是可以通過拼寫解決。都知道英語是由24個字母為本的拼音字母，網傳比較長的單詞有說48個的。而藏文在這方面則控制的很好比較長的只有四個字母如???????字形也是很美噠，很具有觀賞性。關于藏語，比較大的感觸是特別有禮貌的語言。藏語對絕大多數的詞都有個另外的敬詞。藏語中比如水這一簡單的詞。如果是對同輩說是??? 音譯 quier而在對長輩說的時候???音譯 qou都會用在日常生活中，和長輩說話經常要用敬詞，和口語還是有明顯區別的。

藏文字形結構均以一個字母為中心，其余字母均以此為基礎前后附加和上下疊寫，組合成一個完整的字表結構。通常藏文字形結構少為一個輔音字母，即單獨由一個基字構成;多則由6個輔音字母構成，元音符號則加在輔音結構的上、下、正中。中心字母叫“基字”，其余字母的稱謂均根據加在基字的部位而得名。即加在基字前的字母叫“前加字”，加在基字上的字母叫“上加字”，加在基字下面的字母叫“下加字”，加在基字后面的字母叫“后加字”，后加字之后再加字母叫“再后加字”或“重后加字”。藏文30個字母均可作基字，但是，可作前加字、上加字、下加字、后加字的字母均有限。再后加字，在文字厘定中已經取消，只出現于文獻中。青海藏文培訓少兒文化在線教學。

藏文指的是藏族使用的藏語文。藏語屬漢藏語系藏緬語族，除了中國境內的藏族外，在尼泊爾、不丹、印度境內也有一部分人使用藏語。藏語主要分衛藏、康、安多三大方言區。盡管方言各異，讀音不同，但藏文仍然是統一的，書面語通用于整個藏族地區。由于藏語語音經過千多年演變，而書面語的正字法不變，令藏文拼寫變的非常復雜，以標準藏語拉薩話為例，拼寫的時候是以不同的輔音字母的“加字”來表示不同的音調，藏文拼寫雖然復雜，但拼寫都很規則，只要經過兩個月的強化訓練就可以掌握藏文的拼寫，見到藏文雖然不一定知道它的意思，但至少知道讀音。拉薩藏文培訓在線教學機構。零基礎藏文培訓收費標準

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藏文書寫習慣為從右向左。字體分兩大類，即“有頭字”和“無頭字”，是根據字體的不同形式而得名。有頭字相當于楷書，常用于印刷、雕刻、正規文書等，無頭字相當于行書，主要用于手寫。無頭字又可細分為“粗通”(tshugs-thung)，意為“筆畫短促”；“粗仁”tshugs-rin)，意為“筆畫長”；“珠雜”(vbru-tsa)，是一種筆畫轉折處棱角突出的行書字體。還有一種書寫迅速、筆畫簡化的草寫體，藏文叫“丘”(vkhyug)，適合速記，其形體與印刷體差別甚大。衛藏地區盛行無頭字，安多地區盛行有頭字。海南特色藏文培訓學唱藏族歌曲

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