語言發育遲緩又稱語言障礙，具體如下 1.語言發育遲緩主要是由于患兒聽力障礙、智力低下、系統疾病和部分遺傳代謝性疾病、孤獨癥譜系障礙、不良語言環境等多種因素，導致的口頭表達能力或語言理解能力明顯落后于同齡兒童正常發育水平的疾病； 2.通常情況下孩子在1歲時能說簡單的單詞，如“再見”、“沒了”等。在2歲時會說短語，3歲時能說簡單句，4歲時能講述簡單的故事情節，5歲時能流利說話。如果不能按照上述正常發育，則應去醫院就診，及時查找病因后積極。這種條件會影響兒童的聽力、表達和交流能力。武漢語言發育遲緩機構排名

當寶寶咿呀咿呀開口叫“媽媽”“爸爸”的時候，每位家長心里的激動都是無法言語的……但有的寶寶會相對比較晚開口說話，為此很多父母都比較擔心，到底正不正常呢?寶寶的語言發育又是怎么一個過程呢? 寶寶開口說話晚不晚，不是與別的寶寶對比得來的 有的家長會很擔心自己寶寶說話比別的孩子晚，一般來說，寶寶會在2歲前開口說話。研究證實，大部分開口說話晚的寶寶，一般在3-4歲時語言能力會逐漸達到正常水平。 而且寶寶開口晚不晚，并不是跟別的寶寶對比得來的，需要參照寶寶的語言發展過程，必要時要咨詢醫生，經過檢查才能判斷寶寶的語言發育是否落后了。重慶兒童語言發育遲緩機構排名這種情況會影響兒童的聽力、表達和交流能力。

兒童語言發育遲緩分為表達性的語言發育遲緩與感受性的語言發育遲緩。表達性的語言遲緩是指孩子能夠聽懂外界的語言，但是不知道怎樣進行表達。感受性語言表達障礙的孩子既不能理解別人的語言，同時也不能夠表達，這種情況相對來說更加嚴重。造成孩子語言出現發育遲緩可能的原因具體如下： 1、聽力系統問題：如果孩子聽力系統出現問題，其不能聽到外界的聲音，從而也就不能進行語言的表達，這種會造成非常嚴重語言發育的遲緩； 2、語言發音系統問題：這種可能是先天性的語言發育遲緩，相對比較嚴重，沒有任何的語言發音為表達性的語言障礙。也有比較簡單的語言發音系統異常如舌細帶發育異常，但適當進行處理后很快就可緩解； 3、智力問題：如果孩子存在智力發育落后，一定會出現感受性的語言發育障礙，不僅出現表達性問題，也會出現聽不懂話、說不明白的情況； 4、語言環境：部分孩子的語言發育遲緩可能與語言環境有關，改善語言環境后能夠很快得到緩解。

語言發育遲緩，要去醫院的兒保科，請專業的醫生進行評估，進行早期的語言干預，方法包括以下幾點： 1、認知訓練：語言發育遲緩常常伴隨著認知落后，為了更好的促進語言的發展，提高兒童的認知能力很有必要，可以從一些簡單的指令開始，到認識物品、顏色、數字、分類等。認知是語言訓練的基礎，通過認知訓練可以增加對語言的理解和認識，增加詞匯量。 2、肌肉訓練：語言發育遲緩常常伴隨著口部運動異常，吃的食物過于精細，使口唇部的肌肉沒有得到足夠的鍛煉。要根據兒童的情況進行相應的下頜、唇、口部的肌肉訓練，提高口部運動的靈活性和穩定性，為發聲和構音打下基礎。 3、構音訓練：語言發育遲緩常常伴隨著構音障礙，在對兒童進行構音評估以后，針對其具體情況進行對應的構音訓練。給孩子足夠的時間和空間來表達自己的想法和感受。

兒童體格發育指標 兒童的生長包括身長、體重、頭圍、囟門的閉合、牙齒、骨骼、感覺及智力行為等。 身長的增長： 出生時身長50厘米左右;1-6月平均每月增長2.5厘米;7-12月平均每月增長1.2厘米;1歲時身長75厘米; 2歲以后可按下列公式計算：75+(5厘米X年齡)。 體重的增長： 出生時體重3.5公斤左右，生后初幾天稍有下降，10天左右可恢復到出生時體重。 正常體重計算公式：1-6月的體重：3公斤+(0.6公斤X月齡) 7-12月的體重：3公斤+(0.5公斤X月齡) 1-10歲兒童體重：(年齡X2)+8公斤。學習和使用圖片、圖表等輔助工具可以幫助孩子更好地理解和表達。廣州小孩語言發育遲緩干預機構

孩子的家人也需要參與到治療過程中，提供支持和鼓勵。武漢語言發育遲緩機構排名

語言發育遲緩的防治對策 　　(1)孩子學習語言的基本方法就是模仿。因此，成人要多和小兒說話，訓練小兒模仿成人的語言發音，要鼓勵小兒敢說話，學會用語言表達自己的要求。 　　(2)多給予刺激促使孩子講話：比如，開始要孩子喊“媽媽”，如孩子不喊媽媽，媽媽應微笑點點頭，如再不喊媽媽仍用微笑點頭以示意，后，孩子突然喊“媽媽”了，就應熱情地擁抱或親吻孩子。這樣，就會使孩子體驗到喊“媽媽”得到的疼愛，調動起說話的興趣和積極性。 　　(3)讓孩子多接觸社會和大自然，多接觸社會和大自然會使孩子的生活豐富起來，眼界開闊了，見識廣了，自然就有說話的要求了。如果再配合語言訓練，孩子的語言能力就會相應地得到很好發展。 　　(4)精神因素引起：改善生活環境，使兒童得到精神上的安慰和生活上的照顧。武漢語言發育遲緩機構排名