特訓營培訓體系建設：1、制訂并完善特訓營培訓管理制度。根據特訓營培訓調查結果和執行反饋的情況調整現有的管理制度和流程。明確人力資源部特訓營培訓機構、職能系統部門聯系人、特訓營培訓負責人的職責分工;明確特訓營培訓管理體系的基礎架構;建立企業基礎特訓營培訓管理平臺;規范特訓營培訓工作的管理;為特訓營培訓工作的開展提供相應的管理依據。2、建設特訓營培訓管理團隊。成立特訓營培訓管理小組，開展對各管理團隊特訓營培訓負責人的相關特訓營培訓，加強特訓營培訓管理經驗的溝通與交流。提升團隊的特訓營培訓管理意識和水平。通過建立團隊間的管理機制，培養一支企業的專業特訓營培訓管理團隊。3、組建內部特訓營培訓師團隊。制訂《內部講師團隊管理辦法》選拔具有特訓營培訓授課能力的優良管理人員組成內部講師團隊。包括培養一批具有較高素質的公共課程特訓營培訓師和產品專業特訓營培訓師;保證企業的每個部門有一名崗位技能特訓營培訓師;確定各部門新員工帶領人，并明確帶領人職能和獎懲措施。公司的執行力，就是確保公司戰略目標實現的運營管理能力，這是企業內在的競爭能力。江西特訓營課程

特訓營培訓方法：1、案例研討法。一種用集體討論方式進行特訓營培訓的方法，與討論法不同點在于:通過研討不單是為了解決問題，而是側重培養受訓人員對問題的分析判斷及解決能力。在對特定案例的分析、辯論中，受訓人員集思廣益，共享集體的經驗與意見，有助于他們將受訓的收益在未來實際業務工作中思考與應用，建立一個有系統的思考模式。同時受訓人員在研討中還可以學到有關管理方面的新認識與新原則。2、師徒式培訓法。又稱現場個別培訓強調單個的一對一的現場個別特訓營培訓是一種傳統的特訓營培訓方式。做法是，受訓人員緊跟在有經驗的老職工后面，一邊看，一邊問，一邊做幫手，來學習工作程序。在企業特訓營培訓實踐中，這種師傅帶徒弟的個別特訓營培訓方法仍在運用。然而，企業的特訓營培訓部必須對采用師徒式特訓營培訓方法的崗位做有效的特訓營培訓組織指導，才能確保特訓營培訓獲得良好的效果。北京執行力特訓營內容公司對員工的特訓營培訓遵循系統性原則、制度化原則、主動性原則、多樣化原則和效益性原則。

任何成功的企業背后都離不開一代又一代的優良高管，高管與企業具有內在的統一性，沒有優良的高管就不可能創造出優良的企業。那么，高管特訓營培訓對于企業以及高管自身具有什么意義呢？高管更新知識體系、拓展思維、繼續學習充電的較快路徑恐怕就是高管特訓營培訓，我們認為高管特訓營培訓具有特殊意義：拓展企業經營管理新思維.現代管理學之父德魯克認為，高管是革新者，是勇于承擔風險、善于尋找革新源泉、捕捉變化、并善于利用變化開發利用機會的人。事實上，冒險和創新正是高管的本質特征，但凡成功的高管都懂得與時俱進，適應形勢發展需要，善于預測并創新的高管，我們認為這種本質折射出來的正是高管的預測能力和創新意識。

高管特訓營培訓對于企業以及高管自身具有什么意義呢？學會更好地與人溝通，優化人際環境.杰克·韋爾奇說，管理就是溝通，溝通再溝通。溝通的能力反映了個人與他人有效地進行溝通信息的能力，積極與人溝通，不只能優化自己的人際關系，還能讓自己變得更加自信。高管參與特訓營培訓不只能學會到許多知識，豐富自己的溝通內容與技巧，還能拓展自己的人脈圈，在圈子的影響下逐步鍛煉自己作為高管的溝通技巧。比方說當你報讀了一個總裁實戰班，你就等于進入了這個辦班的學校，也就是一個平臺，平臺的同學許多，且同學們都是高管，甚至包括你的同行，那么你自然能從高管同學中發現商業環境中的危機與機會，并充分評估自己的企業，進而為自己的企業發展帶來更多新思路。企業特訓營拓展訓練的特點：訓練效果不一樣。

以體驗，經驗分享為教學形式的拓展訓練的出現，打破了傳統的特訓營培訓模式，它并不灌輸你某種知識或訓練某種技巧，而是設定一個特殊的環境，讓你直接參與整個教學過程，在參與的同時，去完成一種體驗，進行自我反思，獲得某些感悟。它吸收了國外先進的經驗，同時注意適應中國人的心理特征與接受風格，將大部分課程放在戶外，精心設置了系列新穎、刺激的情景，讓學員主動地去體會，去解決問題，在參與、體驗的過程中，心理受到挑戰，思想得到啟發，然后通過學員共同討論總結，進行經驗分享，感悟出種種具有豐富現代人文精神和管理內涵的道理。在特定的環境中去思考、去發現、去醒悟，對自己、對同事、對團隊重新認識、重新定位。特訓營培訓方法：操作示范法。北京執行力特訓營內容

企業發展離不開長期有效的特訓營培訓，特訓營培訓是批量制造企業所需人才的較好方法之一。江西特訓營課程

企業特訓營培訓評估是對企業特訓營培訓工作的績效衡量過程，建立特訓營培訓評估體系主要有三個目的:一、決策利用評估結果改變一個特訓營培訓項目及其參與者和特訓營培訓人員的地位(例如，繼續擴大或縮小一個項目的規模，或是重新安排一名特訓營培訓師)。二、改進為特訓營培訓人員或特訓營培訓參與者提供特訓營培訓結果，從而使特訓營培訓項目對參與者產生積極的影響，或是改進他們需要遵守的程序(例如，闡明改進客戶服務技巧的必要性)。三、營銷通過評估鼓勵一個新的組織引進特訓營培訓項目，尋求高層管理者的支持或是鼓勵潛在的參與者參與到特訓營培訓項目當中來。江西特訓營課程

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