計算機網絡的拓撲結構，即是指網上計算機或設備與傳輸媒介形成的結點與線的物理構成模式。網絡的結點有兩類：一類是轉換和交換信息的轉接結點，包括結點交換機、集線器和終端控制器等；另一類是訪問結點，包括計算機主機和終端等。線則表示各種傳輸媒介，包括有形的和無形的。組成：每一種網絡結構都由結點、鏈路和通路等幾部分組成。1、結點：又稱為網絡單元，它是網絡系統中的各種數據處理設備、數據通信控制設備和數據終端設備。常見的結點有服務器、工作站、集線路和交換機等設備。2、鏈路：兩個結點間的連線，可分為物理鏈路和邏輯鏈路兩種，前者指實際存在發通信線路，后者指在邏輯上起作用的網絡通路。3、通路：是指從發出信息的結點到接受信息的結點之間的一串結點和鏈路，即一系列穿越通信網絡而建立起的結點到結點的鏈。計算機網絡由若干節點和鏈接這些節點的鏈路組成，網絡中的節點可以是計算機、交換器、集線器或路由器等。大余哪些院校有計算機專業

計算機網絡技術的主要課程：組網技術與網絡管理、網絡操作系統、網絡數據庫、網頁制作、計算機網絡與應用、網絡通信技術、網絡應用軟件、JAVA編程基礎、服務器配置與調試、網絡硬件的配置與調試、計算機網絡軟件實訓、局域網組建與維護、無線局域網組建與維護、綜合布線與系統集成、網絡安全防護、網絡工程案例等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。計算機網絡技術的就業方向：計算機系統維護、網絡管理、程序設計、網站建設、網絡設備調試、網絡構架工程師、網絡集成工程師、網絡安全工程師、數據恢復工程師、安卓開發工程師、網絡運維工程師、網絡安全分析師等崗位。安遠計算機專業學校優勢計算機網絡計算在社會各個領域的普及和應用中的優勢主要體現在其處理信息、傳播信息等功能上。

計算機網絡的主要功能概括為以下幾個方面：資源共享、數據通信、集中管理、增加可靠性、提高系統處理能力和提供安全功能。資源共享：在計算機網絡世界中，可以共享的資源很多，從大型的數據庫、巨型計算機，到一部打印機、一個U盤。這些資源并非為每一個用戶本地計算機獨自擁有，也可為他人所用，實行資源共享。網絡資源包括以下幾類：數據，保存在數據庫中、磁盤陣列磁帶、光盤等介質上的原始數據。信息，使用語言、文字、數字、符號、圖像、聲音、情景、表情、狀態等方式傳遞的內容，它來源于對數據的處理。軟件，在正規渠道的共享下，可允許網絡上的多個用戶同時使用，不必擔心侵犯版權和數據完整性，能達到節省投資的目的。硬件設備，網絡共享的硬件通常是指那些價格不菲或利用率不高的設備，還包括通信線路和設備。

計算機網絡技術能從事什么樣的工作？1、網站設計，網站設計網站設計幾乎是計算機專業的必修課，大多數院校都在計算機專業開設這門課。但是相對來說，多媒體專業在這方面做的更好，這些人大多有一地的美術基礎，網站不只是做出來，還要做的好看才能吸引大家的眼球，才有訪問率在多媒體準也之后就應該是網絡專業，從技術上說，網絡專業的網站設計技術是更好的。做網站盡量是多媒體和網絡專業一起做。現在做網站都比較簡單，首先是要會使用網頁三劍客，另外，需要掌握HTML，ASP， JSP，PHP以及數據庫等編程。2、軟件開發，說到軟件開發，大家可能首先想到的是軟件專業。其實不然，網絡專業的學生畢業后有相當一部分是去從事軟件開發的。網絡專業也會開設一些語言課程，如JAVA，VB.NET等等，所以他們也都具有一定的軟件編程基礎!許多網絡專業的畢業生在畢業時都拿有網工(管)和軟設雙證。計算機網絡技術專業有前途嗎？

計算機網絡技術是21世紀發展較為迅速的技術之一，日新月異的面貌不斷改變著人們的生活和工作，在一定程度上也是各國經濟發展的強大助力。計算機網絡發展的過程中給人們帶來了極大的便利，計算機網絡技術具有強大的可拓展性，通過與先進技術的融合，不斷呈現出令人驚嘆的變化，這些變化隨時改變著人們的生活。新時代的計算機網絡技術通過資源共享，可以滿足人們對不同信息的需求。智能化技術以計算機技術為依托，已經得到了快速發展，并為人們的生活提供了更多可能。客戶-服務體系是一種面向網絡應用的體系結構。興國計算機專業高職院校好處

計算機網絡技術實現資源的全方面共享和有機協作，使人們能夠透明地使用資源的整體能力并按需獲取信息。大余哪些院校有計算機專業

除了技術的升級外，還有品質的升級、內容的升級，這是更為重要的行業升級，因為現在大的背景就是消費升級，家庭收入提升了，人們對于生活品質的追求也提高了。教育培訓是其中重要的品質追求，所以很多細分品類都有面臨升級。目前教育培訓是一個重要的賽道，這個賽道的市場非常好，2017 年中國市場規模達到 383 億元，2016 年底，中國教育培訓在讀學生達 43 萬人，境內國際學校數量為 700 多所。教育培訓在未來發展過程中，具有集團化的傾向，可能形成“出名單體校+大型教育集團”的行業格局。全球經濟進入整體下行通道，復蘇跡象并不明顯，但經濟在全球化背景下的相互滲透也不斷深入；全球科技環境也是復雜的，隨著互聯網和移動互聯網經濟的發展，個體與企業的界限變得日益模糊，信息和數據的爆發讓3+2五年制大專，護理，幼師，計算機變得更加復雜。銷售應該走進學校的每個角落，未來學校可以針對性地開設家長學校、主題班會、心理行家講座等積極心理校園活動，為家長和學生進行正面積極的心理引導，比如通過經典童話故事講授如何緩和壓力。大余哪些院校有計算機專業

贛州應用技術職業學校成立于2007-09-26年，在此之前我們已在3+2五年制大專，護理，幼師，計算機行業中有了多年的生產和服務經驗，深受經銷商和客戶的好評。我們從一個名不見經傳的小公司，慢慢的適應了市場的需求，得到了越來越多的客戶認可。公司主要經營3+2五年制大專，護理，幼師，計算機等產品，我們依托高素質的技術人員和銷售隊伍，本著誠信經營、理解客戶需求為經營原則，公司通過良好的信譽和周到的售前、售后服務，贏得用戶的信賴和支持。公司秉承以人為本，科技創新，市場先導，和諧共贏的理念，建立一支由3+2五年制大專，護理，幼師，計算機**組成的顧問團隊，由經驗豐富的技術人員組成的研發和應用團隊。贛州應用技術職業學校秉承著誠信服務、產品求新的經營原則，對于員工素質有嚴格的把控和要求，為3+2五年制大專，護理，幼師，計算機行業用戶提供完善的售前和售后服務。