中景的畫家好象是側面受光。只有后面的模特兒才正面受到光線的照射。雖然，室內所有的物體受到同一光線的照射。但各自卻呈現出不同的受光效果。在光線的處理上，維米爾作為畫家也許可以說是獨一的，他能使光線產生柔和的藝術魅力。室內的物體在光線的照射下顯得如此的完美和真實。連掛在墻上的荷蘭地圖上的細微皺紋在光線照射下也真實可見。從天頂上懸掛下來的吊燈閃爍的金屬的閃光。吊燈上的光點象一顆顆晶瑩的水珠，沾在銅吊燈的金屬曲折處。不！也許是銅吊燈聚集了這些閃閃發光的光珠。這些光珠就象扎爾支波爾格鹽坑中枯枝上的鹽結晶一樣撒遍室內，也沾遍了這豪華的吊燈。吊燈的位置及其形狀，我們不難聯想起《阿爾諾弗尼夫婦像》里的吊燈。凡·愛克成功地描繪了那吊燈堅硬的金屬質感。我們把兩者作一個比較，顯然凡·愛克是注重表現物體的質感，而維米爾則表現了物體在光線下的視覺效果。總之，油畫誕生以后，西歐的寫實主義曾一度達到登峰造極的地步。原來是再現物體的視覺效果的繪畫，后來發展到了企圖要表現出物體的觸覺效果。維米爾是一位只停留在描繪物體的視覺效果的畫家。他對物體的光線效果的喜好勝于對物體質感的追求。 淄博上尚畫室與廣大學生家長攜手并進，共創輝煌！張店畫室色彩培訓招生

（宋萍桓臺二中考取山東工藝美院，取得天津美術學院專業有效合格證），比較低分181分。魯迅美院1名2013年40人，聯考過關率 。聯考平均分為。250分以上者達到17人。天津美院1名，魯迅美院1名2012年68人，63人過聯考，比較高成績276分比較低分193分。校考中國美院1名（張秋月高青一中），天津美院2名（陳靜高青一中），四川美院1名（沈浩新疆喀什二中）?三：我們有鄭重的承諾：等同于其他畫室普通班的收費，等同于其他畫室協議班的保障，以及 起碼不低于或者等同于其他畫室的成績。我們 領考：聯考校考時間緊，考試密集，選擇需要專業性，這些我們統統幫您 解決！1聯考、校考老師領考，無需家長陪同。2校考學校選擇：根據學生文化課成績、專業成績、外語小分、專業優勢科目結合百余所所高校錄取原則（錄取原則：文化專業側重不同，考試科目不同，單科要求不同），為每位學生量身打造報考學校名單，避免報考盲目、批次單一、與自身情況不符等報考錯誤。3校考考點有專職人員負責報名、安排住宿、聯系交通、紀律檢查等服務。?四、我們踏實教學，嚴格管理，靠口碑招生。淄博張店畫室繪畫班淄博上尚畫室材料竭誠為您服務，期待與您的合作！

為每一位學員負責，為學生可以有一個好的未來而努力。為了使學員的文化課成績在美術培訓期間能有好的學習保障，淄博藝術培訓中心以一切從學員未來的升學率出發實施專業文化一體化教學模式，畫室將設有 文化課教室、教研室，文化課教研組長期駐扎畫室，學員可隨時咨詢文化難點疑點，課后，周日開設一對一或一對多文化補習，為提高畫室的整體教育教學質量而努力，我們追求的不是過線，而是錄取。在這你會發現自己身邊都是良師益友，這里的導師在職業生涯 成名就，能夠激勵你取得好的成績，能夠促使你超越自我，創造不凡。這將是你人生中一次難得機會，只要心在于此，你將踏著夢想藝術之旅，就能夠順利進入心儀的大學。獨特的方法：在“智能“系列學習法，是你成功的保障，是基礎薄弱者的天堂小班教學：根據入學測試成績進行分班分層教學，分層教學有利于學生得到很有效的學習效果。師資：擁有豐富的高等教學經驗，有幫助學生快速提高成績的獨門絕技五輪提升：科學的教學體系“時時講、周周測、月月考、嚴嚴管等”科學管理：學習環境對于學生學習效率至關重要，采用專業班主任負責班級管理1、強化聯考——強化班目標：山東省以及省外聯考成績院校。

平涂法即勾線添畫法：先用稍細的水粉筆或油畫棒用單色畫出物體的輪廓線，再把顏色平涂在輪廓線內，就行了。畫面特點：直觀平面、色彩整體，單純平穩。這也是孩子比較喜歡的方法，簡單易懂。二、構成法不畫真實的物體，用隨意勾畫的交叉線條或幾何形的組合形成視覺上的圖像。它的特點：平面性、自由性、趣味性。此法讓孩子能自由隨意組合線條，并能大膽搭配色彩。三、薄畫法這種方法也叫透明畫法。調色時，顏色少，水多，在畫時顯出紙的底色。特點：由中國畫墨色的特點，色彩融合好，也有水彩畫的透明、輕快、濕潤感，特別適合表現：雨后、晨夕、趣味性強。四、厚涂法這種方法具有油畫般的醇厚，有較強的覆蓋力，能表現出豐富的色彩效果，且筆觸、畫痕明顯，繪畫性特點十分突出，色彩表現力也十分強。適合個性化表現的兒童。五、底色法即在有底色的畫紙上作畫，現成的色紙有卡紙、色膠紙、牛皮紙等，在卡紙上作畫色彩對比度大，醒目，此法適合作畫慢的孩子，使孩子增強信心。也可先涂好顏色在白紙上，待干后作畫。特點畫面完整、和諧、統一；六、冷暖法即利用色彩的冷暖感覺給人不同的心理感受的作用，畫出孩子自己系黃的冷暖色調或符合自己欣賞習慣的感 彩畫。淄博上尚文化中心過硬的師資團隊、質量的售后服務、認真嚴格的教學管理，贏得學生的信譽。

在教學中示范和引導非常重要，因為真實的動作示范比語言更具說服力，在我自己的課堂上，示范是必不可少的的內容，有時候甚至需要一遍一遍的示范，因為有些重點知識需要老師多次地提醒才能確保學生能夠記得牢固，就像我們學習課文，有些內容需要你一遍又一遍的背誦，然后將它深深地刻在腦海之中一樣。第二，利益驅使，拔苗助長。現在有很多畫室都使用快速成型的教學方法，而不注重素描的基礎訓練，素描 基礎的就是線條的訓練，其次才是各種專業理論，比如說空間、造型等等。高中的時候開始接觸素描，前半年我們什么都沒學，學的只有一個，那就是線條，不停的畫線條，各種線條，直到能夠畫的又長又穩為止。這種訓練方式具有很大的優勢，尤其是時間越長優勢越明顯。但是現在很多培訓班的教師為了快速出效果，就直接跳過了線條的訓練，直接進入到光影、明暗的步驟，采用“擦”的方式代替，這樣固然出效果更快，看著更自然，但卻是一個捷徑，而且是一個錯誤的捷徑，因為從古至今就沒有哪一個大畫家是靠“擦”畫出名的。真正的畫家無一不是基礎過硬的。淄博上尚畫室以質量求生存，以信譽求發展！速寫畫室周末班

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速寫訓練是對學畫畫的人觀察能力、分析能力和理解能力，以及表現能力的訓練。我們在畫速寫的時候不僅要眼睛看的準，同時還要有正確的觀察方法。以下五個方法可以幫助初學者快速的掌握速寫要領，我們一起來學習一下！一，由簡入繁初學者在畫速寫的時候可以先畫簡單一點的東西，比方說一個小木凳、一個水壺或者隨意擺放的鞋子或者玩具。我們在畫速寫的時候，首先要畫出輪廓來。可以用直線畫出大的形體，這里要注意線條的長度和比例以及傾斜程度。在畫了大概的輪廓之后，再去補充細節。由簡入繁的“簡”指的就是從簡單的方面入手，再充實到細節，而“繁”指的是結構關系較為復雜的對象。我們要將復雜的物體理解為它是由各種簡單的部分組合而成，然后將各個簡單部分畫在復雜的大關系之內。在畫復雜的物體時較難處理的就是整體與局部的關系。在畫各個細節時，要注意它們與各部分之間的關系，同時還要照顧畫面局部和整體的大關系。二，由靜到動初學者在畫速寫的時候應該先從靜止的對象開始畫。等掌握了一定的繪畫技法之后再去畫那些運動下的物體，比方說動物和運動的人。由于初學者的速寫技巧還不夠熟練，同時觀察能力和分析能力也不足。張店畫室色彩培訓招生