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對人類而言，藝術教育能夠幫助我們形成看待世界的第三只眼，交給我們開啟世界的另外一把鑰匙。人們一旦學會了用藝術的眼睛去看待世界，也就會自然而然地用這只眼睛省察日常生活、反觀自我成長，從而在心靈上發現自我，在精神上獲得豐盈，在生命上感受意義，在人生中活得從容。古今中外許多杰出的科學家，往往也是頗具藝術修養的人士。比如愛因斯坦對音樂、文學的迷戀，早已成為膾炙人口的佳話，竺可楨、蘇步青、李四光、高士其、李政道等也都具備深厚的藝術修養。難怪美國藝術學博士貝蒂·艾德華呼吁：“人人都應像藝術家一樣思考！”藝術教育在人的發展、社會進步的進程中具有不可替代的重要作用，柏拉圖甚至有這樣一個的觀點：藝術...

對人類而言，藝術教育能夠幫助我們形成看待世界的第三只眼，交給我們開啟世界的另外一把鑰匙。人們一旦學會了用藝術的眼睛去看待世界，也就會自然而然地用這只眼睛省察日常生活、反觀自我成長，從而在心靈上發現自我，在精神上獲得豐盈，在生命上感受意義，在人生中活得從容。古今中外許多杰出的科學家，往往也是頗具藝術修養的人士。比如愛因斯坦對音樂、文學的迷戀，早已成為膾炙人口的佳話，竺可楨、蘇步青、李四光、高士其、李政道等也都具備深厚的藝術修養。難怪美國藝術學博士貝蒂·艾德華呼吁：“人人都應像藝術家一樣思考！”藝術教育在人的發展、社會進步的進程中具有不可替代的重要作用，柏拉圖甚至有這樣一個的觀點：藝術...

隨著新課改的不斷推進，九州藝術學校以多種形式鼓勵各科教師在教學中采用創新教學方法，針對我校學生特點，對如何有效調動學生的學習積極性給予了格外的重視。我校語文任課教師吉老師擅長采取互動教學法將生活中有趣味的事例與教學活動交相輝映，使單調的語文課本知識變得生動形象，讓學生能結合他們感興趣的方方面面來學習語文知識，從而營造出活潑而不沉悶、靈動而不死氣的課堂氣氛，在此基礎上又帶動了以語文為基礎的相關科目如歷史、學科的學習成績有所提高。九州藝術學校經過著重研究，對各學科課堂教學模式進行多方位、多角度的優化與改造，從煥然一新的語文課堂上可以看出，同學們變得更愿意主動探究問題，更能快樂而不被動地...

隨著新課改的不斷推進，九州藝術學校以多種形式鼓勵各科教師在教學中采用創新教學方法，針對我校學生特點，對如何有效調動學生的學習積極性給予了格外的重視。我校語文任課教師吉老師擅長采取互動教學法將生活中有趣味的事例與教學活動交相輝映，使單調的語文課本知識變得生動形象，讓學生能結合他們感興趣的方方面面來學習語文知識，從而營造出活潑而不沉悶、靈動而不死氣的課堂氣氛，在此基礎上又帶動了以語文為基礎的相關科目如歷史、學科的學習成績有所提高。九州藝術學校經過著重研究，對各學科課堂教學模式進行多方位、多角度的優化與改造，從煥然一新的語文課堂上可以看出，同學們變得更愿意主動探究問題，更能快樂而不被動地...

美育對于青年學子身心健康成長，成人成才有著舉足輕重、不可替代的作用。現階段我國中小學的美育貫穿教育教學的多方面、全過程，美術教育、音樂教育等組成的藝術教育不僅豐富了校園文化生活，讓感受美、認識美成為可能，更是拉近了和美的距離，讓創造美、成為美得以實現。不僅如此，中學階段的藝術教育又為學生的升學打開了一扇大門——藝考。恢復高考以來的四十余年，無數懷揣藝術夢想的青年學子通過藝考進入高等學府深造。近年來，藝考熱可謂是高燒不退，培訓機構如雨后春筍，藝術類專業考生的人數和比例居高不下。不光是熱度，更是出現了一些怪象甚至亂象，藝術類專業考生長期脫離高中正常教學、天價培訓班等等。藝考逐漸出現了應...

對藝術教育而言，教與學，藝術的感性經驗，知識的生產與傳播，甚至人的形態和我的意義，都在這場技術的加速中被重新定義。這種情況下我們應該如何構建藝術教育的新方式和新框架？對新方式和新框架的想象，未必是一味地瞻望未來，未必一直往前走，有時候也意味著要回溯本源。中文非常古老的“藝”字，原初的寫法本來是一種種植和培育，二者統一于人的成長與培育。 在藝術院校中，學生必須學會融入當下時代的復雜性當中。這需要學生有跨學科的知識儲蓄，理解學科間的不同屬性。剛剛也有其他院長提到，現代社會十分復雜，很多問題都需要多領域的知識解決。在這種時代背景下，應當擴展藝術的邊界。為此，我們和校外的職業藝...

藝術生需要學習哪幾科文化課。英語。這是高中藝術生需要學習的第三門文化課。英語雖然退出了高考的歷史舞臺，但是英語的成績還是計入到高考成績總分的，由此就能看出英語在同學們學習中的重要性，所以同學們在英語的學習上也是不能夠松懈的，多利用自己課余的時間去學習單詞，去閱讀英語文章，這樣都有利于同學們提升自己的英語成績。除了上面三個學科是在藝考的時候必然的考核科目，還有一些文化課也是同學們要去學習的，比如化學，物理等等，只不過這些科目在藝考的時候不考核，所以大部分藝術生并不會在這個幾個學科上下功夫去學習，但是這里建議同學們可以不花費多余的學習時間去學習這幾門學科，但是一定要在平時的學習中認真去學習。 ...

讓學生回歸課堂，還有一個有效的途徑就是進一步提高藝術類專業的文化課成績要求。很多學生選擇參加藝考是由于文化成績偏低而想走捷徑，而從部分高校制定的錄取原則也能看出，藝術類專業拔尖的考生必然文化成績欠佳，故而降低對文化課成績的要求，突出對專業的要求。正是由來已久的這一導向，讓藝考生過早地放棄文化學習，并不是他們學不好，而且不需要學好的導向使然，惰性隨之而來。以至于形成了文化成績不好就學藝術、藝術專業拔尖不需要學文化的思維定式。其實，越是前列的藝術學府，越應重視對考生文化素養的考查。當這一導向牢固樹立后，自然將會進入另一個良性的循環中，未來選拔和培養更多的“大師”“大家”自然可期。蘭州好一些的藝術培...

另一方面，要注重藝術類人才選拔的公平性。影響公平性的比較大因素其實就是各種“潛規則”“利益鏈”，要打破利益樊籬，光憑教育主管部門恐怕還遠遠不夠。需要法律、制度保障的剛性約束，需要相關群體的道德自覺、輿論的監督、全社會的參與。藝考是高考的重要組成部分，屬于國考的范疇。藝考分統考和校考，統考一般由省級招生考試機構組織，校考由招生高校組織。教育主管部門一直在大力推行省級統考的使用，越來越多的高校取消校考承認各省統考成績，這樣就對統考提出了更高的要求。省級藝術類統考應充分對接和適應高校人才選拔的需求，通過省際互派評委、細化專業考核門類、提高成績區分度等比較大限度地保證統考的性、可靠性和實用...

藝術教育對人的塑造非常重要。腦科學研究表明，相比數理化等科學訓練，藝術對大腦訓練的區位與功能不同。很多優異的科學家在藝術方面造詣很深。愛因斯坦的小提琴可達到專業水平，地質學家李四光曾創作我國**首小提琴曲《行路難》，深耕農田的袁隆平院士將拉小提琴視為終生愛好……藝術為人的畢生的發展提供源源不斷的活力與創造力。美學家朱光潛認為，無論學哪一科專門學問，干哪一行職業，每個人都應該會聽音樂，不斷地讀文學作品，偶爾有欣賞圖畫雕刻的機會。從這個角度看，我更愿意強調藝術教育的基礎性。正如美術教育家吳冠中所言，“科學探索宇宙之奧秘，藝術探索感情之奧秘，奧秘與奧秘間隱有通途”。把握好藝術教育的“專業...

對于藝考生來說，文化課也是相當重要的。很多人覺得藝考生就是因為文化課不好才去學藝術能上一個好的學校，其實不然，很多美院，或者專業性較強的學校還是很看重學生的文化課成績的，因此，文化課對于藝考生來說也是一項必不可少的一部分！強化基礎，杜絕題海戰術藝術類考生因為藝考集訓，已經錯過了復習舊知識、學習新知識、鞏固強化、多面復習這四個過程。因此，在重新開始復習文化課時要根據不同學科的特點，來進行綜合性總復習。 蘭州的藝術高中比較靠譜的就是蘭州市九州藝術高中了。榆中好點的藝術院校是哪家 與其為了面子耽誤孩子不如讓孩子釋放天性發揮特長。 對于文化課成績相對薄弱又有一些藝術愛好的學生來說，進...

時間是有限的，要留給比較重要的事情。每個人的時間都是有限的，當你選擇了某件事情的時候，就意味著對其他事情的舍棄。所以，我們做事情的標準應該是考慮“這件事是不是**有意義的”。確保自己一直在做**重要的事情，同時也就確保了自己一直在高效的利用時間。如果你計劃現在做五張試卷，那么，請做你覺得自己**需要提高的那門科目。即使你做完這一張的時候，其他四張因為時間緊迫沒有做，但是你做的這一張試卷對你成績的提高是有很大幫助的。 蘭州****的藝術高中。皋蘭靠譜點的藝術職校是哪所 藝術生需要學習哪幾科文化課 語文。這是高中藝術生需要學習的**門文化課。其實不管是對于藝術生來說，還是對于自考或者是...

俞敏洪曾在《贏在中國》里發出過一番小草大樹論：“人的生活方式有兩種，第一種是像草一樣活著：再成長，你還是長不大，人們可以踩過你，不會產生痛苦，因為人們本身就沒有看到你，所以，我們每一個人都應該像樹一樣成長。即使我們現在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分。你也許兩年三年長不大，但是十年八年二十年你一定能長成參天大樹。樹，活著是美麗的風景，死了依然是棟梁之才。活著死了都有用。”走在高三這條有點顛簸的道路上，我們每個人的心中都應懷揣一棵樹的種子。不管風雨浸濕眼眸或是寒風刮破皮膚，都應昂著頭堅毅地迎接屬于高處的荊棘。于是，我們慢慢有了樹的軀干，...

“師者，所以傳道，授業，解惑也”。但在現代班級授課模式中，尤其是藝術生文化課教學中，教師的職責還應特別強調一條，即加強課堂教學管理。現代社會價值多元化，一方面是尊重和弘揚學生個性，一方面是對“尊重和弘揚學生個性”的認識扭曲。這一矛盾在現代教育中的凸顯給課堂教學管理提出了挑戰 如何解決這一矛盾，藝術性、科學性地進行課堂管理，是保證教學活動順利展開的基礎，是提高課堂教學實效性的重要保證，也是教師素質中的必備方面，傳道授業解惑固然重要，而如何把道傳下去、讓學生聽傳道則更為重要。蘭州市九州藝術高中學校；。安寧區專業的藝術學校聯系人 藝術生文化課基礎差，數學基礎更差，基礎為零的也不乏其人，更有...

藝術生在問題能力上，這里的“問題能力”指學生課上、課下回答問題和提出問題的能力。“教學相長”應主要歸功于“問題能力”的高低。當然，學生的“問題能力”在于教師的引導和培養，我認為也更取決于學生對知識的學習和領悟 學生如果上課沒有認真聽講，或課下沒有復習，尤其是沒有良好的思維習慣的話，對知識就很難有疑問。美術生大多性格內斂，雖然也在聽課，但缺乏激情，課堂氣氛較難調動，問題能力較差;音樂生個性張揚，表現欲較強，不管會不會、對不對，都積極附和教師，課堂氣氛活躍，但注意力極易轉移，而且思考問題、領悟知識不夠深入。總體上講，就問題能力而言，文化班學生比藝術班學生強，重點班學生比普通班學生強。蘭州靠譜的藝術...

在多種感官調動、多種藝術形式關聯的學習中，學生易于獲得心靈的感動和震撼，形成終生難忘的印象。而多種感官的充分發展，更促進了學生思維的靈活轉換、聯想、遷移、融合、通感等，有助于建構審美心理和正確的價值觀。藝術學科不再關注于某一藝術門類的“學科體系”，而是超越到理解各藝術門類的審美心理建構，使審美教育成為完善個性和文化品格的教育。一百年來，我們大量吸取了西方的理念和方法，然而，基于西方的價值取向和模式并非是普世化的。我們沒有能夠充分彰顯自己的文化元素，而是在運用外國的“語法”進行民族語言的音樂教育。我們要承認西方文明的重要價值和影響作用，不是要否定它，而是需要在和我們自己的傳統文化的碰...

選擇聲樂的學生在進入學校后將首先從聲樂基礎和基本技巧訓開始學習。這個階段將會使學生掌握一定的聲樂基礎知識并鍛煉學生的演唱能力，老師將重點教授正確的唱歌姿勢、心理狀態、呼吸方法并給學生培養良好的唱歌習慣。在前一學年的基礎上，學生接下來將進一步加深對聲樂專業知識的學習，授課老師會通過理論和實踐相結合的方式幫助學生提高歌唱技巧。這一階段學生除了學習聲樂理論知識外，還將學會如何連貫、流暢、圓潤發聲，如何比較完善的表達歌曲思想感情，如何自立分析、處理歌曲等。通過兩年的學習，第三階段授課老師會幫助學生進一步擴展音域的同時，讓學生更加準確聲情并茂的演唱各類不同類型的歌曲。除了為零基礎學生量身定做...

考前幾天，建議考生多看少畫，通過欣賞別人的作品，查找自己的不足，多看較出色作品有利于提高繪畫技能。試卷下發后，考生要看清楚題目的要求，認真構思好結構、構圖、色彩等再落筆作畫。考試的過程中，當感覺自己畫不好時，不要著急，在不違反考場紀律的情況下，停下來換換水，或遠距離地欣賞自己的畫作，從中尋找靈感。有的考生在考試時過分表現色彩關系，而忽略了色彩中物體的造型特征和色調的統一，畫面缺少筆觸和塊面結構，這樣的試卷在聯考中是難得首分的。注意帶全畫具，進考場前清理一遍；考前要熟悉考場環境，包括廁所和水源；提前找好存放畫具和休息的地點。考試時，認真閱讀考試注意事項，速寫不要遲到。甘肅哪家藝考升學率比較的好？...

美育對于青年學子身心健康成長，成人成才有著舉足輕重、不可替代的作用。現階段我國中小學的美育貫穿教育教學的多方面、全過程，美術教育、音樂教育等組成的藝術教育不僅豐富了校園文化生活，讓感受美、認識美成為可能，更是拉近了和美的距離，讓創造美、成為美得以實現。不僅如此，中學階段的藝術教育又為學生的升學打開了一扇大門——藝考。恢復高考以來的四十余年，無數懷揣藝術夢想的青年學子通過藝考進入高等學府深造。近年來，藝考熱可謂是高燒不退，培訓機構如雨后春筍，藝術類專業考生的人數和比例居高不下。不光是熱度，更是出現了一些怪象甚至亂象，藝術類專業考生長期脫離高中正常教學、天價培訓班等等。藝考逐漸出現了應...

信心都是在一次次成功的積累中逐步建立起來的。這個成功可以是對一個課堂提問的精彩回答、可以是一道難題的攻克、可以是考試成績的提高、還可以是作業本上越來越多的對號……，所有這些評價都離不開教師的參與和認定。而學生往往也是很在意老師的這些評價和認定的，老師一句表揚鼓勵的話，一個欣賞的眼神，往往就能給他們學習帶來巨大的動力。所以每當學生取得成績有些進步，哪怕只是一點點，作為老師的你也一定要心中有數，不要吝嗇贊賞和鼓勵的語言，因為你的這些贊賞和鼓勵對于提升這個學生學習數學的信心或許就能起到意想不到的作用。蘭州市九州藝術高中是一家升學率極高的學校。甘肅專業的藝術高中地址藝術教育具有啟迪智慧，提高和發展青少...

報考異常火爆，招生錄取率低，就業前景堪憂，供需矛盾重重。一方面是高校提供的招生計劃與藝考生升學需求的供需矛盾，另一方面是學生就業與崗位提供的矛盾。這樣的現實情況與藝考的熱度是完全不相匹配的，需要考生和家長冷靜思考，認清形勢，準確的評估是不是適合、有沒有必要參加藝考，而不是盲目跟風、趕時髦。當回歸了理性，藝考生報考數量的減少并不會影響整體生源的素質，沉淀下來堅持選擇報考藝術類的考生大多是真正有基礎、有興趣、有潛力，適合藝術類專業學習并且有志于畢生從事藝術相關工作。蘭州藝術培訓學校哪家規模比較的大！甘肅較靠譜的藝術院校聯系電話 對于藝考生來說，文化課也是相當重要的。很多人覺得藝考生就是因為文化課...

對學校而言，藝術教育是碎裂學科的粘合劑，是倦怠時刻的。使學校生活張弛有度，充滿活力。有科學研究顯示，在充分的藝術教育與其他學科成績測驗之間，存在著穩定的正相關關系。參加藝術活動的學齡期學生在口頭記憶測試上所獲得的分數，要比班上那些沒有參加藝術活動的同學明顯高出許多。藝術教育的存在，把教育生活連綴為一個和諧的整體，讓學習生活變得更加輕松、美好，讓生命在高度度的學習過程中，并不顯得緊張與忙碌，而仍然擁有從容與優雅。對家庭而言，藝術教育是日常生活的詩意化，是道德教育的愉悅化。在家庭中有意識地開展藝術教育，首先能夠讓日常生活變得詩意，讓教育變得柔軟，從而家庭成員的生命的存在，比較終如同詩人...

任何藝術門類在本質上都不是單一感官和技能的作用，單一感官的發展不能形成真正的藝術能力。整合的藝術學科著眼于人的本能和本質的發展，克服人為的感官分裂，幫助學生在聽、看、做、感覺、交流之間建立密切的聯系，在聲音、造型、形象、文字、姿態的想象和創造中，學習表達自己和與他人交流。溝通藝術語言之間的內在聯系，是藝術教育的重要任務。它使藝術學習放置到一個多元文化的環境中，孩子們和藝術更加親密，學得輕松愉快。音樂以其明快的旋律、動感，改變美術教學的沉悶氣氛；而美術則以其清晰的畫面，增強了抽象的音樂語言的形象性。多種藝術形式的關聯，體現了藝術表現的豐富性，選擇性和多樣化，有助于孩子們樹立學習的信心...

藝術教育具有啟迪智慧，提高和發展青少年創新思維的作用。通過藝術教育實踐，教會學生懂得敏銳的用眼睛去觀察事物，用耳朵去感受事物，用心去體會事物。藝術教育是一個由形象思維的訓練上升到邏輯思維的過程。藝術教育具有發展青少年個性和培養學生合作意識的作用。個性是社會組織中豐富性和多樣性的基礎，同時也是個人價值實現的基礎，而藝術課程是比較尊重和保護人的個性的課程之一。通過藝術課教學和藝術活動，提高學生的藝術修養，促進其身心各方面和諧多面發展。關于音樂教育音樂運用優美的旋律，歌頌生活，引導人們走向光明和美好。在所有藝術形式里，音樂是比較直接的，能讓孩子感受到氣質與品位。音樂從心靈的深處喚醒孩子的...

興趣愛好是學習的動力之一，涉及到許多藝術類專業相關的知識都需要學習掌握。例如你對音樂這一專業感興趣，有一定的音樂天賦，對影視編導不感興趣，相較而言，你選擇音樂專業會相對輕松，成功的機率也會大很多。熱愛某一類專業，那么藝考備考的道路上才更容易持之以恒。藝考生要找到自己擅長的專業和自己的潛力。藝考是一個選拔性的考試，有不同的專業方向。你可以根據自己的專業特長仔細斟酌，專業老師也綜合多方面因素幫助學生選擇比較適合自己的專業方向，以影視編導類專業為例，有的同學更側重于實踐，有的同學更側重于寫作……經過考前規劃、備考，使自己能順利拿到校考合格證，才能邁進理想大學的校門。蘭州學習音樂專業哪家好？金昌較靠譜...

蘭州市九州藝術學校一直本著“特色辦學、多面發展”的教育理念,近年來連創佳績,2017年甘肅省藝術聯考中我校學生更是達到100%本科上線率,其中,王文軒同學取得了二胡專業第1名,考入陜西師范大學本碩連讀。郭吳鎧同學取得了蔵克斯專業第1名,考入四川音樂學院。曹瀟月同學取得了古琴專業第1名?考入西北師范大學。梁效凱同學取得了手風琴專業第2名的好成績。在甘肅省藝術聯考中,我校學生王東婧取得了美術(唐卡)專業第1名考入西北民族大學。俞飛揚同學以音樂專業第2名、鋼琴專業第1名的好成績考入西北師范大學。蘭州的較推薦的藝術高中。隴南靠譜些的藝術高中地址藝術是開啟高校大門的金鑰匙，無論是國內名校還是國外名校，它...

對人類而言，藝術教育能夠幫助我們形成看待世界的第三只眼，交給我們開啟世界的另外一把鑰匙。人們一旦學會了用藝術的眼睛去看待世界，也就會自然而然地用這只眼睛省察日常生活、反觀自我成長，從而在心靈上發現自我，在精神上獲得豐盈，在生命上感受意義，在人生中活得從容。古今中外許多杰出的科學家，往往也是頗具藝術修養的人士。比如愛因斯坦對音樂、文學的迷戀，早已成為膾炙人口的佳話，竺可楨、蘇步青、李四光、高士其、李政道等也都具備深厚的藝術修養。難怪美國藝術學博士貝蒂·艾德華呼吁：“人人都應像藝術家一樣思考！”藝術教育在人的發展、社會進步的進程中具有不可替代的重要作用，柏拉圖甚至有這樣一個的觀點：藝術...

九州老師提醒考生，選擇院校師資力量也是重要的指標。主要表現在教授、副教授、導師數量及質量方面，還有就是院長、系主任或者重量級的大師也很關鍵。例如**美術學院的校長是中國美術協會的會長，暨南大學藝術學院比較出名影視藝術家、書畫鑒賞家張鐵林教授，都對學院的發展起著很重要的作用。辦學規模也會反映出學校的實力。一般，如果一所大學只有一個美術專業和另外一所大學有一個美術學院或者好幾個美術性質的學院，后者可能會更強一些。辦學久遠的，一般在教學設施、教學經驗等方面會比較豐富一些。家長們如果在報考院校方面存有一定的困難，也可至我校與老師們進行溝通，共同商討研究，為了孩子的未來，九州藝術學校全體老師...

藝術教育中，訴諸于不同感官的各藝術門類的比較和關聯，能夠發揮單獨一門藝術所不能發揮的作用，對培養學生從多個角度認識藝術的價值、藝術與人類的發展，具有重要意義，有助于學生認識整體、部分及其相互的關系。以“藝術”命名的學科，不僅包括了音樂、美術的學習內容，還拓展到了我們目前教育中欠缺的戲劇、舞蹈、影視等表演藝術，以及社會生活中存在的、豐富的其他藝術形式。通過綜合性藝術教育，學生會在比較中，對各藝術門類的獨特表現獲得感受和體驗；也會在“跨域”“關聯”中，對各藝術門類相通的藝術語言（包括要素和組織形式）獲得感知和理解。 甘肅比較好一點的藝術高中。臨夏好一點的藝術院校在哪里 時間是有限的，要留給比...

人之初，性本善，性相近，習相遠”，人性的善惡都會受行為習慣的深遠影響，何況學業的深淺呢?藝術生在選擇藝術這條道路的時候，或許就已經想到了自己與別人在其他方面的差距。在以后的學習中，這種差距會隨著時間的不斷推移和花費在學習上的時間的減少越來越嚴重。尤其在現在這個為了“名利”什么都可以不顧的時代里，又有幾人能夠堅持本心，把自己的學業看得比金錢和地位還要重呢?父母的“望子成龍，望女成鳳”的思想被“望子(女)成名”所代替。君不見，電視上多少兒童為了父母的“出名大業”而推掉學業，頻頻登臺表演，分不清孰輕孰重。這樣壓榨出來的孩子怎么還能指望他對枯燥乏味的學習有興趣，而興趣的缺失對孩子來說又是比...