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仙桃榮懷學校由榮懷教育集團舉辦，是仙桃市教育局直屬的全寄宿制民辦學校。學校占地500畝，現有在校師生13000余人，辦學層次涵蓋幼兒園、小學至高中的K12教育及國際教育、藝術教育、復讀培訓及占地80畝的中職教育等多元體系，是國內規模較大、質量較優、教育現代化和...

榮懷外語初中擁有一支實力雄厚的高水平師資隊伍，既有德高望重的老一輩**，也有初露鋒芒的青年名師。這支隊伍是學校培養未來英才的主力軍，也是學校學科教學、教育研究與文化傳承創新的中堅力量。學?，F有專任教師70余人，中、高級教師50余人，占專任教師總數近70%，10...

初小全稱為“初級小學”，是指小學一年級至四年級的教育階段。讀完四年級合格者，取得“初小”學歷。在20世紀70年代，中國農村欠發達地區才普遍建立初級小學。不少地區的農村學校是“一所學校、一個老師、一個教室、一個班級”初級小學復式班。一名教師包攬了4個年級、所有課...

初中階段培養目標：（1）培養學生掌握必要的文化科學技術知識和基本技能，具有一定的自學能力、動手操作能力，初步具有實事求是的科學態度，掌握一些簡單的科學方法。（2）培養學生掌握鍛煉身體的基礎知識和正確方法，養成講究衛生的習慣，具有健康的體魄，具有初步的審美能力，...

初中有分班考試嗎（家長和老師都應該知道的事）：分班考試是指學校根據學生的學習特點和成績，將學生分班進行考試，以此來激發學生的學習熱情和提高學生的學習效率。分班考試是否適用于初中，這是許多家長和老師關注的問題。分班考試的優點：首先，分班考試可以激發學生的學習熱情...

2021年，全國高中其共有學校2.44萬所。招生1504.00萬人，在校生4127.80萬人。高中的中考線入學率91.2%。全國共有普通高中1.42萬所。招生876.44萬人，在校生2494.45萬人。普通高中其共有專任教師193.32萬人。中國的官學教育在清...

公辦學校單獨舉辦、公辦學校與地方部門及相關機構合作舉辦的義務教育學校，應辦為公辦學校，按照屬地原則，劃歸市、縣級地方部門教育行政部門統一管理；但對于教育資源缺乏的地區，由地方部門引進區域外公辦學校合作舉辦的義務教育學校，應堅持公有屬性，完善管理模式。民辦學校分...

截至2020年6月30日，全國高等學校共計3005所，其中：普通高等學校2740所，含本科院校1258所、高職（專科）院校1482所；成人高等學校265所。本名單未包含港澳臺地區高等學校。特殊教育學校暫行規程：首條為加強特殊教育學校內部的規范化管理，全方面貫徹...

小學語文閱讀理解專項，方法技巧解析！句子分析：這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象征等表現方法。答題時，把它們所指的對象揭示出來，再聯系上下文，圍繞主題，挖掘出句子深層含義，再整理一下自己的語言就可以了。例題：請問文中劃線部分用了怎樣...

近代中學從萌芽到二三十年代逐漸走上正軌，發展了六十幾年，內部管理也逐漸從無序到有序，從因事而設職到由制度而設職，從不科學走向科學，管理走向正規化，并繼續不斷完善。組織由分散走向具有層次性，不斷走向系統化。從此，中國中學行政管理就在此基礎上發展，基本框架未發生大...

坐落在懷志樓下的圖書館環境優美，窗明幾凈，書香縈繞。圖書館面積近千平方米，館內設有中央空調，飲品吧臺，配套設施一應俱全。館藏圖書近三萬冊，種類豐富、系統全方面，充分滿足師生研究學習需求。社團是校園文化的重要載體。榮懷英才中學開設文學社、朗讀社、話劇社、籃球社、...

根據一般情況來說，具有什么特點的領導，就有什么特點和特色的學校，（教師與學生，家長與子女也有同理）。校長是學校影子，是學校之魂。其它領導當屬是學校的整體形象，教師是學校的窗口。校長的素質和創造性勞動，決定學校的發展和風貌。如今社會發展迅速，方方面面都進行變革，...

榮懷英才中學與全國100強特色學校——杭州第二中學合力，集結兩校精英師資，實現了專業教育資源共享，好的教師互派，專業課程互通，優良學生共培。通過教育優勢互補，聯合培養專業人才，打造專業基礎教育共同體。學校在定期組織教師前往杭二中學習調研的同時，還在每學期選拔部...

小學（Primary school），是人們接受初等正規教育的學校，是基礎教育的重要組成部分，屬于九年義務教育范圍之內。隨著社會發展，在其前又開設了幼兒園。一般3—6歲為幼兒園適齡兒童，6－12歲為小學適齡兒童，現階段小學階段教育的年限為6年（少數地方仍是5年...

根據一般情況來說，具有什么特點的領導，就有什么特點和特色的學校，（教師與學生，家長與子女也有同理）。校長是學校影子，是學校之魂。其它領導當屬是學校的整體形象，教師是學校的窗口。校長的素質和創造性勞動，決定學校的發展和風貌。如今社會發展迅速，方方面面都進行變革，...

中學和初中從字面解釋初中是初進中學的意思，也就是由小學畢業后進入初中。初中有初一，初二，初三。等初三畢業后，在進入高中。高中也同樣有高一，高二，高三。讀完高三后，就完成了整個中學的課程。我認為中學就是從初中到高中至到畢業，就叫中學。中學是指包括初中和高中在內的...

初中分班考試難嗎？初中分班考試的分數線取決于每個學校，每個學校的分數線是不一樣的，所以考生要根據自己報考的學校了解分數線?？忌趨⒓映踔蟹职嗫荚嚂r要注意以下幾點：要正確理解考試大綱，了解考試科目；要提前做好充分的準備，多練習；要做好自我調節，控制自己的情緒，避...

諸暨榮懷學校教育理念：把每一個學生當作自己的孩子。家庭式的生活，親情化的教育，榮懷園丁以父母之情，24小時細心呵護孩子的衣、食、住、行、醫、保教，使每一位孩子感受和諧與溫馨，讓每一位家長由衷地放心。學生用餐采用正餐與點心相結合；醫療保健中心融醫療、保健、防疫、...

中學教育的目的是培養合格的國家公民，對學生施行的是公民素質教育，教育內容主要是一般的、有普遍適用性的科學文化知識。其目的一方面是為學生進一步學習專業技術知識提供必要的基礎，另一方面是為提高人的一般文化素養，豐富人的精神生活。同時，在中學課程中也要滲透職業技術教...

初中升高中應該如何學習呢？普遍的課外閱讀除了精讀課本外，為了開拓自己的視野，培養自學能力，還應進行普遍的課外閱讀，特別是科普書籍和報刊。對科普報刊上的文章，除了自己特別有興趣的可以精讀外，一般只要泛讀就可以了。在泛讀中可能遇到一些自己讀不懂或讀得不太懂的問題，...

2003年，我國建國以來高中很廣、很深、很大的一次普通高中課程變革逐漸展開，新課程不再以學期區分學習內容，而是以模塊來區分，例如數學，以前按照函數、代數、平面幾何、立體幾何、概率與統計、極限與導數的順序安排學習，在數學新課程《數學》必修1主要為函數，必修2為幾...

中學和初中從字面解釋初中是初進中學的意思，也就是由小學畢業后進入初中。中學包括初中嘛？包括。中學，分為初級中學與高級中學，屬于中等教育的范疇。初級中學一般是指九年義務教育的初中，高級中學是指非義務教育階段的高中。在中國，初級中學的3年教育，一般已經納入九年義務...

好的校園文化除了構建傳統的校園文化形成優良的教風學風校風外，還著力打造管理文化，先后編寫了《制度創新與管理實踐》、《辦學理念與從業行為》、《管理干部的學習思考與實踐探索》，把開拓性的辦學實踐上升到理論的層面，努力用現代科學的管理理論指導大型民辦寄宿制學校的管理...

榮懷集團總部位于浙江省杭州市，于1996年在浙江省諸暨市創立。經歷26年的發展，事業輻射浙江、湖北、廣西、上海等省市，產業橫跨文化教育、地產開發、建筑施工、汽車貿易、新興科技、實業投資等領域，形成了以教育產業為中心，跨地域、跨行業、多元化發展的現代企業集團。進...

諸暨榮懷學校位于浙江省諸暨市，是一所全寄宿制民辦學校，課程從幼兒園到高中。諸暨榮懷學校，隸屬浙江榮懷教育集團，創辦于1996年，地處全國高考狀元市、素有“耕讀傳家”之美譽的——浙江諸暨市。學校占地500余畝，現有高中部、初中部、小學部、國際小學部、國際初中部、...

學校教育自產生時起，就區別于社會教育和家庭教育，具有獨自的特點。內容的系統性.適應培養造就全方面完整社會人的需要，學校教育內容特別注重內在連續性和系統性。社會教育和家庭教育在教育內容上一般具有片斷性。即使是有計劃性的社會教育，也往往是階段性，就其知識總體來說也...

諸暨榮懷學校教育交流豐富。與全球有名大學、中小學建立友好合作關系，開辟海內外教育基地，開展豐富的學習交流活動，提高師生國際視野，提升榮懷教育品牌影響力。面向未來，榮懷人將在新時代榮懷辦學方略的指引下，始終堅守“厚德報桑梓、教育興中華”的辦學初心，時刻不忘“成造...

小學教育除了教育的特點外，還有獨特的基本特征：一是全員性，二是義務性。初等教育機構很早產生于十六世紀的德國，由城鎮主辦，教習實用知識和新教教義。十七世紀初，這種學校逐漸增多，成為實施義務教育的機構。歐洲各國和日本在資產階級變命以后，也相繼成立。教授學童識字的“...

民國建立時，相關部門對“負校務全責”的校長應具有什么樣的資格，始終未作規定。校長的來源一般有：①議員或紳士；②教育行政人員，如省視學之類；③大學或高師畢業生；④中學教師。這些來源說明當時對校長素質并無一科學認識。中學管理上的無序一直沿續到民國《中學規程》之頒布...

初等教育機構很早產生于十六世紀的德國，由城鎮主辦，教習實用知識和新教教義。十七世紀初，這種學校逐漸增多，成為實施義務教育的機構。歐洲各國和日本在資產階級變革以后，也相繼成立。教授學童識字的“小學”，古代也叫“蒙學”，包括教育階段及教育場所兩種含義。教育內容主要...