中小學(xué)更加注重的是對學(xué)生理論知識上的培養(yǎng)，而培養(yǎng)的有效的方法是注重學(xué)生的課堂效率，這往往忽視了學(xué)生課外時間的學(xué)習(xí)，如此一來，課外補充知識的場所圖書館也就更加不被人注意。 本來中小學(xué)投入的資金并不充足，而無論是現(xiàn)代化圖書館系統(tǒng)的建立還是維護所需資金都不可小覷。 因此，即便信息化時代早已進行了幾十年，但是大部分學(xué)校所實現(xiàn)的只是信息化進入課堂，而很少實現(xiàn)信息化進入圖書館。 中小學(xué)往往認為建立信息化平臺，信息化圖書館的資金花費太大，其實圖書館信息化管理可以一步到位。聲閱智能推出的圖書館智能化管理云平臺是新一代的圖書館管理系統(tǒng)，除了包括常用的文獻征訂、文獻編目、文獻加工、文獻典藏、財產(chǎn)賬表、文獻流通、讀者管理、統(tǒng)計分析等基本功能外，還提供支持中外文文獻自動套錄、其他資源管理（閱讀用品、教材、贈書等）、RFID集成應(yīng)用、圖書館自評估等創(chuàng)新功能。同時，圖書館智能化管理云平臺還提供總分館、雙語版兩個高級版本，更好地滿足集團校、雙語學(xué)校圖書館的特定管理需要。聲閱圖書館管理云平臺創(chuàng)新服務(wù)——圖書薦購功能。小學(xué)圖書館管理云平臺服務(wù)

圖書館的管理發(fā)展是以電子化、信息化為主要的發(fā)展方向。在美國圖書館學(xué)者戈曼提到的圖書館管理的新五定律中，他提出從當今的圖書館發(fā)展趨勢來看，充分利用現(xiàn)代化的科學(xué)技術(shù)手段，是提高圖書館的服務(wù)質(zhì)量，促進圖書館資源利用效率提高的有效措施。因而，在進行圖書館的現(xiàn)代化建設(shè)過程中，必須增加對圖書館的現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用，要充分應(yīng)用現(xiàn)代化的科技手段，來實現(xiàn)圖書館管理工作的網(wǎng)絡(luò)化和信息化，從而為中小學(xué)生乃至老師提供更為高效的信息資源服務(wù)。讓校圖書館不再成為裝飾的一角。聲閱智能推出的圖書館智能化管理云平臺是新一代的圖書館管理系統(tǒng)，除了包括常用的文獻征訂、文獻編目、文獻加工、文獻典藏、財產(chǎn)賬表、文獻流通、讀者管理、統(tǒng)計分析等基本功能外，還提供支持中外文文獻自動套錄、其他資源管理（閱讀用品、教材、贈書等）、RFID集成應(yīng)用、圖書館自評估等創(chuàng)新功能。同時，圖書館智能化管理云平臺還提供總分館、雙語版兩個高級版本，更好地滿足集團校、雙語學(xué)校圖書館的特定管理需要。四川智能圖書館管理云平臺圖書館管理云平臺還支持中外文文獻自動套錄、其他資源管理、RFID集成應(yīng)用、圖書館自評估等創(chuàng)新功能。

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智能閱讀體系由數(shù)字資源、資源管理、資源組織、服務(wù)平臺和讀者定位五層架構(gòu)組成。數(shù)字化閱讀資源為基礎(chǔ)，借助于大數(shù)據(jù)分析和云計算技術(shù)，構(gòu)建面向主題的數(shù)據(jù)庫，提供檢索查詢與智能推送平臺，讀者互動與交流平臺，開放式的讀者共建與編輯平臺，個性化的定制服務(wù)與管理平臺，至大限度地滿足各類讀者的閱讀需求。聲閱智能推出的圖書館智能化管理云平臺是新一代的圖書館管理系統(tǒng)，除了包括常用的文獻征訂、文獻編目、文獻加工、文獻典藏、財產(chǎn)賬表、文獻流通、讀者管理、統(tǒng)計分析等基本功能外，還提供支持中外文文獻自動套錄、其他資源管理（閱讀用品、教材、贈書等）、RFID集成應(yīng)用、圖書館自評估等創(chuàng)新功能。同時，圖書館智能化管理云平臺還提供總分館、雙語版兩個高級版本，更好地滿足集團校、雙語學(xué)校圖書館的特定管理需要。幫助構(gòu)建中小學(xué)圖書館智能閱讀體系，五層架構(gòu)一次完成。圖書館管理云平臺有哪些功能？

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圖書館的閱讀指導(dǎo)，也稱為閱讀推廣、閱讀輔導(dǎo)或?qū)ёx工作，就是圖書館主動宣傳館藏資源，在了解和研究讀者需要的基礎(chǔ)上，對其閱讀目的、內(nèi)容和方法給予積極影響的教育活動。中小學(xué)生對于該閱讀什么，閱讀什么對他們有益沒有什么自主的判斷能力，學(xué)校圖書館應(yīng)該給予一定的閱讀指導(dǎo)。聲閱智能推出的圖書館智能化管理云平臺有薦書功能，可以幫助圖書館引導(dǎo)學(xué)生閱讀一些經(jīng)典名著。也可以統(tǒng)計分析學(xué)生對哪些作者、哪些種類的好書感興趣，反饋給老師，方便老師開展相對應(yīng)的課外活動。小學(xué)圖書館管理云平臺服務(wù)