古典舞作為我國舞蹈藝術中的一個類別，是在民族傳統(tǒng)舞蹈的基礎上，通過歷代專業(yè)工作者提煉、收拾、加工、發(fā)明，并通過較長期藝術實踐的查驗撒播下來的具有一定模范意義的古典風格的特征舞蹈。但古典舞和民族舞之間存在著顯著的差異。古典舞要求技巧性更高，并且對藝人的軟度要求也更高。民族舞由于舞種的不同，要求也不同，有的需求對器械有較強的控制力(如蒙古舞的頂碗)，有的需求較好地掌握身體姿態(tài)(如傣族舞的“三道彎”)。古典舞的成型時間較短，雖然已有一套完整的系統(tǒng)，可是跟著新的思想不斷地涌入，它的可變性很大。民族舞前史悠久，各民族的舞蹈彼此之間的差異很大，可是模式化程度較高。舞臺上的古典舞藝人，俯瞰時宛如一只正在寫字的毛筆，“運筆”時急時緩，偶爾還會筆鋒一轉(zhuǎn)，而正視時又像是五線譜上躍動的音符，時起時落，變化萬千。而民族舞更多的時候是在營造一個宏大的場面，就像是在舞臺上鋪開了一張活動的畫卷，每一個藝人都是畫卷上不可或缺的、比較閃亮的元素。 中國的民間舞藝術走出了一條輝煌的發(fā)展道路。定西學習社會文化藝術專業(yè)的人多嗎

從古代發(fā)展至今，我國樂器的種類繁多，樂器的制造飽含了多種科學技術。在隋唐時期，在材料選擇方面古人就已經(jīng)意識到了不同材料具有不同的傳聲效果，樂器制造的選材對樂器音質(zhì)更是有直接的影響。在同種樂器的不同選材上也非常講究。科學的選擇材料在樂器制造中起著決定性的作用。比如在選擇竹笛制作材料時會考慮竹材的圓整度、厚薄程度等等因素。竹材的圓整度對發(fā)音會產(chǎn)生影響，相對圓整的竹材做的笛子發(fā)音會比較通暢靈敏，振動也會更加充分。在竹材厚薄度上，竹壁偏薄的竹子制作出來的笛子音色較單薄、氣息承受力不夠，竹壁過厚則容易出現(xiàn)八度音準偏窄的問題。因此在制作的過程中很考驗一個人的功力。定西社會文化藝術專業(yè)甘肅藝術職業(yè)學校，就去蘭州慈愛實驗藝術職業(yè)學校！

 舞蹈是一門綜合性藝術。它綜合了音樂、詩歌、戲劇、繪畫、雜技等而逐漸成為獨特的藝術。舞蹈的起源比其他許多藝術門類都早，但把它當作一間科學去進行研究，還是現(xiàn)代舞蹈史上的事情。舞蹈，從名稱到定義歷來都是不大統(tǒng)一的，歐洲人稱之為DANCE(跳舞)，日本人稱之為"舞踴"，中國過去在歷史上，巫、舞、武三字都含有舞蹈的意思，樂字有時也是舞蹈的代詞。對于舞蹈本質(zhì)的解釋，古今中外的學者也各有不同，柏拉圖說它是"以手勢講話的藝術"，亞里士多德說它是"借姿態(tài)的節(jié)奏來模仿人的各種性格、感受和行動"，近代學者又不一樣川本舞蹈家石井漠說:"決定舞蹈本質(zhì)的是動律"，美國藝術理論家蘇珊朗格說:"舞蹈是動態(tài)形象"，等等。我們認為，舞蹈，按其本質(zhì)是人體動作的藝術。從廣義上說，凡借著人體有組織有規(guī)律的運動來抒發(fā)感情的，都可稱之為舞蹈。但作為一種舞臺表演的舞蹈藝術，則是通過作者對自然或社會的觀察、體驗和分析，并以精練的典型的動作，構(gòu)成鮮明的舞蹈藝術形象，反映生活中的人和事、思想和感情。

    對于剛剛準備踏上舞蹈之路的孩子，尤其是對于普高生，很多孩子對于藝考的各舞蹈專業(yè)知之甚少，該如何擇校擇專業(yè)令大家糾結(jié)。相信大多數(shù)的舞蹈生都是向往在舞臺發(fā)光發(fā)熱成為焦點的，那么舞蹈表演專業(yè)就是對口的很好的選擇，也因此是舞蹈藝考的大熱門專業(yè)！但是對于很多正準備參加舞蹈藝考的23屆小伙伴，可能還有些迷茫。舞蹈表演專業(yè)好考嗎？哪些學校招生？學了舞蹈表演將來做什么？舞蹈表演主要研究表演學、舞蹈學等方面的基本知識，并接受舞蹈、形體相關的訓練，進行舞蹈類的表演演出，包括但不限于獨舞、伴舞、編舞、舞蹈表演、舞蹈教學等。屬于所有舞蹈藝考專業(yè)中亮眼令比較多考生向往的專業(yè)。在招考細分方向上根據(jù)各個學校的具體要求不同主要分為：中國舞古典舞、中國民族民間舞、國際標準舞、芭蕾舞和音樂劇。 蘭州誰知道有哪些好的舞蹈培訓學校？

    播音與主持藝術是一門普通高等學校本科專業(yè)，屬藝術學類專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予藝術學學士學位。該專業(yè)學生主要學習中國語言文學、廣播電視新聞傳播學、中國播音學的基本理論和基本知識，受到普通話語音、播音發(fā)聲、播音表達的基本訓練，掌握廣播電視播音與節(jié)日主持的基本能力。播音與主持藝術專業(yè)旨在培養(yǎng)具備新聞傳播基本理論知識和深厚的文化功底，熟悉中國新聞宣傳政策及法規(guī)，能從事播音、節(jié)目主持、采編、節(jié)目制作及其他相關工作的高級專業(yè)人才。畢業(yè)生可到各級廣播電視臺、網(wǎng)絡新媒體、宣傳部門等新聞傳播機構(gòu)從事播音、主持、新聞采編等工作，也可以到文化傳播公司、企事業(yè)單位等從事與商務禮儀主持、影視配音、文藝演出、**文化活動等相關工作。 甘肅民族舞蹈藝術職業(yè)學校哪家好？甘南學習社會文化藝術專業(yè)去哪報名

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    “勁”即賦予外部動作的內(nèi)涵節(jié)奏和有層次、有比照的力度處理。中國古典舞的運行節(jié)奏與有規(guī)矩的2/4，3/4，4/4式的音樂節(jié)奏不大相同。它往往是在舒而不緩、緊而不亂、動中有靜、靜中有動的自在而又有規(guī)矩的“彈性”節(jié)奏中進行的。“勁”不只貫穿于動作的過程中，在完畢動作時的勁更是非常重要的。無論戲劇、芭蕾舞、武術套路都是非常重視動作完畢前的瞬間節(jié)奏處理，中國古典舞更不例外，它有如下幾種典型的露臉勁頭：“寸勁”逐個身形、視點、方位均已準備好，運用一寸之間的勁頭來“畫龍點睛”;“反襯勁”──給予即將完畢的身形造型的一個強度很大的反效果力，然后強化和烘托造型;“神勁”──全部均已完結(jié)，而用目光及肢體作延伸之感，使之“形已止而神不止”。 定西學習社會文化藝術專業(yè)的人多嗎