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足球訓(xùn)練中有枯燥乏味，有辛苦和傷痛足球比賽中有競爭對(duì)手，有失敗和遺憾但是同時(shí)還擁有的是掌握一個(gè)新技巧的開心是射進(jìn)球門的興奮是贏得比賽的成就感。足球路上winner只有一個(gè),但不止一個(gè)贏家,這是一種公平競爭的教育并不是贏得比賽就是勝利從比賽中吸取經(jīng)驗(yàn)分析改正自身的弱點(diǎn)向成功前進(jìn)一步球場上每個(gè)人都是勝利者。不要總是贊揚(yáng)孩子的成功既為他們的「贏」而鼓掌要讓孩子知道勝利就藏在失敗的背后但是足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，也能讓孩子正確地理解「輸」敢于面對(duì)挑戰(zhàn)勇于戰(zhàn)勝挫折所以結(jié)果并不是**重要的重要的永遠(yuǎn)是成長的過程。足球培訓(xùn)需要強(qiáng)調(diào)比賽準(zhǔn)備，如預(yù)測對(duì)手戰(zhàn)術(shù)、制定比賽計(jì)劃和模擬比賽等。龍華區(qū)哪里有足球培訓(xùn)班價(jià)格足球孩子學(xué)...

在女子足球發(fā)展方面，教育部計(jì)劃在北上廣深等城市布局10所高校，招收組建女子足球高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)，給予一定招生名額，完善小學(xué)、初中、高中、大學(xué)“一條龍”女足后備人才培養(yǎng)機(jī)制。在球員“留洋”方面，教育部正在研制青少年校園足球精英人才出國留學(xué)培養(yǎng)計(jì)劃，每年從校園足球聯(lián)賽和夏令營中選拔男子、女子足球運(yùn)動(dòng)員各100名，到歐洲職業(yè)足球俱樂部青訓(xùn)梯隊(duì)接受高水平專業(yè)化訓(xùn)練。到2025年，校園足球特色學(xué)校要達(dá)到5萬所；校園足球教師、教練員數(shù)量翻番；遴選600名校園足球運(yùn)動(dòng)員（男女同比例）赴國外留學(xué)和訓(xùn)練；選派500名校園足球教練員赴國外研修；新建校園足球場地2萬片……中國足球競技水平的提高不會(huì)一蹴而就，需要久久為功...

什么我們的球員從7、8歲基本功與國外的孩子差不多，到19歲基本功要從頭開始練了呢？1、球員思考、決策的速度慢，導(dǎo)致球員的技術(shù)發(fā)揮不出來，失誤了幾次就會(huì)信心下降，信心不足的時(shí)候出現(xiàn)的技術(shù)失誤就會(huì)越來越多。2、基礎(chǔ)的足球知識(shí)沒有掌握，例如如何調(diào)整自己的身體朝向讓自己獲得更大的視野，例如在每個(gè)具體的場景中，你該采取什么樣的決策是正確的，球員心里沒有底，所以決策很慌亂，錯(cuò)誤就多。3、外教練的練習(xí)，可能球員從小到大都沒練過，在外教看起來是一個(gè)很普通的練習(xí)，因?yàn)樵谒睦斫饫铮騿T應(yīng)該小的時(shí)候就做透了這些練習(xí)，但是我們的球員根本沒練過這些，所以練習(xí)肯定達(dá)不到應(yīng)有的效果，那他就得從頭開始教，練習(xí)是怎樣怎樣的，...

在堅(jiān)定態(tài)度的同時(shí)，家長還要以積極的心態(tài)面對(duì)困難。只要家長以積極的態(tài)度去幫助、鼓勵(lì)孩子，不僅訓(xùn)練半途而廢的事情可以避免，還能幫助孩子培養(yǎng)一種不輕言放棄的人生態(tài)度。足球教育是體育教育的縮影，而體育教育是整體素質(zhì)教育的一部分，學(xué)校、家庭的教育同樣承擔(dān)著對(duì)孩子個(gè)性塑造的重任。足球不只是鍛煉身體，更是幫助孩子完成蛻變的武器，自信、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢……這都是孩子走向未來社會(huì)必不可少的精神財(cái)富。這種蛻變，除了教練的引導(dǎo)，更需要的是家長的配合和鼓勵(lì)。足球培訓(xùn)可以讓孩子們在比賽中學(xué)會(huì)尊重自己和他人。蔚藍(lán)海岸專業(yè)的足球培訓(xùn)班聯(lián)系方式足球在足球運(yùn)動(dòng)中，我們不僅追求體力、戰(zhàn)術(shù)對(duì)抗，更重要的是追求足球世界中的內(nèi)在精神：團(tuán)隊(duì)協(xié)...

什么我們的球員從7、8歲基本功與國外的孩子差不多，到19歲基本功要從頭開始練了呢？1、球員思考、決策的速度慢，導(dǎo)致球員的技術(shù)發(fā)揮不出來，失誤了幾次就會(huì)信心下降，信心不足的時(shí)候出現(xiàn)的技術(shù)失誤就會(huì)越來越多。2、基礎(chǔ)的足球知識(shí)沒有掌握，例如如何調(diào)整自己的身體朝向讓自己獲得更大的視野，例如在每個(gè)具體的場景中，你該采取什么樣的決策是正確的，球員心里沒有底，所以決策很慌亂，錯(cuò)誤就多。3、外教練的練習(xí)，可能球員從小到大都沒練過，在外教看起來是一個(gè)很普通的練習(xí)，因?yàn)樵谒睦斫饫铮騿T應(yīng)該小的時(shí)候就做透了這些練習(xí)，但是我們的球員根本沒練過這些，所以練習(xí)肯定達(dá)不到應(yīng)有的效果，那他就得從頭開始教，練習(xí)是怎樣怎樣的，...

相信大家都思考過一個(gè)問題，為什么我們的孩子在小年齡段，例如U7、U8這些孩子，基本功好的，往往能給隊(duì)伍的比賽帶來很大的優(yōu)勢，這時(shí)候我們的孩子跟國外的孩子其實(shí)沒什么差距，但是一到U14、U15這個(gè)年齡段，在國際賽事上就很難出成績，到了后面的U18、U19，我們球員各方面的差距就越發(fā)凸顯。曾經(jīng)的國青外教貢法龍辭職后說：“這支球隊(duì)如果不從基本功開始練，根本無法達(dá)到要求。”為什么我們的球員從7、8歲基本功與國外的孩子差不多，到19歲基本功要從頭開始練了呢？足球培訓(xùn)可以讓孩子們在比賽中學(xué)會(huì)尊重對(duì)手和裁判。寶安獅子山少兒足球培訓(xùn)班價(jià)格足球孩子不是大人，有天賦的青少年球員也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是職業(yè)球員，教練必須看到這一...

青少年校園足球普及程度不斷提高，各地區(qū)也通過組織開展各類足球主題活動(dòng)等方式，推動(dòng)校園足球發(fā)展。訓(xùn)練營圍繞足球的運(yùn)動(dòng)技能、團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)和運(yùn)動(dòng)員身體素質(zhì)等方面開展綜合訓(xùn)練。足球訓(xùn)練營能進(jìn)一步提高足球小將們競賽技戰(zhàn)術(shù)、陣型中各位置的職責(zé)、閱讀比賽的能力，運(yùn)動(dòng)員意志品質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能水平。各地區(qū)體育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，接下來將繼續(xù)發(fā)揮體育育人功能，推動(dòng)全市全區(qū)足球運(yùn)動(dòng)普及，促進(jìn)體教融合，持之以恒推動(dòng)新時(shí)代青少年校園足球高質(zhì)量發(fā)展，助力青少年健康成長。足球培訓(xùn)可以讓孩子們在比賽中學(xué)會(huì)如何做出正確的決策。招商海月周邊的足球寒假班足球國際足聯(lián)擔(dān)負(fù)起了這一重任，與其他只注重讓球員創(chuàng)造佳績的足球俱樂部或大型體育用品制造商...

在堅(jiān)定態(tài)度的同時(shí)，家長還要以積極的心態(tài)面對(duì)困難。只要家長以積極的態(tài)度去幫助、鼓勵(lì)孩子，不僅訓(xùn)練半途而廢的事情可以避免，還能幫助孩子培養(yǎng)一種不輕言放棄的人生態(tài)度。足球教育是體育教育的縮影，而體育教育是整體素質(zhì)教育的一部分，學(xué)校、家庭的教育同樣承擔(dān)著對(duì)孩子個(gè)性塑造的重任。足球不只是鍛煉身體，更是幫助孩子完成蛻變的武器，自信、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢……這都是孩子走向未來社會(huì)必不可少的精神財(cái)富。這種蛻變，除了教練的引導(dǎo)，更需要的是家長的配合和鼓勵(lì)。足球培訓(xùn)可以讓孩子們在比賽中鍛煉自我反省和自我改進(jìn)能力。半島城邦附近的足球暑假訓(xùn)練營足球?qū)W習(xí)問題會(huì)阻礙孩子的體育發(fā)展。學(xué)習(xí)不好的孩子訓(xùn)練一般也好不了。球員訓(xùn)練時(shí)如果不認(rèn)...

家長首先要擺正心態(tài)。要明白，讓孩子學(xué)習(xí)足球是對(duì)孩子的培養(yǎng)與塑造，不要拿孩子跟其他任何人的孩子比，因?yàn)檫@是一件毫無意義的事情，但要讓孩子不斷跟他自己比，要促使孩子不斷進(jìn)步。只要孩子是不斷進(jìn)步的，那么即使一起訓(xùn)練的其他孩子的足球技能已經(jīng)有了很大提升，而自己的孩子還在努力訓(xùn)練，也不要感到氣餒。在擺正心態(tài)的同時(shí)，家長還要表現(xiàn)出堅(jiān)定的態(tài)度。如果家長從一開始就抱著“學(xué)不下去就算了”的想法，并把這種不堅(jiān)定的態(tài)度通過某種方式透露給尚不能進(jìn)行成熟思考的孩子，就已經(jīng)給半途而廢埋下了隱患。學(xué)校的教育是培養(yǎng)學(xué)生自主的終身學(xué)習(xí)能力，不僅是使他們學(xué)到知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。因此這兩種教學(xué)在重要性上是相同的。足球培訓(xùn)...

球員懂得“尊重”，日本足球以小見大，從小學(xué)生開始，就開始培育灌輸相關(guān)的教育理念：先是學(xué)生，而后才是運(yùn)動(dòng)員。首先體現(xiàn)在足球教育中，先從學(xué)會(huì)“尊重”開始。包括尊重師長、對(duì)手，甚至是尊重自己。尊重師長，才能夠更好的做到足球技藝的傳承貫通；尊重自己，才能夠在球場上，不斷突破出“新的水平”。其次體現(xiàn)在訓(xùn)練前后的整理收納上。訓(xùn)練賽結(jié)束后，孩子們會(huì)很有默契的各自分工：有的孩子收集大家脫下的訓(xùn)練背心，按照顏色分類疊好裝袋；有的孩子去找回訓(xùn)練賽中散落在各處的足球，在場邊排好放整齊。足球培訓(xùn)需要強(qiáng)調(diào)足球精神和文化，如尊重對(duì)手、裁判和觀眾等。南山蛇口海山世界幼兒足球培訓(xùn)班機(jī)構(gòu)品牌足球2023年中國足協(xié)青少年足球錦標(biāo)...

冬天踢足球好處：①有利身體發(fā)育。冬季在室外踢球，體溫調(diào)節(jié)能力就會(huì)加強(qiáng)，御寒能力也隨之提高。所以冬季在室外踢球，能彌補(bǔ)陽光的照射不足。陽光照射可以促使身體對(duì)鈣磷的吸收利用，有助于骨骼生長發(fā)育，尤其對(duì)孩子們來說，他們正在長身體的時(shí)候多在室外踢球，更為重要。②提高抗寒能力。寒冷的冬季在室外踢球，身體受到寒冷的刺激，肌肉、血管不停地收縮，能夠使心臟跳動(dòng)加快，呼吸加深，體內(nèi)新陳代謝加強(qiáng)，身體產(chǎn)生的熱量增加。同時(shí)，由于大腦皮質(zhì)興奮性增強(qiáng)，有利于體溫調(diào)節(jié)能力的提高。小球員們也應(yīng)在自身?xiàng)l件允許的情況下，積極參加足球活動(dòng)來增強(qiáng)自身抗寒能力，獲得更加強(qiáng)健的體質(zhì)。足球培訓(xùn)可以幫助孩子們提高身體素質(zhì)和技能水平。麗莎花...

國際足聯(lián)的“校園足球計(jì)劃”將向世界各地的學(xué)校提供足球，旨在讓總數(shù)超過7億的4歲到14歲的兒童接觸到足球運(yùn)動(dòng)。除計(jì)劃贈(zèng)送出1100萬個(gè)足球外，國際足聯(lián)還將設(shè)計(jì)開發(fā)出一款手機(jī)應(yīng)用程序（App），以便成年人能夠指導(dǎo)孩子們?nèi)绾蜗硎茏闱蜻\(yùn)動(dòng)。這項(xiàng)將覆蓋全球半數(shù)兒童的“校園足球計(jì)劃”在2019年就已啟動(dòng)，但因受大環(huán)境的影響而中斷了一段時(shí)間。隨著世界各國逐步走出并逐漸恢復(fù)正常的生產(chǎn)與生活秩序，國際足聯(lián)表示將重新啟動(dòng)該項(xiàng)目并加速這一項(xiàng)目的進(jìn)程。足球培訓(xùn)可以讓孩子們在比賽中鍛煉技巧和速度。蔚藍(lán)海岸幼兒足球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)足球在比賽過程中，球員需要在比賽中不停地經(jīng)過語言和非語言的方式進(jìn)行交流。有時(shí)一個(gè)眼神，一個(gè)手勢均能達(dá)...

孩子學(xué)習(xí)足球，不是消費(fèi)而是投資訓(xùn)練一年，孩子身體更健康了，健康價(jià)值多少？訓(xùn)練兩年孩子變得勇敢了，自信價(jià)值多少？訓(xùn)練三年，孩子學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，毅力價(jià)值多少？每一個(gè)品質(zhì)都是無價(jià)的。學(xué)習(xí)足球的花費(fèi)并不多，而且隨著足球的普及，孩子們對(duì)于足球的興趣越來越濃，勁頭也越來越高。但是如果不堅(jiān)持練習(xí)，花費(fèi)了這么多的時(shí)間與精力，孩子的足球技能也不會(huì)有進(jìn)步。是否堅(jiān)持學(xué)習(xí)足球，家長的心態(tài)與態(tài)度會(huì)在很大程度上決定了孩子的選擇。足球培訓(xùn)需要強(qiáng)調(diào)球員的個(gè)人技能和特長，如發(fā)掘球員的潛力和特點(diǎn)等。南山蛇體附近哪里有足球口碑推薦足球2023年中國足協(xié)青少年足球錦標(biāo)賽報(bào)名要求：（1）參賽隊(duì)伍①2023年中國足協(xié)青少年足球錦標(biāo)賽（會(huì)員協(xié)...

一支完整的球隊(duì)需要11個(gè)人在場上比賽，讓11個(gè)人非常有默契的配合想想都累，所以考驗(yàn)教練的一個(gè)重要指標(biāo)就是看球隊(duì)是否能團(tuán)結(jié)一致。但中國當(dāng)前的青少年普遍有一種很棘手的問題，就是比較自私。二胎的政策剛剛開放不久，更多的家庭還只是一個(gè)孩子。4位老人再加上父母，6個(gè)大人圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn)。寵上天的孩子不在少數(shù)，哪里還是孩子，簡直就是皇上。孩子只要有需求就會(huì)被大人滿足，時(shí)間一長，孩子會(huì)覺得任何東西都應(yīng)該屬于自己的，沒有人有資格可以和他分享，自私的想法很自然就會(huì)產(chǎn)生，也會(huì)體現(xiàn)在生活中。而足球恰巧是可以對(duì)這方面有很大的改變。足球培訓(xùn)可以讓孩子們在比賽中鍛煉自我反省和自我改進(jìn)能力。萬象城少兒足球俱樂部足球國際足聯(lián)已...

孩子練習(xí)足球，時(shí)間不夠是一個(gè)問題，學(xué)業(yè)和踢球的統(tǒng)一又是一個(gè)問題。只有為數(shù)不多的有天賦、肯努力的球員才能成為職業(yè)球員。但不管有沒有足球天賦，不論他/她是不是把踢球當(dāng)做業(yè)余愛好，他們每一個(gè)人都得為未來的職業(yè)做充分的準(zhǔn)備。其實(shí)，學(xué)習(xí)成績和體育成績的好壞有著直接的正相關(guān)聯(lián)系。有研究表明：好好寫作業(yè)、認(rèn)真聽課、不在學(xué)校浪費(fèi)時(shí)間且不打擾課堂的孩子一般具有可靠性、堅(jiān)定的意志和決心。他們尊重他人，也更加重視紀(jì)律。這些可貴的品質(zhì)都是足球運(yùn)動(dòng)非常需要的。如果一個(gè)孩子能在學(xué)校表現(xiàn)出這樣的特征，他也就更有可能發(fā)揮出更好的足球水平。足球培訓(xùn)可以讓孩子們在比賽中鍛煉自我反省和自我改進(jìn)能力。南海玫瑰園外籍教練足球冬令營足球...

放寒假了，由于天氣寒冷，不少大人小孩都減少了戶外活動(dòng)。因?yàn)榕潞⒆觾鲋潞⒆由。纱喟押⒆恿粼诩依铮辉偃ヌ咔蛄耍钡教鞖廪D(zhuǎn)暖才又送孩子來參加訓(xùn)練。但也有很多家長陪著孩子在寒冷的冬天堅(jiān)持踢球。寒冷的冬季里進(jìn)行足球運(yùn)動(dòng)，可以有效地促進(jìn)血液循環(huán)，加快新陳代謝，提高機(jī)體能更好的預(yù)防感冒等多種疾病。冬季踢球不僅有利于孩子的身心健康，更能培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志，培養(yǎng)孩子遇到困難去克服的意識(shí)和能力，更培養(yǎng)孩子戰(zhàn)勝一切的勇氣！足球培訓(xùn)可以讓孩子們在比賽中鍛煉團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力。太古城周邊的足球俱樂部足球足球教練可以和球員及他們的家長說明足球和學(xué)習(xí)的相互關(guān)系，讓家長了解到，踢球和學(xué)習(xí)實(shí)際上并不矛盾。如果教練時(shí)不...

一支完整的球隊(duì)需要11個(gè)人在場上比賽，讓11個(gè)人非常有默契的配合想想都累，所以考驗(yàn)教練的一個(gè)重要指標(biāo)就是看球隊(duì)是否能團(tuán)結(jié)一致。但中國當(dāng)前的青少年普遍有一種很棘手的問題，就是比較自私。二胎的政策剛剛開放不久，更多的家庭還只是一個(gè)孩子。4位老人再加上父母，6個(gè)大人圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn)。寵上天的孩子不在少數(shù)，哪里還是孩子，簡直就是皇上。孩子只要有需求就會(huì)被大人滿足，時(shí)間一長，孩子會(huì)覺得任何東西都應(yīng)該屬于自己的，沒有人有資格可以和他分享，自私的想法很自然就會(huì)產(chǎn)生，也會(huì)體現(xiàn)在生活中。而足球恰巧是可以對(duì)這方面有很大的改變。足球培訓(xùn)可以讓孩子們在比賽中學(xué)會(huì)尊重對(duì)手和裁判。高山花園附近哪里有足球夏令營足球什么我們的...

一支完整的球隊(duì)需要11個(gè)人在場上比賽，讓11個(gè)人非常有默契的配合想想都累，所以考驗(yàn)教練的一個(gè)重要指標(biāo)就是看球隊(duì)是否能團(tuán)結(jié)一致。但中國當(dāng)前的青少年普遍有一種很棘手的問題，就是比較自私。二胎的政策剛剛開放不久，更多的家庭還只是一個(gè)孩子。4位老人再加上父母，6個(gè)大人圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn)。寵上天的孩子不在少數(shù)，哪里還是孩子，簡直就是皇上。孩子只要有需求就會(huì)被大人滿足，時(shí)間一長，孩子會(huì)覺得任何東西都應(yīng)該屬于自己的，沒有人有資格可以和他分享，自私的想法很自然就會(huì)產(chǎn)生，也會(huì)體現(xiàn)在生活中。而足球恰巧是可以對(duì)這方面有很大的改變。足球培訓(xùn)需要采用不同的訓(xùn)練器材，如球門、障礙物和訓(xùn)練器等。招商海月專業(yè)的足球俱樂部足球國際...

首先放心的一點(diǎn)是極少有像梅西那種天賦異稟的孩子出現(xiàn)在足球培訓(xùn)班，所以想看到一個(gè)人過全場的場景也是難度極大。那每一位小球員都必須要跟自己的隊(duì)友進(jìn)行配合。哪怕是豬隊(duì)友，都要選擇把球傳給他，想要不丟球，只有這一個(gè)的選擇，因?yàn)樽闱蜻\(yùn)動(dòng)本身就決定了這種合作的模式。于是孩子在這種團(tuán)隊(duì)合作中慢慢有了同理心。同理心是非常重要的感受，因?yàn)楫?dāng)輸球時(shí)大家心情都不好，或許也會(huì)互相埋怨，但好的教練會(huì)在這個(gè)時(shí)間制止這種行為。可大多數(shù)孩子會(huì)彼此互相鼓勵(lì)，“我們下一場再加油”“我們下一場一定能贏”等等正能量的臺(tái)詞。足球培訓(xùn)可以讓孩子們在比賽中學(xué)會(huì)分享和幫助隊(duì)友。寶安桃園居青訓(xùn)足球暑假班足球一支完整的球隊(duì)需要11個(gè)人在場上比賽...

孩子練習(xí)足球，時(shí)間不夠是一個(gè)問題，學(xué)業(yè)和踢球的統(tǒng)一又是一個(gè)問題。只有為數(shù)不多的有天賦、肯努力的球員才能成為職業(yè)球員。但不管有沒有足球天賦，不論他/她是不是把踢球當(dāng)做業(yè)余愛好，他們每一個(gè)人都得為未來的職業(yè)做充分的準(zhǔn)備。其實(shí)，學(xué)習(xí)成績和體育成績的好壞有著直接的正相關(guān)聯(lián)系。有研究表明：好好寫作業(yè)、認(rèn)真聽課、不在學(xué)校浪費(fèi)時(shí)間且不打擾課堂的孩子一般具有可靠性、堅(jiān)定的意志和決心。他們尊重他人，也更加重視紀(jì)律。這些可貴的品質(zhì)都是足球運(yùn)動(dòng)非常需要的。如果一個(gè)孩子能在學(xué)校表現(xiàn)出這樣的特征，他也就更有可能發(fā)揮出更好的足球水平。足球培訓(xùn)可以讓孩子們在比賽中學(xué)會(huì)如何享受比賽和生活。龍華曼海寧青少年足球培訓(xùn)班電話足球如...

放寒假了，由于天氣寒冷，不少大人小孩都減少了戶外活動(dòng)。因?yàn)榕潞⒆觾鲋潞⒆由。纱喟押⒆恿粼诩依铮辉偃ヌ咔蛄耍钡教鞖廪D(zhuǎn)暖才又送孩子來參加訓(xùn)練。但也有很多家長陪著孩子在寒冷的冬天堅(jiān)持踢球。寒冷的冬季里進(jìn)行足球運(yùn)動(dòng)，可以有效地促進(jìn)血液循環(huán)，加快新陳代謝，提高機(jī)體能更好的預(yù)防感冒等多種疾病。冬季踢球不僅有利于孩子的身心健康，更能培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志，培養(yǎng)孩子遇到困難去克服的意識(shí)和能力，更培養(yǎng)孩子戰(zhàn)勝一切的勇氣！足球培訓(xùn)可以讓孩子們在比賽中學(xué)會(huì)如何做出正確的決策。南海玫瑰園哪里有足球暑假訓(xùn)練營足球足球是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)的體育項(xiàng)目，每個(gè)隊(duì)員都必須承擔(dān)自己在場上的責(zé)任。因?yàn)樨?zé)任心，球員們會(huì)更加認(rèn)真地訓(xùn)練，在...

當(dāng)每一個(gè)踢球孩子的家長把孩子交到教練手里，教練不僅是教練，還是老師、是家長，教練手里接過不僅是信任，還有責(zé)任！這份責(zé)任，是對(duì)孩子負(fù)責(zé)。讓每個(gè)孩子不僅練習(xí)球技鍛煉身體，將來即便不走職業(yè)，通過足球磨煉出孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、健全的人格、樂觀的心態(tài)、適應(yīng)環(huán)境和把握機(jī)會(huì)的能力等等，讓他們能受益一輩子。這份責(zé)任，是對(duì)崗位負(fù)責(zé)。雖然拿著不夠養(yǎng)家糊口的微薄收入，“敬業(yè)”是每一位足球青訓(xùn)教練對(duì)自己基本的要求，作為足球青訓(xùn)教練，更是干一行、愛一行，愛崗敬業(yè)。這份責(zé)任，是對(duì)未來負(fù)責(zé)。足球要從娃娃抓起，中國足球的未來在青訓(xùn)，足球青訓(xùn)教練是在對(duì)中國足球的未來負(fù)責(zé)、擔(dān)責(zé)。足球培訓(xùn)需要強(qiáng)調(diào)比賽準(zhǔn)備，如預(yù)測對(duì)手戰(zhàn)術(shù)、制定比賽計(jì)劃...

冬季陪孩子參加足球訓(xùn)練，運(yùn)動(dòng)中的孩子可能不會(huì)特別冷，但在場邊的家長就比較辛苦，尤其是在室外場地。但正是你們堅(jiān)持不懈的陪伴，才給孩子帶來堅(jiān)持踢球的信念，讓他們對(duì)足球的熱情持續(xù)高漲，你們的支持也給足球教練們帶來了更大的動(dòng)力。你們懂得足球?qū)τ诤⒆拥囊饬x所在。可以說，每一個(gè)能堅(jiān)持踢球的孩子背后，都有一個(gè)偉大的家長在默默堅(jiān)持。之所以堅(jiān)持讓孩子踢球是想通過足球訓(xùn)練得到那種精疲力竭而想放棄，但又堅(jiān)持下來的那種意志力。足球培訓(xùn)可以讓孩子們在比賽中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)和個(gè)人成就。南航明珠外教足球寒假訓(xùn)練營足球冬季踢足球小貼士：①一定要人熱身。比起炎熱的夏天，冬天氣候寒冷，使人感到干渴煩躁，身體發(fā)僵，不易舒展。如果不做熱...

足球訓(xùn)練中有枯燥乏味，有辛苦和傷痛足球比賽中有競爭對(duì)手，有失敗和遺憾但是同時(shí)還擁有的是掌握一個(gè)新技巧的開心是射進(jìn)球門的興奮是贏得比賽的成就感。足球路上winner只有一個(gè),但不止一個(gè)贏家,這是一種公平競爭的教育并不是贏得比賽就是勝利從比賽中吸取經(jīng)驗(yàn)分析改正自身的弱點(diǎn)向成功前進(jìn)一步球場上每個(gè)人都是勝利者。不要總是贊揚(yáng)孩子的成功既為他們的「贏」而鼓掌要讓孩子知道勝利就藏在失敗的背后但是足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，也能讓孩子正確地理解「輸」敢于面對(duì)挑戰(zhàn)勇于戰(zhàn)勝挫折所以結(jié)果并不是**重要的重要的永遠(yuǎn)是成長的過程。足球培訓(xùn)可以讓孩子們在比賽中學(xué)會(huì)尊重自己和他人。花園城兒童足球暑假訓(xùn)練營足球足球運(yùn)動(dòng)對(duì)形成良好的行為習(xí)慣...

如果我們看比賽的話，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多年前的足球比賽，球員在場上執(zhí)行動(dòng)作的順序是這樣的：接球-分析-決定-執(zhí)行，但是隨著現(xiàn)代足球比賽節(jié)奏越來越快，在你接球的瞬間幾乎是沒有時(shí)間去思考的，球員在比賽中執(zhí)行動(dòng)作的順序變成：分析-決定-接球-執(zhí)行。球性球感、基礎(chǔ)的傳停帶射技術(shù)固然重要，但是分析、觀察、決策也同等重要，那如何能把這些因素加入到我們平時(shí)的基本功訓(xùn)練中呢？九夏足球俱樂部的教練們經(jīng)過多年不斷研究，總結(jié)出了有效一套訓(xùn)練方案，歡迎加入我們！足球培訓(xùn)需要采用不同的訓(xùn)練場地和環(huán)境，如草地、人造草地和室內(nèi)場地等。寶安航城足球培訓(xùn)學(xué)校足球容易緊張的孩子，可以參加足球這類競技性的運(yùn)動(dòng)，鍛煉沉著冷靜能力；沖動(dòng)急躁的...

從當(dāng)前市場上的少兒興趣班來看，像跆拳道館以及輪滑這類的項(xiàng)目在各大城市如雨后春筍般的不斷涌現(xiàn)，相信你所在的城市也開了不少，傳單滿天飛。當(dāng)然，并不是說這些運(yùn)動(dòng)對(duì)比起足球會(huì)不好，畢竟每個(gè)運(yùn)動(dòng)都有自己的價(jià)值。比如跆拳道是非常注重儀式的運(yùn)動(dòng)，可以很好磨煉少兒的儀式感，以及學(xué)會(huì)對(duì)別人的尊重。而輪滑則可以讓孩子體驗(yàn)速度帶來的刺激感，對(duì)速度的追求是人類天性中就與生帶來的，而輪滑還可以鍛煉孩子的身體柔韌度以及平衡感。但是他們都不具備像足球能帶來的一種價(jià)值，就是團(tuán)隊(duì)合作。足球培訓(xùn)可以讓孩子們在比賽中鍛煉自我約束和自我控制能力。深圳兒童足球夏令營足球孤獨(dú)生出專注，辛苦生出堅(jiān)韌，遺憾生出百折不撓，在過程中我們已經(jīng)收獲...

容易緊張的孩子，可以參加足球這類競技性的運(yùn)動(dòng)，鍛煉沉著冷靜能力；沖動(dòng)急躁的孩子，可以選擇下象棋、打太極等靜態(tài)、單獨(dú)的運(yùn)動(dòng)，有助于神經(jīng)調(diào)節(jié)……踢球的過程中，如果說有什么必須戰(zhàn)勝的對(duì)手，那就是過去的自己，就是是否完成自己設(shè)定的目標(biāo)。持之以恒地專注于訓(xùn)練，專心于自己的目標(biāo)，不被外在打擾。教育家張伯岑說過：“作為一個(gè)教育者，我們不僅要教會(huì)學(xué)生知識(shí)，教會(huì)學(xué)生鍛煉身體，更重要的是要教會(huì)學(xué)生如何做人。”通過足球，我們成為了：具有積極人生觀的人；具有健康狀態(tài)面貌的人；會(huì)學(xué)習(xí)、有智慧的人；會(huì)合作、待人以寬的人。踢球使人快樂，豐富人生，塑造人格。足球是一種基礎(chǔ)的、美好的教育！足球培訓(xùn)可以讓孩子們在比賽中學(xué)會(huì)如何享...

世界杯32個(gè)國家參與，只有一個(gè)國家能夠贏得大力神杯。是的，勝利是比賽的一部分，但是失敗也是。踢球的過程如同比賽，失敗與挫折是避免不了的，只有學(xué)會(huì)接受并勇敢面對(duì)，才能把失敗變?yōu)閯倮氖锕狻Ｔ谧闱虮荣愔校坏浇Y(jié)束，永遠(yuǎn)不要定輸贏。任何事情都會(huì)有反轉(zhuǎn)。比賽中落后時(shí)，不要服輸，把握好比賽節(jié)奏，和隊(duì)友保持協(xié)作，也許能反敗為勝。球場上的摔跤不可避免，球員在屢次摔倒屢次站起來中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)承受和抵抗，雖然不能保證每個(gè)愛踢球的孩子在球場上都能有所成就，但能保證的是，每個(gè)愛踢球的孩子在人生的戰(zhàn)場上都具備了抵抗住外界壓力的能力。每個(gè)愛踢球孩子的心中，都有一個(gè)球場上的偶像。他們也以自己的實(shí)際行動(dòng)在告訴孩子很多人生...

足球訓(xùn)練正確的態(tài)度，付出總會(huì)有收獲。對(duì)于練習(xí)足球的人，每天都是新的日子，但是每天也都是過去的日子。做任何事情態(tài)度是基礎(chǔ)，態(tài)度不端正什么事都做不好。你的付出，會(huì)在未來給你一個(gè)回報(bào)。足球會(huì)培養(yǎng)小球員堅(jiān)韌頑強(qiáng)的毅力，遇到困難不輕言放棄。很多時(shí)候，我們訓(xùn)練全靠自覺，抗壓、抗挫折能力都得到提高。你的足球教練也許對(duì)你很嚴(yán)厲，但這表示著用心和負(fù)責(zé)。不要抱怨教練批評(píng)你時(shí)太嚴(yán)厲，也不要抱怨教練總是指出你的小錯(cuò)誤，教練是希望你能認(rèn)清自己的錯(cuò)誤。足球訓(xùn)練是互相的過程，教練是希望能引起你對(duì)這次錯(cuò)誤的重視，改正過來。只有這樣，才會(huì)磨掉球員身上不認(rèn)真的態(tài)度。足球培訓(xùn)需要強(qiáng)調(diào)基本功訓(xùn)練，如傳球、控球、射門和防守等。龍華上塘...

在堅(jiān)定態(tài)度的同時(shí)，家長還要以積極的心態(tài)面對(duì)困難。只要家長以積極的態(tài)度去幫助、鼓勵(lì)孩子，不僅訓(xùn)練半途而廢的事情可以避免，還能幫助孩子培養(yǎng)一種不輕言放棄的人生態(tài)度。足球教育是體育教育的縮影，而體育教育是整體素質(zhì)教育的一部分，學(xué)校、家庭的教育同樣承擔(dān)著對(duì)孩子個(gè)性塑造的重任。足球不只是鍛煉身體，更是幫助孩子完成蛻變的武器，自信、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢……這都是孩子走向未來社會(huì)必不可少的精神財(cái)富。這種蛻變，除了教練的引導(dǎo)，更需要的是家長的配合和鼓勵(lì)。足球培訓(xùn)需要加強(qiáng)比賽后的總結(jié)和反思，如分析比賽表現(xiàn)和制定改進(jìn)計(jì)劃等。南山蛇口海山世界附近的足球暑假班足球如果我們看比賽的話，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多年前的足球比賽，球員在場上執(zhí)行動(dòng)...