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3+2是我國全日制高等教育體系中的一種辦學模式，是"初中起點大專教育"，前面三年按照中等職業教育的管理辦法進行管理，后兩年納入高等教育管理范疇。"3+2"招收的學生是應屆初中畢業生，考慮到初中生年齡小，基礎知識薄弱等特點，"3+2"的前面三年在中職院校學習，以中等職業學校文化課、專業基礎課、專業課和專業操作技能訓練為主，以及德育、就業指導等心理成長課程，并配有豐富多彩的課余集體活動，讓學生在集體中快速成長，為將來的大學學習課程打好基礎。后兩年到高職院校體驗大學生活，接受大學教育，以大學專業課程、技能操作為主，以達到"高薪人才"的素質要求。3+2五年制大專基本都是在每年12月份報名后進行高職統考...

“3+2”是指中高職三二分段制。中高職三二分段制是高等職業教育的一種形式。由部分重點中專學校和高等職業技術學院經省有關部門批準舉辦、招收應屆初中畢業生，學制五年，畢業后發給省教育廳驗印的大專文憑。前面三年按學校標準收費，后兩年按大專標準收費。三二分段制學生需在中專學習階段參加“三二分段”中職接高職統一試，成績合格者轉入高等院校完成兩年大專學習，發兩年制大專文憑。學歷證書電子注冊信息中，考生特征填“三二分段”。如不合格者，發中專畢業證，按中專畢業生處理。3+2五年制大專是在完成中等教育的基礎上培養出一批具有高等教育知識，同時有一定專業技術技能的人員。上猶3+2五年制大專高職院校費用3+2大專特點...

3+2五年制大專的招生專業有哪些呢？1.農林牧漁大類的農業類、林業類、畜牧業類、漁業類專業；2.土木建筑大類的房地產類專業；3.輕工紡織大類的輕化工類、包裝類、印刷類、紡織服裝類專業；4.交通運輸大類的郵政類專業；5.醫藥衛生大類的康復類、公共衛生與衛生管理類、人口與計劃生育類、健康管理與促進類專業；6.財經商貿大類的財政稅務類、金融類、財務會計類、統計類、經濟貿易類、工商管理類、市場營銷類、電子商務類、物流類專業7.旅游大類的旅游類、餐飲類、會展類專業；8.文化藝術大類的文化服務類專業；9.新聞傳播大類的新聞出版類、廣播影視類專業；10.教育與體育大類的文秘類專業；11.公共管理與服務大類的...

3+2高職指的是中高職三二分段制。中高職三二分段制是高等職業教育的一種形式。由部分重點中專學校和高等職業技術學院經省有關部門批準舉辦、招收應屆初中畢業生，學制五年，畢業后發給省教育廳驗印的大專文憑。前面三年按學校標準收費，后兩年按大專標準收費。三二分段制學生需在中專學習階段參加“三二分段”中職接高職統一考試，成績合格者轉入高等院校完成兩年大專學習。發兩年制大專文憑。學歷證書電子注冊信息中，考生特征填“三二分段”。專科生還可以在專科院校校讀到大三的時候，然后報名參加至少是省一級的統招考試，如果該生被本科院校錄取，就可以在那個學校讀書兩年。兩年之后，該生就可以拿到該本科院校的文憑，為第1學歷。3+...

五年制大專是指招收初中畢業生，實行五年一貫制的高等教育，是我國高等教育的重要形式。五年制大專適應了經濟建設和企業對高等技術應用人才的需求，適應了教育多樣化發展的需求，受到社會和用人單位的認可和歡迎。學生畢業時獲取由國家教育部備案、網上電子注冊、國家承認的高等教育專科畢業證書。3+2大專班指的是中專院校與大專院校聯合辦學，在中專完成3年學習后，再到聯合所辦學校完成2年課程，拿到大專畢業證，前面三年實行中專收費情況、分段式教學，后兩年實行大專收費情況。3+2大專畢業后拿到的文憑是普通高校全日制大專文憑，不是成人高考文憑。大專畢業后還可參加高職升本科考試，繼續深造大學本科學歷。3+2五年制大專既保證...

五年一貫制大專與3+2大專區別一：節約錢，初中畢業上五年一貫制大專更節省費用。當五年一貫制大專的學費標準與3+2大專的學費標準基本相同，整體計算五年的學費和生活費總投入，與傳統教育模式大學專科畢業生(六年)的總投入相比，可節省很大一筆費用。另外參加五年一貫制大專教育的畢業生可提前一年就業并獲得工資收入。相比之下，五年一貫制大專教育在經濟上的優勢非常明顯。五年一貫制大專與3+2大專區別二：好就業初中畢業生上五年一貫制大專的優勢和特點在于貫通中、高等教育，整體設計和統籌安排學生的知識、能力、素質以及技能的訓練和培養。據相關的部門統計，在五年一貫制辦學體制下的畢業生與3+2大專同專業畢業生相比，在實...

3+2高職指的是中高職三二分段制。中高職三二分段制是高等職業教育的一種形式。由部分中專學校和高職大專學校經省有關部門批準舉辦，招收應屆初中畢業生，學制五年，畢業后獲得全日制專科畢業證書。“3+2”高職大專培養模式：先在中專學校讀3年，參加轉段考試成績合格后進入合作的大專學校就讀，大專讀2年。在專業設置上，它以經濟與社會需求為導，充分體現適用、新興、現代、復合等特征，畢業生專業知識扎實、技能操作水平高，深受社會歡迎，畢業生供不應求。與傳統大學畢業生就業難的現狀相比，3+2畢業生就業形勢好，不擔心找不到工作。3+2五年制大專是以培養技術型人才為主要目標，即專科培養目標是實踐化。安遠3+2大專院校有...

3+2大專和5年制的大專區別：1、3+2大專和五年一貫制都是招生應屆中考生。3+2大專是三二分段的，前面三年在中專院校學習，后二年大專院校學習，五年一貫制的是五年都是在大專院校學習的。2、3+2大專及5年一貫制大專文憑與通過普通高招錄取的高職的大專文憑相同，所不同的是，3+2大專與5年一貫制錄取的是應屆初中畢業生，而高職錄取的是參加普通高考的高中畢業生。3、五年制大專學生畢業時獲取由國家教育部備案、網上電子注冊、國家承認的高等教育專科畢業證書。3+2大專畢業后拿到的文憑是普通高校全日制大專文憑，不是成人高考文憑。大專畢業后還可參加高職升本科考試，繼續深造大學本科學歷。3+2五年制大專是一種新興...

3+2大專一般指的是中高職銜接課程，主要招收的也是初中畢業生，只是學生前面三年大多是在中職學校，后2年再進入合作大專院校學習。學生畢業會獲得中專和大專文憑。在中職學校學習期間按中職標準收費，大專學習期間，按大專院校標準收費。3+2由于是中高職銜接模式，所以前期是按照中職院校標準錄取，學生只需要參加升學考試銜接高職院校，從而獲得專科文憑。3+2大專一般會在不同的學校就讀。3+2大專畢業后拿到的文憑是普通高校全日制大專文憑，不是成人高考文憑。大專畢業后還可參加高職升本科考試，繼續深造大學本科學歷。3+2五年制大專的學生需在中專學習階段參加統一考試，合格者轉入高等院校完成兩年大專學習發大專文憑。信豐...

3+2五年制大專的優勢：1、節省費用：初中畢業生選擇五年一貫制大專更節省費用。當前面五年一貫制大專的學費標準與傳統教育模式大專的學費標準基本相同，整體計算五年的學費和生活費總投入，與傳統教育模式大學畢業生的總投入相比，可節省很大一筆費用。另外參加五年一貫制大專教育的畢業生可提前一年就業并獲得工資收入。相比之下，五年一貫制大專教育在經濟上的優勢更加明顯。2、專業熱門：五年一貫制大專開辦的專業都是學生就業前景好的熱門專業。比如，會計、學前教育（幼教）、軌道交通、數控技術、電子商務、護理學等；就拿其會計專業來說的話，目前會計專業是廣大社會，企業歲公共追求的一個專業型，深受廣大學者的喜愛。3+2五年制...

3+2五年制大專的四大特點：1.中、高職貫通投入小回報大.它將中等和高等職業教育貫通，學生及其家庭投入的教育成本較低，而教育效益和回報較高。2.統籌安排課程體系，確保人才培養要求。統籌安排中、高職教育課程體系，既保證了高等教育的文化素質要求，又達到了培養國際化專業技術人才的目的。3.開設社會實用型專業推進人才復合型發展。在專業設置上，以經濟和社會需求為導向，開設社會實用型專業，充分體現實用、新興、現代、復合等特征，培養全方面、復合型人才。4.動手能力強，就業形勢好。用人單位評價，“3+2”大專畢業生，“動手能比本科生強，知識結構比中專生優”，被稱為“中專大學生”，就業形勢相當好。3+2五年制大...

五年一貫制與3+2有什么區別？五年一貫制和3+2分段制高職的招生計劃都由省級教育部門統一安排，只招收當年參加全省中招考試而且成績達到一定錄取控制線的考生。學習期限都是五年，相當于高中畢業后再上兩年大專。畢業后也都可以參加全省統一組織的專升本考試，成績優異者可以升入本科院校繼續深造。兩者的區別是，五年一貫制高職由普通高職院校舉辦，實行五年連貫教學學費按高職收費標準分年收取。3+2分段制高職顧名思義就是指5年學習時間分為兩段，即前面三年在普通中專學習，后兩年在相應的高職院校學習，教學計劃由普通中專和高職院校共同制定，分段教學。學費前面三年按中專收費標準分年收取，后兩年按高職收費標準分年收取。這種形...

3+2大專和5年制的大專區別：1、3+2大專和五年一貫制都是招生應屆中考生。3+2大專是三二分段的，前面三年在中專院校學習，后二年大專院校學習，五年一貫制的是五年都是在大專院校學習的。2、3+2大專及5年一貫制大專文憑與通過普通高招錄取的高職的大專文憑相同，所不同的是，3+2大專與5年一貫制錄取的是應屆初中畢業生，而高職錄取的是參加普通高考的高中畢業生。3、五年制大專學生畢業時獲取由國家教育部備案、網上電子注冊、國家承認的高等教育專科畢業證書。3+2大專畢業后拿到的文憑是普通高校全日制大專文憑，不是成人高考文憑。大專畢業后還可參加高職升本科考試，繼續深造大學本科學歷。3+2五年制大專只招收應屆...

五年制大專和3+2大專的區別有哪些？1、招生的對象不同：3+2大專只招收應屆初中畢業生；五年制大專招收應往屆初中生畢業生，兩者招生的對象不同，5年一貫制的招生范圍更廣些。2、起點不同：何為起點？3+2學制是先進入中職學校再進入大專，起點是中職學校；5年制大專是初中生直接進入大專院校，起點是初中；相比較5年制大專的起點要低于3+2大專。3、學習場所不同：怎么理解？3+2大專是需要在中職學校就讀3年，再到大專學校就讀2年，這是兩個學校；而5年大專是都在一個學校，你說它不算區別嗎？4、雖然五年制大專和3+2大專都是分段式教育，但兩者分段式教育不同：3+2大專，這里的“3”學習的是中職學校的教育制度（...

“3+2”是指中高職三二分段制。中高職三二分段制是高等職業教育的一種形式。由部分重點中專學校和高等職業技術學院經省有關部門批準舉辦、招收應屆初中畢業生，學制五年，畢業后發給省教育廳驗印的大專文憑。前面三年按學校標準收費，后兩年按大專標準收費。三二分段制學生需在中專學習階段參加“三二分段”中職接高職統一試，成績合格者轉入高等院校完成兩年大專學習，發兩年制大專文憑。學歷證書電子注冊信息中，考生特征填“三二分段”。如不合格者，發中專畢業證，按中專畢業生處理。3+2五年制大專的學制是三年中專和二年大專。全南3+2五年制大專職業學校學費多少錢普通中專指的是初中起點3年制中專，或高中起點2年制中專，實行中...

3+2大專和5年制的大專區別：1、3+2大專和五年一貫制都是招生應屆中考生。3+2大專是三二分段的，前面三年在中專院校學習，后二年大專院校學習，五年一貫制的是五年都是在大專院校學習的。2、3+2大專及5年一貫制大專文憑與通過普通高招錄取的高職的大專文憑相同，所不同的是，3+2大專與5年一貫制錄取的是應屆初中畢業生，而高職錄取的是參加普通高考的高中畢業生。3、五年制大專學生畢業時獲取由國家教育部備案、網上電子注冊、國家承認的高等教育專科畢業證書。3+2大專畢業后拿到的文憑是普通高校全日制大專文憑，不是成人高考文憑。大專畢業后還可參加高職升本科考試，繼續深造大學本科學歷。3+2五年制大專的生源是四...

大學專科與大專(3+2)的專科有區別，具體如下：教學形式的區別，大學專科主要分為全日制專科和非全日制專科兩種。全日制專科通常是由全國各地的普通高等學校招生全國統一考試進行招生的學生在校學習。非全日制專科主要分為成人高等教育等多種類型，沒有固定修業年限，學生既可以在相關教育機構學習也可以自學。3+2大專班指的是中專院校與大專院校聯合辦學，在中專完成3年學習后，再到聯合所辦學校完成2年課程，拿到大專畢業證，前面三年實行中專收費標準、分段式教學，后兩年實行大專收費標準。3+2五年制大專基本是在第三年的時候參加職高統考后，在根據分數進行填報志愿，再由高校擇優錄取。定南3+2大專院校有哪些大學專科與大專...

3+2五年制大專的優勢：1、節省費用：初中畢業生選擇五年一貫制大專更節省費用。當前面五年一貫制大專的學費標準與傳統教育模式大專的學費標準基本相同，整體計算五年的學費和生活費總投入，與傳統教育模式大學畢業生的總投入相比，可節省很大一筆費用。另外參加五年一貫制大專教育的畢業生可提前一年就業并獲得工資收入。相比之下，五年一貫制大專教育在經濟上的優勢更加明顯。2、專業熱門：五年一貫制大專開辦的專業都是學生就業前景好的熱門專業。比如，會計、學前教育（幼教）、軌道交通、數控技術、電子商務、護理學等；就拿其會計專業來說的話，目前會計專業是廣大社會，企業歲公共追求的一個專業型，深受廣大學者的喜愛。3+2五年制...

五年制大專和3+2大專的區別有哪些？1、招生的對象不同：3+2大專只招收應屆初中畢業生；五年制大專招收應往屆初中生畢業生，兩者招生的對象不同，5年一貫制的招生范圍更廣些。2、起點不同：何為起點？3+2學制是先進入中職學校再進入大專，起點是中職學校；5年制大專是初中生直接進入大專院校，起點是初中；相比較5年制大專的起點要低于3+2大專。3、學習場所不同：怎么理解？3+2大專是需要在中職學校就讀3年，再到大專學校就讀2年，這是兩個學校；而5年大專是都在一個學校，你說它不算區別嗎？4、雖然五年制大專和3+2大專都是分段式教育，但兩者分段式教育不同：3+2大專，這里的“3”學習的是中職學校的教育制度（...

3+2五年制大專前面三年實行中職收費標準、分段式教學，后兩年實行大專收費標準。3+2五年大專是高等職業教育的一種形式。由部分重點中專院校和高等職業技術學院經省有關部門批準舉辦、只招收應屆初中畢業生，學制五年，成績合格后，獲得國家認可的統招大專學歷。教育部電子注冊，畢業后學校推薦安置也可參加專升本繼續深造。3+2五年制大專是指根據國家教育部的《關于推進中高職教育對接培養模式意見》實施中專院校與大專院校聯合辦學，在中專完成3年學習后，再到所對應的大學完成2年課程，拿到大專畢業證。遵照技能+學歷，培養能力提升學歷，圓大學夢；開設專業豐富，與名企合作就業，工作有保障。3+2五年制大專由部分重點中專校和...

一般來說，3+2學校和五年制大專不會相差很大，都是從中專升讀的。五年制大專招收初中畢業生來實行五年一貫制的高等教育。五年制大專適應了目前多元化教育發展和需求，近幾年越來越受到初中生和家長的重視和歡迎。而且學生畢業后獲得國家承認的高等教育專科畢業證書。3+2學校一般是指中專學校和大專學校聯合辦學，也就是說學生在中專學校完成了三年的教育后，再到聯合辦學的學校完成兩年的教學課程，前面三年是中專收費標準，后兩年就是大專學習的收費標準。“3+2”學校是中專技校的大專連讀班，也有些地區稱中專學校為五年制大專，兩者都是一樣的，只是叫法不同。3+2五年制大專由中職校園和高職院校經省有關部門批準舉辦。全南3+2...

3+2大專和5年制大專有什么區別？五年制大專是指招收初中畢業生，實行五年一貫制的高等教育，是我國高等教育的重要形式。五年制大專適應了經濟建設和企業對高等技術應用人才的需求，適應了教育多樣化發展的需求，受到社會和用人單位的認可和歡迎。學生畢業時獲取由國家教育部備案、網上電子注冊、國家承認的高等教育專科畢業證書。3+2大專班指的是中專院校與大專院校聯合辦學，在中專完成3年學習后，再到聯合所辦學校完成2年課程，拿到大專畢業證，前面三年實行中專收費情況、分段式教學，后兩年實行大專收費情況。3+2大專畢業后拿到的文憑是普通高校全日制大專文憑，不是成人高考文憑。3+2五年制大專是在中專完成3年學習后，再到...

“3+2”是指中高職三二分段制。中高職三二分段制是高等職業教育的一種形式。由部分重點中專學校和高等職業技術學院經省有關部門批準舉辦、招收應屆初中畢業生，學制五年，畢業后發給省教育廳驗印的大專文憑。前面三年按學校標準收費，后兩年按大專標準收費。三二分段制學生需在中專學習階段參加“三二分段”中職接高職統一試，成績合格者轉入高等院校完成兩年大專學習，發兩年制大專文憑。學歷證書電子注冊信息中，考生特征填“三二分段”。如不合格者，發中專畢業證，按中專畢業生處理。3+2五年制大專指的是中專院校與大專院校聯合辦學。尋烏3+2五年制大專報名官網五年制大專與3+2大專的區別？1、生源的區別：五年制的生源是初中畢...

普通中專指的是初中起點3年制中專，或高中起點2年制中專，實行中專收費標準，畢業后頒發普通中專畢業證書。學生在中專選擇所學專業，畢業后可參加對口升學；五年一貫制大專班指的是具有五年制大專班招生資格的院校招收初中應屆畢業生，按照招生計劃及分數錄取學生后，經過5年系統學習，拿到大專文憑，在校五年實行大專收費標準、一貫制教學。3+2大專班及五年一貫制大專班的學生畢業后均可參加專升本繼續深造。3+2大專班及五年一貫制大專文憑與通過普通高招錄取的高職的大專文憑相同，所不同的是，3+2與五年一貫制錄取的是應屆初中畢業生，而高職錄取的是參加普通高考的高中畢業生。3+2五年制大專畢業后發給省教育廳驗印的大專文憑...

“3+2”是指中高職三二分段制。中高職三二分段制是高等職業教育的一種形式。由部分重點中專學校和高等職業技術學院經省有關部門批準舉辦、招收應屆初中畢業生，學制五年，畢業后發給省教育廳驗印的大專文憑。前面三年按學校標準收費，后兩年按大專標準收費。三二分段制學生需在中專學習階段參加“三二分段”中職接高職統一試，成績合格者轉入高等院校完成兩年大專學習，發兩年制大專文憑。學歷證書電子注冊信息中，考生特征填“三二分段”。如不合格者，發中專畢業證，按中專畢業生處理。3+2五年制大專既保證了高等教育的文化素質要求，又達到了培養國際化專業技術人才的目的。章貢3+2五年制大專學校近些年，大學畢業生就業難，已經成為...

大學專科與大專(3+2)的專科有區別，具體如下：教育目標的區別，專科是以培養技術型人才為主要目標，即專科培養目標是實踐化，是在完成中等教育的基礎上培養出一批具有高等教育知識，同時又有一定專業知識和技術技能的人員，根據中國大陸教育體制教育分為幼兒教育、初等教育、中等教育和高等教育。3+2大專在專業設置上，它以經濟與社會需求為導向，支柱產業和高新技術應用、會計電算化、市場營銷、汽車營銷與售后服務、計算機平面設計、物流管理等，充分體現適用、新興、現代、復合等特征，密切貼切經濟和社會發展需求。3+2五年制大專擁有自主招生考試，達到錄取成績后，即可錄取。江西3+2五年制大專職業學校咨詢電話3+2高職指的...

五年制大專和3+2大專的區別有哪些？1、招生的對象不同：3+2大專只招收應屆初中畢業生；五年制大專招收應往屆初中生畢業生，兩者招生的對象不同，5年一貫制的招生范圍更廣些。2、起點不同：何為起點？3+2學制是先進入中職學校再進入大專，起點是中職學校；5年制大專是初中生直接進入大專院校，起點是初中；相比較5年制大專的起點要低于3+2大專。3、學習場所不同：怎么理解？3+2大專是需要在中職學校就讀3年，再到大專學校就讀2年，這是兩個學校；而5年大專是都在一個學校，你說它不算區別嗎？4、雖然五年制大專和3+2大專都是分段式教育，但兩者分段式教育不同：3+2大專，這里的“3”學習的是中職學校的教育制度（...

3+2五年制大專是指根據《教育部關于推進中等和高等職業教育協調發展的指導意見》(教職成〔2011〕9號)和國家教育部陜西省《關于推進中高職教育對接培養模式意見》的精神為指導，實施中專院校與高職院校聯合辦學，在中專完成3年學習后，再到所對應的大學完成2年課程。拿到大專畢業證，前面三年實行中職收費標準、分段式教學，后兩年實行大專收費標準。3+2五年大專是高等職業教育的一種形式。由部分重點中專院校和高等職業技術學院經省有關部門批準舉辦、只招收應屆初中畢業生，學制五年，成績合格后，獲得國家認可的統招大專學歷。教育部電子注冊，畢業后學校推薦安置也可大專畢業后還可參加高職升本科考試，繼續深造大學本科學歷。...

3+2是中高職三二分段制培育大專生的一種方法，由中職校園和高職院校經省有關部門批準舉辦，招收省內達到分數線的應屆中考生，學制五年，前面三年在中職校園就讀，學費按中職校園收費規范收到，經三二轉段考試合格后，后兩年在高職大專院校就等，學費按大專院校規范收取，結業后頒布省教育廳驗印的高職大專院校兩年制大專結業證書。3+2是由與大專院校“中高職聯接”聯辦的中等工作校園單獨申報招生方案并確認招生專業，工作中等校園按照教育考試院關于初中結業生升學的相關規則和劃定的分數線擇優先選取。3+2五年制大專的學制是三年中專和二年大專。全南3+2五年制大專學費標準五年制大專與3+2有什么區別？1、3+2大專和五年一貫...

3+2是我國全日制高等教育體系中的一種辦學模式，是"初中起點大專教育"，前面三年按照中等職業教育的管理辦法進行管理，后兩年納入高等教育管理范疇。"3+2"招收的學生是應屆初中畢業生，考慮到初中生年齡小，基礎知識薄弱等特點，"3+2"的前面三年在中職院校學習，以中等職業學校文化課、專業基礎課、專業課和專業操作技能訓練為主，以及德育、就業指導等心理成長課程，并配有豐富多彩的課余集體活動，讓學生在集體中快速成長，為將來的大學學習課程打好基礎。后兩年到高職院校體驗大學生活，接受大學教育，以大學專業課程、技能操作為主，以達到"高薪人才"的素質要求。3+2五年制大專畢業后可以進行專升本、考研、公務員考試及...