那么替代方案有什么呢？很多啊，比如蕩秋千、羊角球、走平衡木等等。大部分感統訓練班都是側重于觸覺、平衡能力和身體感知能力，也就是我開頭就提到的關鍵的三個。早教這件事，要想省錢，那么家長就要多學習；如果想省事，那么多花錢也是可以的。但是必要知識還是需要儲備，不然容易被“忽悠”，就怕就是花了錢孩子好像也沒有進步太多。感統重要，感官統合是孩子一切發展的基礎，從下而上：感官統合、控制的動作、社交和情緒、認知發展，這些是層層遞進，互相作用的。很少家長心里肯定不樂意了，七大類，每天都要訓練，怎么做得到啊？ 膠州感統訓練輔導班

所以感統訓練的效果肯定是毋庸置疑的，只是因為訓練的程度不同、效果的大小不同、表現進步的時間不同而已。根據孩子不同的情況，一般1~3個月就能有效果，但需要持續堅持，為了提升孩子的訓練效果，平時家長在家里和孩子一起互動做游戲時，可以有意識的給孩子做感統訓練，配合機構里感統訓練課程的效果，因為在感統訓練機構訓練的時間相對家里更短一些，而家長陪伴孩子的時間更長，可以做訓練的時間也更充裕。這樣，可以幫助孩子更好的提升感覺統合能力。即墨感統康復學校

1.主動性原則：強調孩子在訓練中的地位，充分發揮孩子的主觀能動性，避免在訓練過程中出現過度保護等情況，利用情景主題等充分調動訓練兒童的參與意愿。2.針對性原則：對兒童感統針對性訓練，包括問題評估的針對性、訓練方案的針對性、評價反饋的針對性，實現對參訓學員的動態評估和動態調整。游戲性原則進行感統訓練時，可以把訓練器械當做玩具，每一種器械都可以創造出靈活有趣的玩法，把訓練融合于游戲之中，是感統訓練的特點，也是吸引兒童參與的主要動力。

感統訓練雖然是以運動的形式進行，但它并非是一般的體育運動。這里我們舉幾個例子說明：1、有些孩子在學校是跑步健將，但是做操或跳遠等其他方面的運動卻顯得極其吃力。2、軍人在日常訓練中經過摸、爬、滾、打等各方面的訓練，修復了他們大部分感覺統合失調的問題，因此他們身體的感知能力高于常人。還有更多的實例，在此不一一列舉。這些事實說明，感統訓練不是體育運動，也不是一般的游戲活動。若是沒有針對性的玩耍和鍛煉，不僅使孩子的感覺統合能力不能改善而且還使限制了孩子的發展。

我們是否發現自閉癥兒童對大多事物不是過于淡漠，就是過度反應，例如他們對別人叫他名字時毫無反應，但卻對房間外的下雨聲，會一直注意。其實這是由于自閉癥兒童對于感覺刺激無法正確接收。很多家長反映我的孩子就想提高認知，沒必要上感統訓練課，但其實兒童認知的發展是從感知覺開始的，例如我們剛開始認識“檸檬”時，我們需要通過手去摸（觸覺）、眼睛看（視覺）、耳朵聽（聽覺）、嘴巴嘗（味覺）、鼻子聞（嗅覺），才能對“檸檬”建立認識。有研究表明，85%的自閉癥孩子都有著感知覺的處理異常，他們很難分辨和理解外界事物，這些問題限制了自閉癥兒童從外界獲取有益的信息刺激，阻礙了認知發展，這也說明了感統對于自閉癥兒童提高認知的有極其重要的作用。即墨感統康復學校

膠州感統訓練輔導班

    在這里分享幾個在家開展的感統訓練小游戲，爸媽要注意根據孩子的年齡、實際能力適當選擇感統游戲。6個月-1歲這時是孩子感統能力的萌芽階段，重點關注的是觸覺、視覺、前庭覺和本體覺的初步發展。例如浴巾搖、飛機抱等游戲都適合小寶寶玩，尤其是當孩子學會爬行后，多爬行能訓練孩子四肢協調能力和平衡力。1歲-3歲該階段是孩子感統運動發展的初步階段，各種感統能力都逐步發展，重點關注視覺、前庭覺、本體覺的發展，尤其是兩種感覺聯合使用的能力。這時候，可以多和孩子玩單腳跳、走平衡木、拋接球、扔紙團、抓泡泡等游戲。3歲-6歲這時是感統運動能力的高速發展期，應該多玩與周圍環境相關聯游戲，運用活動和刺激促進感統運動能力的發展。例如跳圈圈、倒著走、跨越障礙、蒙眼猜物、拼拼圖等。 膠州感統訓練輔導班

青島守望星教育咨詢有限公司是一家有著雄厚實力背景、信譽可靠、勵精圖治、展望未來、有夢想有目標，有組織有體系的公司，堅持于帶領員工在未來的道路上大放光明，攜手共畫藍圖，在山東省青島市等地區的教育培訓行業中積累了大批忠誠的客戶粉絲源，也收獲了良好的用戶口碑，為公司的發展奠定的良好的行業基礎，也希望未來公司能成為*****，努力為行業領域的發展奉獻出自己的一份力量，我們相信精益求精的工作態度和不斷的完善創新理念以及自強不息，斗志昂揚的的企業精神將**青島守望星教育供和您一起攜手步入輝煌，共創佳績，一直以來，公司貫徹執行科學管理、創新發展、誠實守信的方針，員工精誠努力，協同奮取，以品質、服務來贏得市場，我們一直在路上！